《體育教案－《跳圈游戲》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《體育教案－《跳圈游戲》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、體育教案跳圈游戲跳圈游戲課的設(shè)計(jì)新課程標(biāo)準(zhǔn)要以學(xué)生發(fā)展為中心，始終要把學(xué)生主動(dòng)發(fā)展放在主體地位。本節(jié)課嘗試著采用多種教法和手法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。本課教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)學(xué)生，他們的注意力和自控能力低，但他們的思維活躍，想象豐富，好提問(wèn)，好表現(xiàn)。頭腦中總有一些出乎常規(guī)的“奇特”想象。本課通過(guò)游戲的形式，圍繞“圈”來(lái)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神為主線。課的開(kāi)始，通過(guò)游戲接觸到圈，然后老師進(jìn)行有目的的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展跳躍能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師提出問(wèn)題和創(chuàng)新的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)生的創(chuàng)新欲望，然后采用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的方法，如：“創(chuàng)新獎(jiǎng)”“聰明獎(jiǎng)”等，以鞏固和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新興趣，在學(xué)生創(chuàng)新過(guò)程
2、中感到困難時(shí)，教師及時(shí)給予指導(dǎo)，豐富其想象獲得更多新穎的創(chuàng)意，從中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。在創(chuàng)新過(guò)程中，由個(gè)人創(chuàng)新到集體創(chuàng)新，體現(xiàn)了學(xué)生間要相互合作的精神，讓學(xué)生在協(xié)同合作中獲得體驗(yàn)，不管成功與否，因?yàn)槭〉捏w驗(yàn)也是一種收獲。最后，讓學(xué)生在游戲中享受體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容游 戲?qū)W習(xí)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)活動(dòng)隊(duì)形一集合整隊(duì)快、靜、齊學(xué)生自覺(jué)的集合提出站隊(duì)的要求四路縱隊(duì)二游戲：占圈反應(yīng)快學(xué)生在了解游戲方法后進(jìn)行游戲123下一頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
體育教案－《跳圈游戲》
