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色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 "雙高雙普 "匯報材料
一、學(xué)?;厩闆r
色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所鎮(zhèn)屬完全小學(xué),學(xué)校占地面積
12036 平方米, 總建筑面積 2227 平方米, 現(xiàn)有教職工 23 人(含
行管處 6 人) ,學(xué)校設(shè)有 6 個年級,現(xiàn)有教學(xué)班 7 個,在校學(xué)生
276 人,在校住宿生 29 人。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的辛勤努力,學(xué)校
先后被縣教研室授予“山陽縣校本教研示范學(xué)?!?、 “小學(xué)復(fù)式教
學(xué)研究基地”等多項榮譽稱號。
二、師資水平
1. 學(xué)歷提高情況
學(xué)校教師學(xué)歷達標率 1
2、00% ,其中,本科學(xué)歷 20 人,???
學(xué)歷 3 人,中級職稱 11 人,大專以上學(xué)歷占 100% ,崗位合格
率為 100% 。
2. 教學(xué)能力
落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后,校長培訓(xùn) 4 人次,所有
教師全部參加校、縣課改培訓(xùn),參加“國培計劃”培訓(xùn) 16 人,
參加省級培訓(xùn) 5 人,市級培訓(xùn) 2 人。教師隊伍整體教學(xué)水平達到
了新的高度, 90% 的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學(xué)活動。擁有
市級教學(xué)能手 1 人,縣級教學(xué)能手 5 人。
3. 師德水平
學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 、 《公民道德
實施綱要》 ,利用國培網(wǎng)路資源加強教師專業(yè)化成長和師德研
3、修,
教師的職業(yè)道德水平明顯提高,在民意測評中, 95% 以上的學(xué)生
對教師表示滿意,教師無體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,行為合格
率 100% 。 近年來, 學(xué)校校長徐瑜同志 2012 年 10 月評為山陽縣
基礎(chǔ)教育科研先進個人、多次被評為鎮(zhèn)先進教育工作者,有縣級
優(yōu)秀教師 2 人,鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師 6 人。
三、普及程度
我校是一所六年制完全小學(xué), 2011-2012 學(xué)年度我校學(xué)區(qū)內(nèi)
的有 390 名適齡少年兒童,適齡兒童入學(xué)率 100% 、鞏固率
100% 、女童入學(xué)率 100% 、 15 周歲少年初等義務(wù)教育完成率、
鞏固率均為 100% 。
四、辦學(xué)條件
1 .功
4、能教室、實驗室情況
學(xué)校硬件設(shè)施齊全,有教學(xué)樓一棟,宿辦樓兩棟,學(xué)校設(shè)有
計算機室、遠程教育室、音樂室、勞技室、美術(shù)室、科學(xué)實驗室、
圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、
電子備課室、檔案室、少隊部等,能滿足教育教學(xué)需要。各類儀
器、器材及設(shè)施配備均已達到省頒一類標準。部室使用率均達
95% 以上。
2 . 生活設(shè)施
我校配有師生食堂一個,師生食堂設(shè)施齊全、安全衛(wèi)生,餐
飲工作及管理人員持證上崗,能解決和滿足學(xué)校所有師生員工飲
水、吃飯、取暖問題。學(xué)生有宿舍 4 間,宿舍配備鋼架子床,統(tǒng)
一床上用品,洗刷生活用品統(tǒng)一擺放,住宿面積達到標準。
五、辦學(xué)
5、特色
學(xué)校以“勤、嚴、細、實”為校訓(xùn),以“辦人民滿意教育,
創(chuàng)縣內(nèi)一流校園”為工作目標,培養(yǎng)了一支“團結(jié)、勤奮、求實、
創(chuàng)新”的教師隊伍。多年來,學(xué)校立足校本研修,以“和諧校園
追求卓越”為文化主題,依托市、縣、校課題研究,大力實施素
質(zhì)教育,努力培養(yǎng)兒童的動手操作能力與實踐能力。積極開展教
學(xué)研討及師資培訓(xùn)活動 ,大力實施素質(zhì)教育,加快學(xué)校建設(shè)步伐,
以新課程改革和未成年人思想道德建設(shè)為著力點,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型
科研型師資隊伍為重點,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標,促
進學(xué)校綜合辦學(xué)效益提高,在的教育教學(xué)實踐中,形成了“德育
為首、安全保障、質(zhì)量立校、育人為本”的鮮明教育特色
6、,具體
工作目標如下:
(一)打造“一流的師資隊伍”
培養(yǎng)目標是: “兩個更新” 、 “三高” 、 “五種能力” 。 “兩個
更新” :即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。
“三高” :即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平。
“五種能力” :即育人能力,教學(xué)能力,掌握和運用現(xiàn)代化
教育技術(shù)、手段的能力,適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生專
長的輔導(dǎo)能力。學(xué)校為青年教師和骨干教師實施“達標工程” ,
對有一定給予教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程” 。
(二)保證“一流的教學(xué)質(zhì)量”
教學(xué)工作的目標是:堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,優(yōu)化教
育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推
7、
進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到 100% ,六年級畢業(yè)成績?nèi)?
合格。
(三)實現(xiàn)“一流的德育工作”
德育工作的目標是:堅持把德育放在教育的首位,發(fā)揮德育
在學(xué)校的導(dǎo)向、動力、保證作用;優(yōu)化德育隊伍;整體構(gòu)建適應(yīng)
全面推進素質(zhì)教育的德育體系;實現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針
對性、實效性。達到學(xué)生日常行為合格率 100% ,犯罪率為 0 ,
鞏固率為 100% 。 優(yōu)化德育骨干隊伍: 樹立 “人人是德育工作者”
“處處都有德育工作” 的德育大觀念, 形成全員育人、 全程育人、
全方位育人的德育工作格局;發(fā)揮學(xué)生主體作用;加強和改進德
育工作,增強德育工作的針對性、實效性和主動
8、性;注重文體、
科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育;發(fā)揮“三結(jié)合” (學(xué)校、家庭、
社會)教育網(wǎng)絡(luò)的作用。
我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即:教育內(nèi)容層次化,教育活
動系列化,教學(xué)安排制度化,教育形式多樣化,堅持文化育人、
環(huán)境育人、教學(xué)育人與實踐活動育人相結(jié)合,使學(xué)生學(xué)會參與、
學(xué)習(xí)做人,健康成長。 。
(四)實施“一流的教科研工程”
教科研工作的目標是:堅持“科研興教” 、 “科研興校”的指
導(dǎo)思想,整體規(guī)劃學(xué)校重點科研課題,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)
和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍;計劃從今年起
至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。
(五)爭創(chuàng)“一流辦學(xué)水平”
5
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辦學(xué)水平的目標是:辦人民滿意教育,創(chuàng)農(nóng)村示范學(xué)校。
1 、科學(xué)的學(xué)校管理
學(xué)校有完善的管理章程:依法治校,教育、教學(xué)、管理章程
健全,形成完整、科學(xué)的管理體系;有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、
教風(fēng)要求。
2、實現(xiàn)學(xué)校管理民主化,決策科學(xué)化
學(xué)校設(shè)校長 1 名,副校長 1 名,后勤總務(wù)主任 1 名,學(xué)校大
小事務(wù)由校委會共同研究決定,真正做到了學(xué)校管理民主化,決
策科學(xué)化。
3 、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境
全面建成精品化校園,實現(xiàn)校園環(huán)
10、境綠化、美化、凈化、教
育化。教學(xué)設(shè)施方面,完善校園網(wǎng)、電化教學(xué)系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”
工程。學(xué)校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。
六、 “雙高雙普”工作及取得成績
按照省“雙高雙普”評估標準,學(xué)校從實際出發(fā),本著縣教
育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導(dǎo)思想,搶時間、講效
率,加快了軟、硬件建設(shè)步伐,我?!半p高雙普”工作穩(wěn)步推進。
1 、 7 、 8 月全面油染教室、部室、圍墻、樓沿,更換了校園
文化櫥窗,更換了文化宣傳標語、教室布置了《小學(xué)生守則》 ,
對學(xué)校操場鋪設(shè)了草坪,添置了部分花草。學(xué)院文化得到了進一
步的完善提高。
2 、加大教師電子備課室、音樂室、美
11、術(shù)書法室、勞技室、
科學(xué)實驗室等部室建設(shè),為教師備課、教學(xué),辦公自動化創(chuàng)造了
有利條件,加強管理,提高器材使用效率。
3 、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙
高雙普”的機遇,為圖書室新增添圖書 4000 余冊,現(xiàn)在師均圖
書 51 冊,生均圖書達 35 冊,增添語音、電教、音樂、美術(shù)、勞
技、科學(xué)儀器 1614 多件,新充實總價值 10 萬多元。學(xué)校教學(xué)
設(shè)施得到了空前改善。
4 、美化綠化的育人環(huán)境正在形成,今年我們?nèi)婷阑@
環(huán)境,粉刷了校園墻面護欄門窗共 3100 余平方米,增添了文化
標語、撤換了部室制度牌、標語牌、展板共計 80 余塊,校園面
貌煥然一新。
七、展望未來
我們深切感到,實施“雙高雙普” ,給我校帶來了前所未有
的發(fā)展機遇,更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大,感覺到我們與先
進學(xué)校教育水平的差距,感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求,
我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn),在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)
和支持下,銳意進取,開拓創(chuàng)新,為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展
而不懈努力。
色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校
2012 年 10 月 29 日
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