口語(yǔ)交際《看圖講故事》教案1

上傳人:letao****18521 文檔編號(hào):26991817 上傳時(shí)間:2021-08-15 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大?。?3.59KB
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1、口語(yǔ)交際看圖講故事教案1小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)秀教案口語(yǔ)交際:看圖講故事教學(xué)設(shè)計(jì)與反思口語(yǔ)交際:看圖講故事教學(xué)目標(biāo):1、看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事。2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)合理想象,完整講述故事的能力,培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)和樂(lè)于表達(dá)、交流的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事。教學(xué)用具:多媒體課件課前活動(dòng)教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)激趣,明確要求1、早就聽(tīng)說(shuō)我們二年級(jí)一班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài),能寫(xiě)善畫(huà),很會(huì)看圖講故事、編故事呢?2、今天,老師就和大家一起來(lái)看圖講故事、編故事。有沒(méi)有信心?再大聲一點(diǎn)!3、請(qǐng)你們把書(shū)打開(kāi)81頁(yè),這節(jié)課我們要看這幅圖編一個(gè)

2、完整的故事,聽(tīng)老師讀圖下的兩段話(huà),看看有會(huì)么要求?(板書(shū):看想說(shuō))二、觀察圖意,指導(dǎo)方法1、引入課題,出示圖畫(huà)。(1)請(qǐng)你們看,圖中講的是什么時(shí)候的什么事?(2)學(xué)生自由看圖,看懂了舉手向老師示意。(3)孩子們:請(qǐng)把書(shū)放好,看大屏幕。你們看懂了?2、觀察圖意,分圖說(shuō)話(huà)。(1)幻燈片出示第一幅圖、看圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??、他們吃飯是在什么時(shí)候呀?、他們?cè)谑裁吹胤匠燥埬??把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。板書(shū):(吃飯)(2)幻燈片出示第二幅圖大家看看第二幅圖,圖上又來(lái)了誰(shuí)?孩子在做什么?爸爸開(kāi)門(mén)做什么?(板書(shū):看書(shū))(3)幻燈片出示第三幅圖仔細(xì)觀察第二幅和第三幅圖,看看孩子和爸爸有什么變化?用

3、你的語(yǔ)言描述一下第三幅圖。(4)幻燈片出示第四幅圖餐桌前是誰(shuí)和誰(shuí)?誰(shuí)不在?猜猜他做什么去了?同學(xué)們剛才說(shuō)得真好,那第四幅圖誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢?(5)幻燈片出示第五幅圖猜猜媽媽可能會(huì)說(shuō)什么?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)?(6)幻燈片出示第六幅圖猜猜第六幅圖可能畫(huà)的什么?把你想像的畫(huà)面用語(yǔ)言進(jìn)行描述。3、完整敘事,交流評(píng)價(jià)。(1)那你們能把六幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?請(qǐng)看要求,(幻燈出示)齊讀,按要求試著跟你的同桌說(shuō)說(shuō)。請(qǐng)同桌同學(xué)互相補(bǔ)充。(2)哪位同學(xué)愿意跟大家介紹一下?聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真,聽(tīng)完后可以評(píng)價(jià),也可以補(bǔ)充。(3)你覺(jué)得自己說(shuō)得怎樣?(4)抽生評(píng)價(jià)。三、創(chuàng)設(shè)情境,表演故事1、剛才同學(xué)們編的故事都很不錯(cuò),你們?cè)敢庾鰝€(gè)

4、小演員,把你們編的故事演一演嗎?(幻燈出示圖片),讀題目要求,想一想:這個(gè)故事需要幾個(gè)角色:小明、爸爸、媽媽?zhuān)O碌男∨笥丫驼?qǐng)做觀眾,對(duì)于成員的表演提出合理的建議,然后輪流進(jìn)行表演。好,現(xiàn)在開(kāi)始吧!2、小組代表上臺(tái)進(jìn)行故事的表演。四、感悟故事,拓展升華1、同學(xué)們,通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)?你都有哪些收獲呢?2、師:剛才同學(xué)們說(shuō)得很好,這節(jié)課大家學(xué)到了很多:A、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。B、學(xué)會(huì)了怎么樣說(shuō)清一件事。C、在交際活動(dòng)中,培養(yǎng)了認(rèn)真傾聽(tīng)、合作的良好交際習(xí)慣,老師把大拇指送給你們!5、老師還給大家推薦一部非常好看的書(shū)綠影仙蹤,我們也能從中學(xué)到很多知識(shí)。五、總結(jié):親愛(ài)的小朋友們,我們生活的這個(gè)世界很美好、很可愛(ài),同時(shí),書(shū)中也有許多樂(lè)趣,讓我們暢游書(shū)的海洋吧!

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