《新版國家開放大學(xué)電大本科《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)4答案匯編》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新版國家開放大學(xué)電大本科《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)4答案匯編（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
新版國家開放大學(xué)電大本科《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)4答案匯編
國家開放大學(xué)電大本科《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)4答案 形考任務(wù)4 1、幼兒早期閱讀問卷 幼兒姓名：_________性別：___________年齡：_______歲________月 填表日期：_______年_______月_______日 請您選擇適合該幼兒情況的答案。
1. 您的孩子在家經(jīng)常讀書嗎？ A經(jīng)常讀 B偶爾讀 C不怎么讀 2. 您的孩子喜歡閱讀什么類型的書：（可多選）A童話故事類 B卡通動(dòng)漫類 C益智游戲類 D識字卡片類 E手工制作類
2、 F科普知識類 G藝術(shù)類 H其他______ 3. 您孩子看書時(shí)的表現(xiàn)：（可多選）A用手指指點(diǎn)一書中的角色。
B用手指指點(diǎn)書中的角色，日中念念有一詞。
C表情隨書中情節(jié)變化，如微笑、皺眉等。
D翻頁速度（快、慢），堅(jiān)持看書的時(shí)間（短、長）E能夠回答“為什么”和怎么樣的問題。
F能夠回答“為什么”和怎么樣的問題，并就不懂的內(nèi)容進(jìn)行提問。
4. 您孩子目前的閱讀狀態(tài)：A注意圖畫，不能形成故事。
B注意圖畫并形成口語故事。
C注意圖畫，閱讀和講故事。
D注意圖畫，開始形成書面故事。
3、
5. 當(dāng)您向孩子展示一本書時(shí)，您孩子的表現(xiàn)是：態(tài)度：A無興趣 B反應(yīng)一般 C興趣很高，急于翻看 拿書姿勢：A不正確 B正確 C不正確，但經(jīng)過提示可 翻書順序：A隨意翻頁 B一頁頁按順序翻 C一次翻好幾 注意力：A不怎么集中 B一般集中 C非常集中 6. 您的孩子能通過封面認(rèn)識不同種類的書嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C不能 7. 您的孩子能對書中的角色進(jìn)行評論嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C不能 8. 您的孩子能將看過的故事復(fù)述出來嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C不能 幼兒早期閱讀能力分析評價(jià)：答：親近書籍，愛上閱讀，對
4、于每一個(gè)成長中的孩子而言，都是極其重要的。古往今來的教育家們在探索教育真諦的道路上，沒有人會否定閱讀的重要性。閱讀是幼兒認(rèn)識世界、發(fā)展自我的重要途徑，有關(guān)研究一再證明：早期閱讀可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，鍛煉幼兒的思維能力，對幼兒進(jìn)行早期閱讀教育越來越被早教機(jī)構(gòu)所重視。
早期閱讀對于提高幼兒的智力尤為重要，它是幼兒生理和心理健康發(fā)展的重要條件。閱讀能刺激大腦，是健全大腦神經(jīng)組織的最好方式。閱讀可以豐富幼兒的各種經(jīng)驗(yàn)，增加生活感受，培養(yǎng)**個(gè)性；它也是幼兒今后學(xué)有所成的一個(gè)重要前提，閱讀能力是幼兒日后學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)。
我國在新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容中，也第一次明確地把幼兒早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和書寫技能。”由此可見，對幼兒進(jìn)行早期閱讀是很有必要，也是非常有意義的。
新版國家開放大學(xué)電大本科《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)4答案匯編
