《美德之花》教學(xué)設(shè)計

上傳人:Wo****C 文檔編號:27506124 上傳時間:2021-08-18 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:14.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《美德之花》教學(xué)設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共5頁
《美德之花》教學(xué)設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共5頁
《美德之花》教學(xué)設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共5頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9 積分

下載資源

資源描述:

《《美德之花》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《美德之花》教學(xué)設(shè)計(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《美德之花》教學(xué)設(shè)計 《美德之花》教學(xué)設(shè)計 一、課標(biāo)原文 知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各民族人民平等互助,團(tuán)結(jié)合作,艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展,了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),以自己的實(shí)際行動繼承和弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。 二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 1、了解中華民族傳統(tǒng)美德的含義。 2、了解中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。 3、了解中華民族傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)。 4、知道公民基本道德規(guī)范。 5、知道弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的重要意義。 6、懂得怎樣繼承中華傳統(tǒng)美德。 三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) ①中華民族傳統(tǒng)

2、美德的含義、內(nèi)容及特點(diǎn) ②中華傳統(tǒng)美德的作用 ③青少年怎樣繼承中華傳統(tǒng)美德 2、教學(xué)難點(diǎn):中華傳統(tǒng)美德在社會主義建設(shè)中的意義 四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)用題 1、閱讀課本106頁“知識采擷”了解什么是中華傳統(tǒng)美德。 2、認(rèn)真閱讀課本93——96頁內(nèi)容,思考: ①春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日活動中,有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗?體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)美德? ②你還知道哪些傳統(tǒng)美德? ③務(wù)實(shí)與成功之間有什么關(guān)系? ④歸納中華民族代代傳承的美德有哪些?(結(jié)合:96頁格言歸類) ⑤中華傳統(tǒng)美德有哪些特點(diǎn)? ⑥新時期中華傳統(tǒng)美德又有那些新發(fā)展? ⑦二十字公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是什么? ⑧中華民

3、族傳統(tǒng)美德在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用是什么? 3、認(rèn)真思考、小組交流:青少年應(yīng)該如何繼承中華民族的傳統(tǒng)美德? 五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程 (一)導(dǎo)入新課 播放歌曲《紅紅的日子》→中華民族的傳統(tǒng)美德猶如一個百花爭春的大花園,鮮花盛開,飄香萬里。同學(xué)們,讓我們走近民族傳統(tǒng)美德的大花園,觀賞它們特有的絢麗色彩,領(lǐng)略它們獨(dú)特的魅力→新課。 (二)學(xué)生自主學(xué)習(xí)解決“教學(xué)用題1” 具體流程:出示“教學(xué)用題1”→學(xué)生自學(xué)作答→全班齊讀 (三)自學(xué)、講述、解決“教學(xué)用題2” 具體流程:出示“教學(xué)用題2”→進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo)→學(xué)生整理信息,思考問題→同桌交流①②④⑤⑥

4、⑦→全班抽查,統(tǒng)一④⑤⑥題答題思路→教師講解③⑧題答題思路和③——⑧題參考答案。 (四)思考、交流、解決“教學(xué)用題3” 具體流程:出示“教學(xué)用題3”,進(jìn)行自學(xué)引導(dǎo)→學(xué)生收集、整理信息、思考問題→四人一小組、合作交流→各小組代表發(fā)言、全班集體討論→教師總結(jié)點(diǎn)撥。 (五)鞏固練習(xí),總結(jié)全課: 具體流程:出示“鞏固練習(xí)題”→學(xué)生讀題思考→個別作答→學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲→教師總結(jié)全課。 六、補(bǔ)充課文正文: 1、什么是中華民族的傳統(tǒng)美德? 中華民族的傳統(tǒng)美德是中華民族歷史上流傳下來的、具有影響、可以繼承,有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。從內(nèi)容上看,它包括中華優(yōu)秀民族品質(zhì),優(yōu)良民族精神,崇高的民族氣節(jié)

5、、良好的民族禮節(jié);從歷史演變過程看,它包括古代傳統(tǒng)美德,近代革命傳統(tǒng)美德和當(dāng)代英模美德。 2、中華民族代代傳承的美德的內(nèi)容及特點(diǎn)。 中華傳統(tǒng)美德數(shù)不勝數(shù)。最主要的有仁、義、禮、智、信、善、孝、忠、容、和等思想和行為。具體地說,中華民族在自己的發(fā)展歷程中,在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時,也形成了代代傳承的傳統(tǒng)美德。如敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神;“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情操;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高志趣;自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣;“鞠躬盡瘁,死而后已”的為政風(fēng)范;厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸懷;奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;

6、“大道之行,天下為公”的社會理想等。 作為傳統(tǒng)道德的精華,中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì),隨著時代的變化和實(shí)踐的發(fā)展,其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。中華傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下又有了新的發(fā)展,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,我們又提出了與中華傳統(tǒng)美德相承接的二十字公民基本道德規(guī)范。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。 3、中華傳統(tǒng)美德在社會主義建設(shè)中的作用。 傳統(tǒng)美德是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組織部分;中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)民族情感的沃土。民族文化影響著個人情感,個人情感深深扎根在民族文化之中;弘揚(yáng)中華民族的民族精神,是我們走向民族復(fù)興的精神動力。 4、青少年應(yīng)該怎樣繼承中華傳統(tǒng)美德? (1)學(xué)習(xí)古今具有中華民族的傳統(tǒng)美德的英雄人物事跡,了解中華民族的傳統(tǒng)美德。 (2)宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德,宣傳英雄模范人物的事跡。 (3)日常生活中認(rèn)真踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。如:熱愛祖國、孝敬父母、尊敬老師、誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、與人為善等。 第 5 頁 共 5 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!