《無機鹽與植物的生長》教學(xué)設(shè)計

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1、 冀教版生物八年級課時教學(xué)設(shè)計 課題 無機鹽與植物的生長 單元 第三單元 學(xué)科 生物 知識目標(biāo)： 1、舉例說出氮、磷、鉀等無機鹽對植物生長的作用。 學(xué)習(xí) 2、分析不同肥料的特點及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 目標(biāo) 能力目標(biāo)：嘗試探究某種無機鹽在植物生活中的作用 情感目標(biāo)：體驗科學(xué)探究成功的樂趣 1、根吸收無機鹽的條件 重點 2．氮、磷、鉀對植物生活的意義 難點 對根吸收無機鹽以及無土栽培產(chǎn)生一定的感性認(rèn)識 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 春耕之前，我們經(jīng)常會在農(nóng)田中看到忙碌的人 嘗試回答 們，他們在

2、做什么？ 人們經(jīng)常說“有收無收在于水，多收少收在于 思考回答問題 肥”，由此可見肥料的重要性，那么，為什么在農(nóng) 田里施用化肥后作物就能增產(chǎn)呢？肥料有哪些？ 這些化肥對植物的生長有什么影響呢？植物缺乏 嘗試提出問題 這些營養(yǎng)物質(zhì)會出現(xiàn)什么癥狀？如何給植物施 肥？ 導(dǎo)入新課 你還有哪些問題嗎？ 下面就帶著我們的問題開始我們的學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)的過程中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是： 1、舉例說出氮、磷、鉀等無機鹽對植物生長 的作用及缺乏時的癥狀 2、了解不同肥料的特點及在生產(chǎn)生活中的應(yīng) 用 3、了解

3、無土栽培的原理和優(yōu)點 【自主學(xué)習(xí)】自學(xué)課本 P26~P29，完成下列問 閱讀、思考、 題： 尋找答案 1、為什么在農(nóng)田里施用化肥后作物就能增產(chǎn) 呢？ 2、肥料有哪些？  年級 八年級 設(shè)計意圖 激 發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué)習(xí)興趣 提出教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生能夠帶著問題有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)

4、 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與思考的能力， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自 學(xué) 第 1 頁 3、這些化肥對植物的生長有什么影響呢？ 4、植物缺乏這些營養(yǎng)物質(zhì)會出現(xiàn)什么癥狀？ 5、如何給植物施肥？ 【合作探究】 思考回答 植物生活需要無機鹽，土壤溶液中的無機鹽往 往滿足不了植物生活的需要，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中就 需要施肥。 一、農(nóng)家肥和化肥的區(qū)別 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 肥料一般分農(nóng)家肥和化肥兩種。農(nóng)家肥來源 與思考的能力， 講授新課 廣、成本低、肥效長，能改

5、良土壤，但肥效較慢， 以及對比知識點 所以適宜做基肥；化肥肥效高、見效快，但養(yǎng)分單 的能力 一，長期施用不僅污染環(huán)境，土壤也易板結(jié)，因此 做追肥少量施用比較適宜。 類型 優(yōu)點 缺點 應(yīng)用 討論回答 農(nóng)家肥 來源廣 肥效緩慢 適 宜 做 （ 有 機 成本低 基肥（底 肥） 肥效長 肥 。 播 改良土壤 種、移栽 前 施 用 的肥料） 化肥 肥效高 養(yǎng)分單一 做追肥 （ 無 機 見效快 長 期施 用 少 量 施 肥） 污染環(huán)境 用（供應(yīng) 土

6、 壤易 板 作 物 某 結(jié) 個時 期 對 養(yǎng) 分 的 大 量 需 要 , 或 者 補 充 基 肥 的 不足） 第 2 頁 在化肥中，植物生長需要的是什么呢？ 探究竟 ?調(diào)查 收集常用化肥的標(biāo)簽或說明書，并按下面表格要求記錄。分析常用化肥可利用的元素主要是什么。 化肥名稱 主要元素 主要元素含量 尿素 氮 46.4% 講授新課 磷酸二銨 磷 64% 磷酸二氫鉀 磷 52% 鉀 34% 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

7、常施用的化肥主要有氮肥、鉀肥和磷肥。由此可見，植物生活過程中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。 為研究各種無機鹽對植物生活的作用，可以用人工配制的培養(yǎng)液來培養(yǎng)植物，然后，根據(jù)植物在缺少某種無機鹽的培養(yǎng)液中的表現(xiàn)來分析這種無機鹽的作用。 探究竟 ?觀察 觀察老師準(zhǔn)備好的正常、缺氮、缺磷和缺鉀的四株植物。對照正常植株，描述缺氮、缺磷和缺鉀 的植株分別具有什么特點，推測含氮、含磷、含鉀三種無機鹽的作用。 氮、磷、鉀三種元素對植物的生長有不同的作用，一旦缺乏，植物會出現(xiàn)不良癥狀。缺氮會使植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦。缺磷會使植株矮小，莖葉暗綠或呈紫紅色

8、。缺鉀會使莖稈細(xì)弱，易倒伏，葉色黃，老葉焦枯并卷縮。 根據(jù)對植物元素缺乏癥的分析及進(jìn)一步研究得出：含氮無機鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉繁茂；含磷無機鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物  思考回答，進(jìn) 知 識 應(yīng) 用 于 實 行知識應(yīng)用 踐，利于知識掌 握

9、 觀察回答問題 便于學(xué)生得出結(jié) 論，掌握知識點 第 3 頁 莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運輸。 無土栽培是人們根據(jù)植物生活所需要無機鹽的種 類和數(shù)量，按一定的比例配成營養(yǎng)液，在無土的基 思考回答 質(zhì)中培養(yǎng)植物的方法。無土栽培技術(shù)使植物擺脫了 鼓勵學(xué)生進(jìn)行知 對土壤的依賴，能滿足植物對各類無機鹽的正常需 識應(yīng)用 要，減少自然災(zāi)害對植物生長的影響， 種植出優(yōu)質(zhì)、 無污染的蔬菜和花卉，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工廠化、現(xiàn)代 講授新課 化開辟了廣闊的前景。 嘗試回答 知識升華，學(xué)以 致用 討論回答 知識應(yīng)用 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識點？ 嘗 試 總 結(jié) 知 升華知識、師生 課堂小結(jié) 你有哪些收獲？ 識、談?wù)劚竟?jié) 互動 課的收獲 第三節(jié) 無機鹽與植物的生長 一、肥料 板書 二、氮、磷、鉀對植物生長的作用 三、無土栽培 第 4 頁