12《小木偶的故事》 (2)

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1、 學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 1、 默 讀 課 文 , 思 考 : 在 小 木 偶 身 上 發(fā) 生 了 一 件 什 么 事 ? 2、 小 木 偶 遇 到 一 系 列 挫 折 時(shí) , 心 里 會(huì) 想 些 什 么 ? 3、 文 章 的 最 后 一 段 話 是 什 么 意 思 ? 2 學(xué)詞語(yǔ)拽 住毛 茸 茸一 副可 憐魔 杖齜牙咧嘴 zhuai rong / fu lian / mo / zi _ lie v 認(rèn)讀詞語(yǔ)板著臉 笑嘻嘻 親熱 憤怒 委屈 溫柔 齜牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔放聲大哭 傷心 生氣 著急 課文先寫(xiě)了老木匠做了一個(gè)( ),并在它的臉上添上了( )的表情。老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)( );接著

2、寫(xiě)了小木偶在生活中遇到了一系列( ),最后在( )的幫助下,有了( )。小木偶笑嘻嘻快樂(lè)遭遇小巫女所有的表情 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情?!澳X袋疼。”小木偶抬起頭,笑嘻嘻地回答。 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿臉的憤怒;

3、再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情?!澳X袋疼。”小木偶抬起頭,笑嘻嘻地回答?!澳X袋很疼?!毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶,小木偶( )。 小木偶委屈極了!可是有什么辦法呢?老木匠只給了他一種表情,那就是笑。 “腦袋疼?!毙∧九继痤^,笑嘻嘻地回答。 “腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。 笑是很重要的,誰(shuí)要是不會(huì)笑,誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子。 因?yàn)槲覀兊纳畈粌H有快樂(lè)的日子,還有( )的日子,所以只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。傷心 老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),笑是很重要的。不過(guò),要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 在 生 活 中 , 笑 是 很 重 要 的 , 是 非 常 美 好的 , 誰(shuí) 要 是 不 會(huì) 笑 , 就 無(wú) 法 體 驗(yàn) 生 活 的 快 樂(lè) 。但 生 活 是 復(fù) 雜 的 , 除 了 一 些 高 興 的 事 之 外 ,還 有 一 些 傷 心 的 事 , 不 同 的 事 情 會(huì) 引 起 我 們不 同 的 情 感 態(tài) 度 , 要 用 我 們 的 真 情 、 用 不 同的 方 式 去 體 驗(yàn) 生 活 , 面 對(duì) 生 活 。 17 小木偶擁有了所有的表情,他向警察局走去

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