【小學(xué) 四年級(jí)語(yǔ)文】句子排序練習(xí) 共（10頁(yè)）

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1、句子排序 一、引入： 把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語(yǔ)文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列方法進(jìn)行。 二、排列方法： 一般包括以下幾個(gè)步驟： 1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。 2、綜合各句的意思，想想這些話主要說(shuō)的是什么內(nèi)容。 3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等。 4、按確定的排列依據(jù)排列順序。 5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，

2、就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。 三、分類教學(xué)： 1、按事情發(fā)展的順序排列 　　在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開(kāi)記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見(jiàn)的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過(guò)程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來(lái)排列?！　　　　? 首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)

3、和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。 例如： 　　（?。┧?，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。 　?。ā。┧匆?jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。 　?。ā。┖鋈?，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。 　?。ā。┫抡n了，張良在操場(chǎng)上玩。 　?。ā。┧B忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。 　　（?。┫胫腿魺o(wú)其事地走開(kāi)了。 　?。ā。┳呓豢矗瓉?lái)是一團(tuán)廢紙。 　　從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過(guò)程，層次清楚。在排列時(shí)，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。 練習(xí)： （ ）她

4、抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。 （ ）地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。 （ ）小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。 （ ）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。 （?。┬『镒永嗵倬团郎狭说孛?。 （ ）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。 ２、按時(shí)間先后順序排列 　　對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ)，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。 例如： 　?。ā。┤A羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。 　?。ā。?0歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他

5、毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。 　?。ā。┧?4歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。 　?。ā。?932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。 　?。ā。?9歲起，華羅庚開(kāi)始寫數(shù)學(xué)論文。 　?。ā。┰谇迦A期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書(shū)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。 　　排列這段話時(shí)，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來(lái)排列句子，那問(wèn)題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。 練習(xí)： （?。┻^(guò)了幾天，綠色的小芽從

6、土里鉆出來(lái)了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （?。┬∶缫惶焯斓亻L(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。 （　）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。 （?。┟刻旆艑W(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。 ３、按先總述后分述的順序排列 根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其他句子都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見(jiàn)，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。 　　有這么一個(gè)習(xí)題： 　?。ā。┯需駱?shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。 　　（?。┏跸?，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。 　?。ā。┬〕抢锩恳?/p>

7、個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。 　?。ā。P凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 　　根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)"這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。那么，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。 練習(xí)： （ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。 （ ）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。 （ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。 （ ）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。 （ ）四季海棠真

8、是美麗極了！ ４、按空間推移的順序排列 　　所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如: 　?。ā。┮宦?tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。 　　（?。┪腋吲d地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。 　　（?。┛邕M(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。 　?。ā。┮惶煜挛?，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不停。 　　這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個(gè)不同地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。 練習(xí)： 　　（?。┰鹤铀慕?，栽了幾棵蘋果樹(shù)，梨樹(shù)，疙疙瘩瘩掛滿了果子

9、，沉甸甸地壓彎了枝。 （　）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。 （?。M院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。 （?。┩崎_(kāi)院門，只見(jiàn)正面五間新建的瓦房。 （　）西邊羊欄里拴著三只綿羊。 （　）好一派熱鬧火紅的景像。 排列句子，整理成一段通順的話 1. （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。 （ ）剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。 （ ）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。 2（ ）高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。 （ ）

10、菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。 （ ）秋天一到，校園里的花都謝了。 （ ）我愛(ài)菊花。 （ ）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開(kāi)放。 3. （ ）北風(fēng)猛烈地吹著。 （ ）慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白了，馬路也變白了。 （ ）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái)。 4、 （ ）樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 （ ）春天到了，同學(xué)們?cè)诜N樹(shù)。 （ ）再把樹(shù)根埋好。 （ ）過(guò)了些時(shí)候，小樹(shù)全活了。 （ ）他們先挖了坑。 （ ）然后澆上水。 5、（ ）肖邦從小就喜

11、歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。 （ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。 （ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。 （ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。 （ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。 6 ( )這樣一快一慢，魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。 ( )魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。 ( )于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚(yú)的年齡。 ( )秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。 ( )有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。 (

12、 )春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。 7．( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。 ( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。 ( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。 ( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。 ( )一條小溪從我們村里流過(guò)。 ( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。 8．( )我把鋼筆交給老師。 ( )我心里感到很高興。 ( )我在校門口拾到一支鋼筆。 ( )老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給

13、我戴了一朵小紅花。 ( )同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。 ( )到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？” 9．( )幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。 ( )三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。 ( )要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。 ( )幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。 10．( )爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)音序查字的方法嗎？試試看！” ( )當(dāng)我寫到“鴨子gā gā 叫”時(shí)“gā”字難住了我。 ( )我用

14、音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。 ( )晚上，我在家里寫日記。 ( )我去問(wèn)爸爸，“gā”字怎么寫。 11.（ ）突然，一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。 （ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 （ ）池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。 （ ）天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。 （ ）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。 （ ）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。 12

15、、（ ）“小朋友，請(qǐng)問(wèn)解放路怎么走？” （ ）“小軍，別說(shuō)了，咱們快去看電影吧！” （ ）“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是，我們……” （ ）“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來(lái)拿包袱。” （ ）“不，不。我們還是去看電影吧！” （ ）“小亮，咱們應(yīng)該幫助老大爺?！? 13.（ ）一根小草怎么這么厲害？ （ ）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。 （ ）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。 （ ）他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。 （ ）山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。 （ ）這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一

16、把。 （ ）一天，魯班上山找木料。 （ ）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。 14、 （ ）我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開(kāi)著，一眼就能望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫。 （ ）我想：這就是我要訪問(wèn)的那個(gè)退休老教師吧？ （ ）院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹(shù)，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。 （ ）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。 （ ）我輕輕地推開(kāi)院門。 15.（ ）我和小朋友站在棗樹(shù)下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。 （ ）春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。 （

17、）我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐?，媽媽不讓我上房，我只好在下面拾棗? （ ）夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。 （ ）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了很多小燈籠似的。 （ ）我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù)，那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。 （ ）這棵棗樹(shù)不知道是誰(shuí)種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感謝種棗的人。 （ ）他們?cè)跇?shù)上搖來(lái)晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。 （ ）為了吃棗，我只得抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒就拾了一籃子。 16、 （ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。 （ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能

18、松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。 17. （ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。 （ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。 （ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。 18.（ ）一天，小明來(lái)我家玩。 （ ）他看了看我的幾樣小玩具。 （ ）他畫得多好啊，畫了小鳥(niǎo)、孔雀和天鵝。 （ ）就拿起筆畫起來(lái)。 19.

19、（ ）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。 （ ）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。 （ ）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。 （ ）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。 （ ）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。 20.（ ）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。 （ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。 （ ）爸爸帶我到淺海處游泳。 （ ）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。 （ ）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。 21.（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。 （ ）他說(shuō)：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！? （ ）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。 （ ）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看

20、見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。 22. （ ）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹](méi)人看見(jiàn)。 （ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。 （ ）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。 （ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。 （ ）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。 23. （ ）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。 （ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！] （ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。 （ ）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。 （ ）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。 24. （ ）

21、老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！? （ ）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！” （ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！” （ ）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。 （ ）老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。 （ ）海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。 25. （ ）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。 （ ）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。 （ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。 （ ）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽(tīng)講。 （

22、 ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。 26． ( )到了雨季，這種樹(shù)就生出一些枝條和心形的葉片。 ( )所以，人們叫它瓶子樹(shù)。 ( )在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹(shù)。 ( )雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開(kāi)放。 ( )這時(shí)，一棵棵樹(shù)就像查慢紅花的大花瓶。 27． ( )雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。 ( )忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。 ( )滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。 ( )閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，嘩，下起雨來(lái)了。 ( )漸漸的，漸漸的，雷聲小了

23、，雨聲也小了。 28． ( )小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。 ( )剛要出門，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去為小明打傘。 ( )小朋友高興地笑了。 ( )小明媽媽要小明上街去買醬油。 ( )媽媽連忙給小明一把雨傘。 29．( )一會(huì)兒下棋瓢潑大雨來(lái)。 ( )下午，雷聲隆隆，點(diǎn)光閃閃。 ( )我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。 ( )我們終于把缺口堵住了。 ( )河堤裂開(kāi)了一個(gè)口子。 ( )只見(jiàn)他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵

24、住那個(gè)缺口 30． ( )開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。 ( )又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。 ( )幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。 ( )現(xiàn)在，月季花一開(kāi)滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。 ( )春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。 31． ( )不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無(wú)影無(wú)蹤了。 ( )一陣大風(fēng)過(guò)后，接著落下豆大雨點(diǎn)。 ( )又過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上開(kāi)始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開(kāi)去，像一朵朵美麗的花。 ( )大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操

25、場(chǎng)上去玩水了。 32． ( )碧溪河從村前流過(guò)。 ( )村后是一望無(wú)際的桑園。 ( )我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。 ( )河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。 ( )春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。 33． ( )古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。 ( )那美麗的圖案，看上去非常精美。 ( )將軍高興極了，想試一下弓。 ( )于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。 ( )他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。 ( )他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。

26、 34．( )它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。 ( )這些花有白的，也有黃的。 ( )莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。 ( )我外公家有一盆仙人球。 35． ( )他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。 ( )于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。 ( )1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。 ( )牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。 ( )當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、

27、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。 36． ( )球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。 ( )這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。 ( )這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。 ( )這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。 ( )可是他沒(méi)有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。 ( )頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。 ( )接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。 37. （ ）一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。 （ ）那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。 （ ）校園里有一

28、棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。 （ ）說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。 （ ）說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。 38、（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。 （ ）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。 （ ）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。 （ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。

29、當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！? （ ）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。 （ ）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。 39. （ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。 （ ）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。 （ ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美?。? （ ）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。 40. （ ）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。 （ ）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。 （ ）忽然，下起雨來(lái)了。 （ ）

30、小華趕緊把書(shū)包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。 41. （ ）還沒(méi)釘幾針，手就被扎破了。 （ ）回到家里，我把書(shū)包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。 （ ）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。 （ ）我說(shuō)：“不，自己能做的事情，我要自己做?！? （ ）找了一顆和原來(lái)一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來(lái)。 （ ）媽媽看見(jiàn)我扎了手，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你釘?！? 42. （ ）河上還有一座小橋。 （ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋果樹(shù)。 （ ）河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。 （ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

31、 （ ）岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。 （ ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著 加油樓主！463152 小學(xué)四年級(jí)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 一、《老師，您好》贊美老師的詩(shī)句：１、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。２、落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)。３、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。 二、《但愿人長(zhǎng)久》１、背誦課文和《水調(diào)歌頭》。２、思鄉(xiāng)思親的詩(shī)：《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》３、描寫月亮的詩(shī)：《關(guān)山月》、《月下獨(dú)酌》、《靜夜思》、 三、古詩(shī)兩首１、背誦古詩(shī)及詩(shī)意。２、劉禹錫《關(guān)山月》和李白的《月下獨(dú)酌》

32、、《靜夜思》。 四、《秋天》１、背誦全文。２、秋天的詩(shī)《秋風(fēng)引》、《秋夕》。秋天的成語(yǔ)：秋色宜人　天朗氣清　天高云淡　大雁南飛　秋菊傲骨　丹桂飄香　金秋送爽　果實(shí)累累　 五、《天安門廣場(chǎng)》１、背誦課文?。?、課后４題?。?、寬廣壯觀的天安門廣場(chǎng)。 六、《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》１、勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻。２、課后４題。 七、《虎門銷煙》1、一身正氣、堅(jiān)決銷煙的林則徐。2、銷煙時(shí)間1839年6月3日，共持續(xù)了23天，200多萬(wàn)斤。3、銷煙過(guò)程：灌水---撒鹽巴----拋煙片----倒石灰----冒泡。 八、泉城 1、泉多而美，泉水奇麗。2、珍珠泉 （神奇） 五龍?zhí)叮ㄈ啵? 黑虎泉（水聲喧騰）趵突泉

33、（大、清、美） 3、課后4題。 九、《九寨溝》1、神奇美麗的九寨溝。2、自然風(fēng)光（雪峰、湖泊、森林、瀑布） 珍禽異獸（體態(tài)粗壯的金絲猴、善于奔跑的羚羊、憨態(tài)可掬的大熊貓、行動(dòng)敏捷的小熊貓）3、最后一段及作用。 十、《田園詩(shī)情》1、如詩(shī)如畫的荷蘭田園詩(shī)情。（寧?kù)o悠閑安詳）2、背誦課文 十一、《桂花雨》1、課后4題和父親做的詩(shī)。2以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了我童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。 十二、《開(kāi)天辟地》1、開(kāi)天辟地的盤古（無(wú)私獻(xiàn)身、意志堅(jiān)定）2、有關(guān)成語(yǔ)（練習(xí)四的成語(yǔ)）3、背誦課文及課后4題。 十三、《普羅米修斯盜火》1、勇敢而極富同情心、不

34、畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚?、一心為民的普羅米修斯。 心狠手辣的宇斯 英勇、有正義感的赫剌克勒斯。2、正義戰(zhàn)勝邪惡。3、無(wú)火----盜火---受罰----獲救。 十四、《一路花香》1、慚愧自卑的破水罐、驕傲自大的完好無(wú)損的水罐、循循善誘的挑水工。2、寓意及課題含義 十五、《說(shuō)勤奮》1、課文通過(guò)古今兩個(gè)具體事例，告訴我們：勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、第一個(gè)事例：北宋史學(xué)家司馬光小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后勤奮寫作，編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。這說(shuō)明了：成功等于一分天才加九十九分汗水。第二個(gè)事例：生物學(xué)家童第周勤奮成才的故事。這說(shuō)明了：勤能補(bǔ)拙是

35、良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 十六、《李時(shí)珍夜宿古寺》1、李時(shí)珍是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他編著了《本草綱目》。2、不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時(shí)珍，表現(xiàn)在：夜宿古寺、品嘗草藥。3、“醫(yī)林二圣”是李時(shí)珍、張仲景。 十七、《維生素C的故事》1、意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事。說(shuō)明任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開(kāi)細(xì)心的觀察與實(shí)踐。2、維生素C主要存在于新鮮水果和蔬菜中，水果中以獼猴桃的含量最多，在檸檬、橘子和橙子中含量也十分豐富；蔬菜以辣椒中的含量最豐富，在番茄、甘藍(lán)、蘿卜、青菜中含量也是豐富。 十八、《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》1、介紹了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理及與人們生活息息相關(guān)。2、文中加引號(hào)表示它

36、們有特殊的意思，不是一般的網(wǎng)。 十九、《誠(chéng)實(shí)與信任》1、道理：誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。2、課后4題：誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最起碼、最基本的品質(zhì)。作者以“誠(chéng)實(shí)與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是“誠(chéng)實(shí)與信任”。課題還可以用“誠(chéng)實(shí)比金錢更重要”、“誠(chéng)實(shí)的心靈”等。3、人間自有真情在，至誠(chéng)至善感人懷！ 4、關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)。 二十、《珍珠鳥(niǎo)》1、課文珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)及在“我”的愛(ài)心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的過(guò)程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好境界的道理。2、我愛(ài)我自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)。我愛(ài)我的雙親，也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親。――－冰心 二十一、《九色鹿》1、這個(gè)民

37、間故事告訴我們做人要守信。2、九色鹿（潔白美麗、見(jiàn)義勇為、不圖回報(bào)、沉著機(jī)智。）調(diào)達(dá)（見(jiàn)利忘義、背信棄義、恩將酬報(bào)）國(guó)王（公正無(wú)私，深明大義） 二十二、《霧凇》1、吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美。熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。2、課文霧凇形成的原因、過(guò)程、壯美。3、唐代詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”4、中國(guó)四大自然奇觀是：吉林霧凇、桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽。5、夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花。 二十三、《春聯(lián)》1、課文介紹了春聯(lián)的作用（給節(jié)日增添了歡樂(lè)祥和的氣氛）、種類（有描繪美麗春光的、有展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象、有歌頌勞動(dòng)人民幸福美好生活的、有表達(dá)人

38、們對(duì)新的一年的美好祝愿。）、特點(diǎn)（1、講究對(duì)仗（字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)）2、讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)。（聲律美））及讀背春聯(lián)的好處（開(kāi)卷有益）。2、背誦（又是一年芳草綠，依然十里杏花紅）、（春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興）、（勤勞門第春光好，和睦人家幸福多）、（梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安）、（綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年）。 二十四、《古詩(shī)兩首》1、詩(shī)意、詞意、中心。2、《江雪》描繪的意境或畫面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有行人，死一般的寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。 讀讀背背1、文思敏捷、聰明過(guò)人、青出于藍(lán)、一鳴驚人、桃李爭(zhēng)妍、后繼

39、有人、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 2、以身許國(guó)、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言 憂國(guó)憂民、橫眉冷對(duì)、浩氣長(zhǎng)存（這些成語(yǔ)表現(xiàn)了英雄人物無(wú)私無(wú)畏的精神和堅(jiān)持正義的品格）愛(ài)國(guó)名言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。――文天祥 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。――顧憲成 3、湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚(yú)米之鄉(xiāng)（這些成語(yǔ)描寫了美麗的山水風(fēng)景）4、混沌不分、昏天黑地、大刀闊斧、開(kāi)天辟地、與日俱增、頂天立地、變化萬(wàn)端、改天換地（反映盤古開(kāi)天辟地的經(jīng)過(guò)）5、學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今、（形容人知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)淵博）功成名就、著作等身、（形容刻苦學(xué)習(xí)后取得的成果）溫文爾雅、文質(zhì)彬彬（形容人有了學(xué)問(wèn)后文雅、有禮貌）6、肝膽相照、開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)、同舟共濟(jì)、心照不宣、志同道合、親密無(wú)間、榮辱與共、唇亡齒寒（都是講人與人相互間應(yīng)該信任、互助、親密合作）7、春滿人間、欣欣向榮、千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)馬奔騰、六畜興旺、五谷豐登、國(guó)泰民安、人壽年豐。