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1、初中政治七年級上?讓生命更精彩?說課范文
一、教材分析 ?讓生命更精彩?是首師大版思想品德教材七年級上冊第二單元?珍愛自我?的第6課。 主要依據(jù)課標： 2.1認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴?！ ?.2知道應該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。 本課的地位和內(nèi)容： ?讓生命更精彩?這一課是繼第5課?多彩的生命世界?從整體的角度說生命之后從個體的角度來說明生命的，是第5課的升華也是整個教材的重要組成局部。本課首先讓學生意識到每個人都是獨一無二的個體，屬于自己的生命只有一次，因此要珍惜自己的生命，意識到自己生命的珍貴，同時也讓學生意識到自己的生命不僅僅屬于自己，還牽動
2、著許多關愛我們的人，要學會珍愛生命，延伸生命的價值。 本課的教學目標： 情感態(tài)度價值觀目標：認識到自己生命的獨特和珍貴，應該珍愛自己生命，努力延伸生命的價值，讓自己的生命更加精彩?！ ≈R與能力目標：認識到自己的生命是獨特和唯一的，應珍惜自己的生命；認識到自己的生命是珍貴的，要在珍愛自己生命的根底上不懈努力，從點滴小事做起，延伸生命的價值?！ ∵^程與方法目標：通過觀看FIASH動畫，幫助學生體會生命的精彩 通過找不同的小游戲，幫助學生認識生命的獨特 通過創(chuàng)設情景、感悟體會，幫助學生認識生命的珍貴 用典范的力量感染學生，幫助其理解生命的價值 用點滴小事教育學生，幫助其實現(xiàn)生命的價值
3、 本課的重、難點： 結合本課內(nèi)容和學生實際，我將本課的重、難點定位于： 重點：生命是獨特的、珍貴的?！渤跻坏膶W生正步入青春期，對我的思考會更加頻繁和深入，他們想要更深入地了解自己的生命，更需要去認識自己生命的珍貴。〕主要依據(jù)課標2.1認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴?！ ‰y點：生命是珍貴的，應努力延伸生命的價值。〔初一的學生，對于自己生 命的珍貴，生命的意義，他所包含的內(nèi)容，他所牽扯到的其他人對自己的關愛，以及它的價值等這些內(nèi)容學生很少去想，也很難理解。〕主要依據(jù)課標2.1體會生命的可貴。2.2知道應該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。 二、學生分析 初一的學生正步
4、入青春期，對我的思考會更加頻繁和深入，他們想要更深入地了解自己的生命，這就需要老師幫助他們認識到人與人之間的獨特性，以及自己的與眾不同之處?！ 〕跻坏膶W生，對于自己生命的珍貴，生命的意義，他所包含的內(nèi)容，他所牽 扯到的其他人對自己的關愛，以及它的價值等這些內(nèi)容學生很少去想，也很難理解。需要老師通過從日常生活的角度，讓學生理解自己生命的珍貴，思考如何延伸自己生命的價值。
三、教學方法 1、教法： 為了到達教學目標、突出教學重點、突破教學難點，我采用的教學方法主要有： 情景教學法：利用多媒體播放FLASH動畫，讓學生在動畫創(chuàng)設的情景中體會生命的精彩和珍貴；設計“續(xù)編故事〞環(huán)節(jié)，讓學生在故
5、事創(chuàng)設的情景中感悟其他人對自己的關愛，進而更深刻地認識到自己生命的珍貴?！ ◇w驗式教學法：設計小游戲“找不同〞，充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在游戲中體驗與感悟，進而認識到人與人之間的獨特性?！ ⌒〗M合作教學法：在“小游戲〞和“續(xù)編故事〞兩個環(huán)節(jié)中，指導學生以小組為單位共同合作，互相幫助完成任務?！ ?、學法：在情景中體會生命的精彩，在游戲中感悟生命的獨特，在小組合作中認識生命的珍貴，在典范感染下認識生命的價值?！ ∷?、教學過程 【導入新課】 1、請學生看FIASH動畫——劉翔的精彩瞬間 2、請學生談感受 3、歸納總結：我們應該讓生命更精彩 【講授新課】 〔一〕生命是獨特的 1
6、、帶著學生做游戲——“找不同〞： A、出示圖片，請學生說出圖中四種不同動物的名稱。 總結：地球上存在的生命種類數(shù)不勝數(shù)，每個物種之間是千差萬別的。從此構成了我們豐富多彩的生命世界?！ 、出示圖片，請學生找出圖中同一種動物的不同點?！ 】偨Y：即使是同一物種的生命，每一個體之間也各不相
同?！ 、出示資料，請學生猜出文字資料描述的兩個不同的人?！ 】偨Y：每個人都是獨一無二的個體，都有獨特的自我和精神生活。眾多個體組成了我們色彩繽紛的世界、組成了我們異彩紛呈的社會。 D、請學生說一說自己的不同之處。 總結：世界因為“我〞，而多了一份色彩。生命屬于我們只有一次，我們應該保護自己，信任自己
7、；為自己的存在感到喜悅，為自己的成功而自豪，無論什么時候都不能輕易放棄自己的生命?！ ?、歸納總結： 生命不同——生命是獨特的，我們應該保護。〔板書〕
〔二〕生命是珍貴的 1、請學生看動畫?生命不能如此之輕?，思考并答復以下問題：“為什么我們的生命不能如此之輕？〞 2、歸納總結：我們不僅僅是為了自己而活，我們的存在還關系到許許多多的人，我們的生命是十分珍貴的?！ ?、請學生看自己的成長經(jīng)歷，了解自己來到這個世界上，所受到的許許多多的關愛與呵護?！ ?、以小組為單位續(xù)編故事，更深刻地感悟父母、老師、同學、社會對自己的關愛，進而更深刻地認識到自己生命的珍貴。 5、歸納總結： 生命相同—
8、—生命同樣珍貴，我們應該珍惜?！舶鍟场 ?、請學生看典范人物〔劉翔、袁隆平、李素麗〕圖片，談典范人物事跡，使學生體會到生命的價值 7、接句子——“因為有了我〞，使認識到應從身邊小事實現(xiàn)自己生命的價值？ 8、歸納總結：從日常小事做起，不懈努力，延伸生命的價值，讓生命更精彩。〔板書〕 【課堂小結】 通過本節(jié)課的學習，老師希望大家能夠愛惜自己獨特的生命，從身邊小事做起，實現(xiàn)自己的價值，讓自己的生命更精彩 【課堂檢測】 小明的同桌小麗患上了白血病，住在醫(yī)院的無菌病房里。小麗無法接受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕飲食，準備放棄生的希望。小明和同學們心急如焚，一方面捐款資助小麗治療，另一方面給小麗寄去賀卡，勸告她珍惜生命，配合醫(yī)生治療?，F(xiàn)在小麗的病情穩(wěn)定，正在頑強地同病魔作斗爭。 請你向小麗說幾句心里話，陳述珍惜生命的理由?！ 咀鳂I(yè)】 1、小結本課學習內(nèi)容 2、為自己的親人、老師、同學做一件事 【板書】
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