畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告汽車(chē)燈罩沖壓模模具設(shè)計(jì)與制造

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1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū) 課 題 名 稱(chēng) 汽車(chē)燈罩沖壓模模具設(shè)計(jì)與制造 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 074125238 系、年級(jí)專(zhuān)業(yè) 機(jī)械與能源工程系 07機(jī)械類(lèi)（模具設(shè)計(jì)制造方向） 指 導(dǎo) 教 師 2010年 12月 20日 一、課題的來(lái)源、目的、意

2、義（包括應(yīng)用前景）、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及水平 課題來(lái)源：源于在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的汽車(chē)外殼沖壓的觀(guān)察。 目的和意義： （1）綜合運(yùn)用冷沖模課程以及其他有關(guān)先修課程的理論及生產(chǎn)實(shí)踐的常識(shí)去分析以及解決模具設(shè)計(jì)問(wèn)題，并使所學(xué)專(zhuān)業(yè)常識(shí)患上到進(jìn)一步強(qiáng)化以及深化。 　?。?）進(jìn)修模具設(shè)計(jì)的一般方法，相識(shí)以及掌握經(jīng)常使用模具整體設(shè)計(jì)、零器件的設(shè)計(jì)過(guò)程以及計(jì)算方法，造就正確的設(shè)計(jì)思惟以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，出格是總體設(shè)計(jì)以及計(jì)算的能力。 　?。?）通過(guò)計(jì)算以及繪圖，學(xué)會(huì)運(yùn)用尺度、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)以及查閱有關(guān)技術(shù)資料等，造就模具設(shè)計(jì)的基本技能 國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及水平： 全球主要模具市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀解析

3、全球主要模具生產(chǎn)國(guó)包括亞洲地區(qū)的日本、韓國(guó)與大陸，以及美洲地區(qū)的美國(guó)、歐洲地區(qū)的德國(guó)。技術(shù)先進(jìn)國(guó)家如日本、美國(guó)、德國(guó)等，對(duì)于高精度與復(fù)合性模具開(kāi)發(fā)，不論在設(shè)計(jì)能力或制造技術(shù)上，均有領(lǐng)先的地位，同時(shí)也擁有訓(xùn)練精良的技術(shù)研發(fā)人才。 我國(guó)模具行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 在中國(guó)，人們已經(jīng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到模具在制造中的重要地位，認(rèn)識(shí)到模具技術(shù)水平的高低，已成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平高低的重要標(biāo)志，并在很大程度上決定著產(chǎn)品質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)能力。許多模具企業(yè)十分重視技術(shù)發(fā)展，加大了用于技術(shù)進(jìn)步的投資力度，將技術(shù)進(jìn)步視為企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α? 今年我國(guó)模具業(yè)發(fā)展勢(shì)頭依然強(qiáng)勁 近年來(lái)隨著汽車(chē)工業(yè)以超過(guò)20%的增幅

4、發(fā)展，進(jìn)入汽車(chē)領(lǐng)域的模具企業(yè)和模具產(chǎn)品比上年有大幅增加。汽車(chē)企業(yè)也對(duì)模具產(chǎn)品的質(zhì)量提出了更高要求，促使模具企業(yè)加緊改進(jìn)，不斷提高水平。同時(shí)，由于模具出口大幅增長(zhǎng)，也在很大程度上帶動(dòng)了模具水平的提升。  二、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法或工程技術(shù)方案和準(zhǔn)備采取的措施 課題研究的主要內(nèi)容： 模具整體方案設(shè)計(jì)，包孕零件的工藝分析、模具類(lèi)型簡(jiǎn)直定、壓力中心計(jì)算、刃口尺 寸計(jì)算、壓力機(jī)選擇、定位方案、推件、出件裝配簡(jiǎn)直定等，模具整裝配圖以及模具主要零件的設(shè)計(jì)。 研究方法或工程技術(shù)方案： 此零件結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需要多道工序完成，基本工序包括落料、拉深、沖孔、彎曲

5、、翻邊等。針對(duì)此產(chǎn)品件，應(yīng)明確設(shè)計(jì)路線(xiàn)，確定設(shè)計(jì)方案，構(gòu)思模具結(jié)構(gòu)。 首先對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)和尺寸分析，利用AUTOCAD繪出零件的三向視圖，確定尺寸；之后確定優(yōu)選的工藝方案（落料、拉深—脹形、沖孔—脹形、沖孔—修邊、沖孔—彎曲—沖孔、翻邊）； 然后再進(jìn)行必要的工藝計(jì)算和尺寸計(jì)算，利用AUTOCAD完成第一道工序—落料拉深復(fù)合模裝配圖，并繪出各非標(biāo)零件；然后同樣用AUTOCAD完成第二道工序—脹形沖孔復(fù)合模；對(duì)其它工序進(jìn)行分析，確定每道工序的細(xì)節(jié)工作；最后完成設(shè)計(jì)。 三、現(xiàn)有基礎(chǔ)和具備的條件 在大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下課程：工程材料及熱處理、金屬塑性加工原理、塑料工藝與模具

6、設(shè)計(jì)、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造與工藝設(shè)備、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械制造基礎(chǔ)、工程力學(xué)等課程。通過(guò)幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，本人已經(jīng)積累了一定的相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本課題所涉及的相關(guān)科學(xué)有了一定的了解，具有了相關(guān)的理論基礎(chǔ)； 而且已經(jīng)做個(gè)類(lèi)似冷沖壓模具設(shè)計(jì)、注塑模設(shè)計(jì)、二級(jí)齒輪減速器等幾次課程設(shè)計(jì)，在老師的精心指導(dǎo)下，積累了一些設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)學(xué)院圖書(shū)館收藏了許多有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)書(shū)籍和期刊等；還提供了網(wǎng)絡(luò)化的機(jī)房，可以在中國(guó)期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、超星數(shù)字圖書(shū)館等查找有關(guān)資料及電子圖書(shū)；并且已經(jīng)熟練掌握CAD和pro/e，能順利完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與繪圖。 多次參加實(shí)習(xí)，包括學(xué)校工廠(chǎng)金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、以及拆裝

7、實(shí)習(xí)等，對(duì)現(xiàn)有的模具有一定了解，已經(jīng)有了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。 四、總的工作任務(wù)，進(jìn)度安排以及預(yù)期結(jié)果 1、總的工作任務(wù)： 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成本課題（畢業(yè)設(shè)計(jì)），并符合邵陽(yáng)學(xué)院機(jī)械與能源工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的要求。 2、進(jìn)度安排： 2010年12月10日——2010年12月20日：選定課題題目交給指導(dǎo)老師，通過(guò)老師綜合分析和思考后，最后確定設(shè)計(jì)論文題目。 2010年12月25日——2011年01月07日：根據(jù)指導(dǎo)老師下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，確定論文的主要內(nèi)容并寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告，交給指導(dǎo)老師。 2011年03月25日——2011年05月16日：在現(xiàn)有的基礎(chǔ)條

8、件下，定期和指導(dǎo)老師聯(lián)系，進(jìn)行課題設(shè)計(jì)論文的寫(xiě)作，獨(dú)立完成初稿（10000字以上），并交給指導(dǎo)老師。 2011年05月17日——2011年05月22日：根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見(jiàn)修改設(shè)計(jì)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)論文格式打印論文修改稿，并于22日前交給指導(dǎo)老師。 2011年05月23日——2011年05月31日：通過(guò)指導(dǎo)老師評(píng)定，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定稿畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求裝訂完畢。 2011年06月01日——2011年06月10日：準(zhǔn)備充分，進(jìn)行畢業(yè)答辯。 3預(yù)期的結(jié)果： 在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)完成任務(wù)，對(duì)四年的學(xué)習(xí)有一個(gè)總結(jié)性的回顧，模具知識(shí)得到提高，豐富了設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并于2011年05月30日之前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定稿，順利完成答辯。 五、指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn) 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日 六、教研室審查意見(jiàn) 教研室主任（簽名） 年 月 日 七、系審查意見(jiàn) 主管系領(lǐng)導(dǎo)（簽名） 年 月 日 備 注