《4第八單元876加幾（3）導(dǎo)學(xué)案新》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4第八單元876加幾（3）導(dǎo)學(xué)案新（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大慶路小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元導(dǎo)學(xué)案
課題： 8.7.6加幾（3） 課型： 新授課 課時(shí)： 1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)真觀察圖，并能用筆把書中找到的數(shù)學(xué)信息圈出來。
2、我能把發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息，能看圖提出加法問題。
3、我能學(xué)會(huì)用“湊十法”口算8、7、6加幾。
重
2、難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“湊十法”口算8.7.6加幾。
激情激趣
導(dǎo)入目標(biāo)
獨(dú)立思考
個(gè)體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導(dǎo)學(xué)引航
目的、方法、時(shí)間
獨(dú)學(xué)指導(dǎo)
內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間
互動(dòng)策略
內(nèi)容、形式、時(shí)間
展示方案
內(nèi)容、方式、時(shí)間
重點(diǎn)摘記
成果記錄
規(guī)律總結(jié)
1、比一比：
看誰坐姿端正，書筆等學(xué)具準(zhǔn)備、擺放正確。
2算一算
8+3=
7+4=
6+5=
內(nèi)容：自學(xué)教材92頁(yè)
【用數(shù)學(xué)眼光觀察】
1）請(qǐng)小朋友們觀察圖畫，想一想圖中
3、小朋友在做什么？
2[觀察比較]
1）根據(jù)情景圖中的信息用不同的算法試一試。
8+9= 9+8=
8+9= 9+8=
3)看書找一找書中的小朋友是怎樣口算的8+9.（重點(diǎn)看計(jì)算方法）
4）你還能想出別的口算方法嗎？
三、【快樂應(yīng)用】：
比一比看誰學(xué)得好。
1）、
4、自主完成“做一做”題目。
（完成在右邊的隨堂筆記里）
對(duì)學(xué)：
分享合作交流：
1、分享不同的計(jì)算方法。
2、你出題我來做
3、、說說算理。
群學(xué)：
1、交流不同的算法。
2、說說不同算法的算理。
預(yù)展：
針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。
展示主題一
舉例說一說不同的算法
。
展示主題二
我會(huì)用多種方法計(jì)算8+9。
展示主題三
舉例分享8、7、6加幾的多種算法
建議：多動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦
我的發(fā)現(xiàn)：
當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo)
基礎(chǔ)練習(xí);
1、 完成書93頁(yè)第一題
比一比算算的快
2、 完成書93頁(yè)第二題
開火車，讓對(duì)子之間互相開一開
3、 完成書93頁(yè)第5題
發(fā)展能力
1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（書93頁(yè)第4題）
提升素養(yǎng)
4第八單元876加幾（3）導(dǎo)學(xué)案新
