蘇少版五年級下冊音樂教案第五單元歡騰的邊寨

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1、 第五單元 歡騰的邊寨 一、 教學目標 1. 通過欣賞《北京喜訊到邊寨》、《瑤族舞曲》、《有一個美麗的地方》、《熊貓的搖籃》 ,演唱《在一起》、《彈月琴的小姑娘》、《快樂的潑水節(jié)》 等歌曲 ,感受西南少數(shù)民族的風格 ,了解這些民族的風土人情 . 2. 熟悉《瑤族舞曲》的主旋律 ,能通過參與打擊樂伴奏 ,感受樂曲中不同主題的情緒差別 ,并能用豎笛吹奏主旋律 . 3. 通過學唱歌曲 《彈月琴的小姑娘》、《在一起》 ,合唱能力得到提高 ,進一步增強聲音和諧與均衡的意識 . 4. 能聽辨出長號、小號、雙簧管等樂器的不同音色 ,了解“變拍子

2、”的相關(guān)知識. 二、 課時安排建議 本單元教學任務建議用四至五課時完成 . 課 時 聽 唱 動 奏 拓展 第一課時 《有一個美 《彈月琴的 露一 手 , 唱 西南地區(qū)有 麗的地方》 小姑娘》 一唱 , 跳 一 趣的民族樂 跳 器 第二課時 《 瑤 族 舞 豎笛《瑤族 曲》 舞曲》 第三課時 《北京喜訊 《快樂的潑 采 集 與 分 到邊寨》 水節(jié)》 享 : 傣族 的 潑水節(jié)

3、 第四課時 《熊貓的搖 《在一起》 籃》 第一課時 教學內(nèi)容 ： 聽 《有一個美麗的地方》 唱 《彈月琴的小姑娘》 露一手：唱一唱，跳一跳 教學目標 ：1、通過欣賞《有一個美麗的地方》 ，了解西南地區(qū)有趣的民族樂器。 2、學唱《彈月琴的小姑娘》掌握變換拍子與頓音、休止符、延長音和倚音等知識點，并能用歌聲表達樂曲情感。 教學重點 ： 學唱《彈月琴的小姑娘》 教學難點 ： 準確掌握頓音、休止符、延長音和倚音的唱法。 教學準備 ： 圖、鋼琴、豎笛

4、 教學過程 一、介紹西南地區(qū)的部分民族樂器 1， 出示圖片、介紹木葉 木葉即樹葉、天然樂器在西南很多少數(shù)民族中廣泛流傳，木葉的歷史悠久，也經(jīng)常在音樂會上演奏，并為電影配樂，可吹出近三個八度的音域，在白族，傣族木葉還用于白劇，傣劇中，木葉的音色和小鎖吶相似，近似人聲，清脆明亮，具有山鄉(xiāng)風味?？瑟氉啵献嗷驗楦栉璋樽?，表現(xiàn)力豐富。 2、 欣賞木葉獨奏《有一個美麗的地方》 邊聽邊觀看優(yōu)美的云南風光。 談談在我們身邊，除了木葉以外，還有哪些材料可以發(fā)出悅耳的音樂聲。 3、拓展 談談西南地區(qū)還有哪些樂器：月琴、蘆笙、巴烏、葫蘆絲、口弦，分別聽聽這些樂器發(fā)出

5、的音色。 二、學唱《彈月琴的小姑娘》 1、聽范唱，說說歌曲節(jié)奏有什么特點。 （交換拍子） 2、再聽歌曲，注意交換拍子的樂句。 （熟悉樂曲旋律） 3、找出樂譜中出現(xiàn)了哪些裝飾音，并練習。 頓音：短促有力 倚音：要唱得自然，圓潤 4、模唱主歌部分的旋律，注重延長音的唱法。 5、副歌部分分聲部練習，可用豎笛輔助教學。 A、分聲部用豎笛吹奏旋律 B、填詞唱，注意“歌“”唱”一字兩音的唱法。 C、雙聲部合作，可先用“ LV”代替，再填詞唱。 6、整曲練習，注意樂曲的情緒。 三、。露一手：唱一唱，跳一跳 1、觀看一

6、亮種少數(shù)民族的舞蹈片斷。 2、學跳一兩個簡單的動作。 3、以小組為單位，圍成圈，跟音樂邊唱邊跳。 第二課時 教學內(nèi)容 ： 聽 《瑤族舞曲》 奏 《瑤族舞曲》 教學目標 ：1、熟悉《瑤族舞曲》的主旋律，能通過參與打擊樂演奏，感受樂曲中不同主題的 情緒差別。 2、能用豎笛吹奏《瑤族舞曲》 。 教學重點 ： 學唱《彈月琴的小姑娘》 教學難點 ： 準確掌握頓音、休止符、延長音和倚音的唱法。 教學準備 ： 打擊樂器、鋼琴、豎笛 教學過程 一 節(jié)奏游戲 1、

7、采用師生合作、手腳并用的方式做節(jié)奏練習。 A  ： 2/4 0 |  0 | 2/4  0  |  0  | B：  2/4  －  |  －  | 2/4 0 0 | 0 0 | 練習時，老師可以哼唱兩個主題的主旋律。 2、 加入打擊樂器伴奏。如圓舞板、鈴鼓等 二、欣賞《瑤族舞曲》 1、 初聽《瑤族舞曲》感受不同主題的情緒差別。 2、 交流所搜集的有關(guān)瑤族的文化，由老師總結(jié)補充。

8、 3、 教師介紹樂曲的作者及創(chuàng)作背景，以便學生更好的理解音樂 4、 分段欣賞 前八小節(jié)：模仿長鼓節(jié)奏。 第一主題：用節(jié)奏游戲中的打擊樂練習為其伴奏。 第二主題：感受樂曲活潑的情緒，并交流根據(jù)音樂所聯(lián)想到的畫面。 另外還要感受民族管弦樂的特點，聽聽有哪些樂器參與演奏。 （高胡、笙、笛??） 5、 整曲欣賞 要求學生輕聲哼唱主題一與主題二，再次感受樂曲情緒變化。 三、 豎笛練習 1、 跟鋼琴模唱旋律，熟悉樂譜。 （注意“附點”與“后十六”節(jié)）奏。 2、 學生自練前 8 小節(jié)，“SI ”可用替換指法。 3、 師生接龍學習

9、9-12 小節(jié)。如： 556 16 4、 交換角色練習。注意：后十六節(jié)奏可用“雙吐”演奏。 5、 作業(yè)：最后十二小節(jié)。 四、小結(jié)。 第三課時 教學內(nèi)容 ：聽 《北京喜訊到邊寨》 唱 《快樂的潑水節(jié)》 采集與分享 ： 傣家的潑水節(jié) 教學目標 ：1、通過欣賞《北京喜訊到邊寨》，了解長號、小號、雙簧管、小提琴等樂器的音色。2、交流所了解的傣家潑水節(jié)的文化，通過學習《快樂的潑水節(jié)》 ，增強對少數(shù) 民族文化的了解與興趣。 教學重點 ： 學唱《快樂的潑水節(jié)》 教學難點 ： 仔細聆聽節(jié)奏，準確進入歌曲演唱

10、。 通過歌聲表達潑水節(jié)喜慶的場面。 教學準備 ： 了解潑水節(jié)相關(guān)知識，鋼琴 電子琴 打擊樂器 教學過程 一、欣賞《北京喜訊到邊寨》 1、用電子琴彈奏樂曲的幾個主題，請學生聽辨音色，為整曲欣賞做準備。 引子 ： 長號 主題一： 黑管領奏 主題二： 弦樂 主題三： 小號 2、初聽樂曲，根據(jù)樂曲情緒為樂曲分段。 3、分段欣賞，并說出所聽到的樂器名稱。 4、再次感受歌曲情緒，加入打擊樂自由伴奏，聽完后為樂曲創(chuàng)編題目。 5、教師總結(jié)并揭題介紹作者與創(chuàng)作背景。 二、學唱《快樂的潑水節(jié)》 1、分享所了解的有關(guān)潑

11、水節(jié)的知識 2、教師講述關(guān)于潑水節(jié)的傳說 3、學習歌曲 A 聽范唱，感受歌曲的速度與情緒 B 再聽范唱，邊聽邊用手劃旋律線。 C 跟鋼琴模唱，特別注意一字多音的后十六分音符的唱法 D 聆聽老師用鋼琴彈奏前奏，練習如何準確進入。 E 整曲連唱，可適當加入動作表演 第四課時 教學內(nèi)容 ：唱 《在一起》 聽 《熊貓的搖籃》 教學目標 ：1、通過學唱《在一起》，掌握后十六分音符、切分音等知識點，并能用歌聲表達樂曲情感。 2、了解彝族部分文化。 2、通過欣賞《熊貓的搖籃》 ，了解西南地區(qū)的其他珍貴動物

12、 教學重點 ： 學唱《在一起》 教學難點 ： 準確掌握后十六分音符、切分音的唱法。并能用和諧均衡的聲音演唱雙聲部教 學準備： 鋼琴 圖 教學過程 一、 介紹彝族文化 包括彝族服飾、分布情況、人口、語言等等 二、 學習彝族民歌《在一起》 1、 聽范唱 2、 聽范唱，模仿歌曲中“在一起”的部分。 3、 師生合作接口唱如：師“星星和月亮”生“在一起，”并交換 4、 “永遠和黨在一起”一句節(jié)奏較難，應單獨練習 5、 雙聲部練習 四度雙音練習，即把二聲部的地方分解成慢速的練聲曲。如： DO 

13、 RE  DO  LA  DO  MI  RE  MI SO  LA  SO  MI  SO  DO  LA  DO 6、 分聲部視唱樂譜，加入歌詞聯(lián)系 7、 填詞唱 8、 整曲練習，注意唱準裝飾音，并表現(xiàn)歌曲抒情優(yōu)美的情緒。 三、 欣賞《熊貓的搖籃》 1、 邊看歌詞邊聽歌曲 2、 學生談談對熊貓的了解。 3、 觀看西南地區(qū)其他動物的圖畫，并進行討論我們可以為它們做些什么。 四、單元回顧 回顧本單元所學習的內(nèi)容，朗誦單元目錄中的小詩《歡騰的邊寨》 。