《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7.青蛙寫(xiě)詩(shī)【第2課時(shí)】人教部編版 (共16張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7.青蛙寫(xiě)詩(shī)【第2課時(shí)】人教部編版 (共16張PPT)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、青蛙寫(xiě)詩(shī)7 1. 正 確 、 流 利 地 朗 讀 課 文 。 （ 重 點(diǎn) ）2. 感 受 兒 童 詩(shī) 的 語(yǔ) 言 特 點(diǎn) ， 通 過(guò) 課 文 中 具 體 形 象 的 事物 來(lái) 認(rèn) 識(shí) 逗 號(hào) 、 句 號(hào) 、 省 略 號(hào) 。 （ 難 點(diǎn) ） 青蛙寫(xiě)詩(shī)，水珠、水泡泡、小蝌蚪都幫了什么忙？一起走進(jìn)課文去看看吧！(核 心 問(wèn) 題 ) 下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)詩(shī)啦！”下雨的聲音 青 蛙 是 不 會(huì) 說(shuō) 話(huà) 的 ， 在 這 里 把 它 們 當(dāng) 作 人 來(lái) 寫(xiě) ，運(yùn) 用 了 擬 人 的 手 法 。 小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！睌M人句“ 小 逗 號(hào) ” 點(diǎn) 出 了 小 蝌 蚪
2、 的 外 形 特 點(diǎn) ， 小 蝌 蚪 的外 形 頭 大 大 的 ， 甩 著 一 條 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 尾 巴 。 池塘里的小泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！焙扇~上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。” 思考：一串水珠考為什么可以當(dāng)省略號(hào)？ 朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了？(課 后 第 1題 ) 青蛙寫(xiě)的詩(shī)里有逗號(hào)和句號(hào)，請(qǐng)你圈出來(lái)。(課 后 第 2題 )逗號(hào)句號(hào) 青蛙寫(xiě)詩(shī)小蝌蚪水泡泡一串水珠逗號(hào)句號(hào)省略號(hào) 課文生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著寫(xiě)詩(shī)的情景。我們從中直觀(guān)地認(rèn)識(shí)了逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)的寫(xiě)法。 逗號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誰(shuí)最忙？逗號(hào)使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來(lái)值班。句號(hào)歌一句末尾用句號(hào)，語(yǔ)氣平緩調(diào)不高。讀書(shū)見(jiàn)它要停頓，作文斷句莫忘掉。青蛙歌一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。 通過(guò)學(xué)習(xí)本課，我們知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著寫(xiě)詩(shī)的情景。我們還認(rèn)識(shí)了認(rèn)識(shí)了逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)的寫(xiě)法。課堂小結(jié) 課 件 PPT 請(qǐng) 領(lǐng) 導(dǎo) 老 師 批 評(píng) 指 正
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7.青蛙寫(xiě)詩(shī)【第2課時(shí)】人教部編版 (共16張PPT)
