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1、《位置和范圍》教案
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):
①使用地圖說明亞洲的經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置及其與其他洲的分界線等。
②通過課件展示,了解亞洲各區(qū)域居民的生活差異。
2、能力目標(biāo)
初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn)。
3、情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感,激發(fā)學(xué)生的自豪感;通過參與觀察,分析,討論,競(jìng)賽,辯論等課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力和合作精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):使用地圖和相關(guān)資料,描述亞洲的位置,瀕臨的海洋,相鄰的大洲及分界線。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)歸納出一個(gè)大洲的地理位置特
2、點(diǎn)。理解亞洲不同地區(qū)居民生活的差異。
三、教學(xué)方法:討論法、談話法、讀圖分析法
四、教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課
播放視頻:視頻中展示了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝古跡,并配以優(yōu)美的音樂。
教師提問:結(jié)合我們平時(shí)接觸的電視、電影、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)資料,談?wù)勛约褐赖膩喼蕖?
學(xué)習(xí)討論回答。
教師歸納:我們居住的大洲從南到北、從東到西,既有烈日炎炎的沙漠,又有白雪皚皚的冰原;既有世界第一高峰,又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河,有燦爛的文化,有優(yōu)美的風(fēng)景。它就是雄踞東方的亞洲。
板書:一、雄踞東方的大洲——亞洲
新授
(一)溫故知新(學(xué)生回顧亞洲地名的由來)
亞洲
3、是亞細(xì)亞洲的簡(jiǎn)稱,意為“東方日出之地”。公元前2 000年中期,腓尼基人在地中海東岸(今天的敘利亞一帶)興起,建立起強(qiáng)大的腓尼基王國(guó)。他們的航海水平十分高超,活躍于整個(gè)地中海。頻繁的海上活動(dòng),要求腓尼基人必須確定方位。所以,他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu”,即“東方日出之地”,所指范圍后來逐步擴(kuò)大到整個(gè)亞洲。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”,意為“西方日落處”,后來被用來指代整個(gè)歐洲。
(二)亞洲的地理位置和范圍
認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲,先要從“在哪里”入手,也就是明確位置,搞清楚范圍、邊界。那么,應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢?
師點(diǎn)撥描述區(qū)域地理位置的一般方法:半球位置、海陸位置、
4、經(jīng)緯度位置
[活動(dòng)1]:看圖討論回答:
1、讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》,描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。(絕大部分在東半球、北半球)
2、讀圖6.2《亞洲的范圍》,找出亞洲的緯度位置
①最北:81N; 最南:11S;
②最東:170W;最西:26E
3、讀圖6.2《亞洲的范圍》,了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍?
亞洲位于亞歐大陸東部,北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋,西面與歐洲毗鄰,西南與非洲相鄰,東南隔海與大洋洲相望,東北隔白令海峽與北美洲相望。
[活動(dòng)2]:
(一)算一算——世界第一大洲
你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲?
[小組討論]
1、
5、計(jì)算:
a、跨緯度數(shù)(約92,大部分在北半球,跨寒、溫、熱三帶)
b、跨經(jīng)度數(shù)(約164,大部分在東半球)
c、比較和其他大洲的東西距離。
2、讀圖6.4《七大洲面積比較》,亞洲面積是多少,相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和?
(三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和)
得出結(jié)論:為什么說亞洲是世界第一大洲?
1、跨緯度最廣(跨寒、溫、熱帶)
2、東西距離最長(zhǎng)
3、面積最大(4400千米)
(二)找一找——亞洲的分區(qū)
通常,亞洲按照地理方位還可以劃分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個(gè)區(qū)域。
讀圖6.5《亞洲地理分區(qū)》,結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》,回答問題:
①新、馬、
6、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)?
②世界第二人口大國(guó)—印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)?
③阿富汗屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)?
④北亞部分屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土范圍?
⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)?
⑥中國(guó)屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū),這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國(guó)家?
學(xué)生讀圖分析:看圖6.6景觀圖,描述圖片中居民的生活。
圖1西亞——游牧——穿著寬松的長(zhǎng)袍
圖2北亞——狗拉雪橇——皮衣
圖3南亞——捕魚
圖4東南亞——長(zhǎng)屋
四幅圖說明由于面積遼闊,亞洲各地的自然環(huán)境的地區(qū)差異很明顯,也就造就了居民生活的差異。
[學(xué)以致用]:讀圖6.23《北美洲的位置和范圍》,
1、簡(jiǎn)述北美洲的半球位置。
2、說出北美洲的經(jīng)緯度位置。
3、找出北美洲周圍的大洋、大洲,說出它們分別位于北美洲的方位,歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。
[活動(dòng)3]:師生互動(dòng),完成第5頁(yè)活動(dòng)題:比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。
課堂小結(jié):認(rèn)識(shí)區(qū)域,首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置,可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。
作業(yè)安排:完成導(dǎo)讀本。