《六下思品第一單元課件《學會和諧相處》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六下思品第一單元課件《學會和諧相處》課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 一 、 與 人 交 往 的 規(guī) 則 我 們 生 活 在 社 會 中 ， 離 不 開 與 他 人 打交 道 。 我 們 在 家 、 在 學 校 、 在 公 共 場 所 ，與 他 人 相 處 時 并 不 是 總 是 和 諧 的 ， 總 會 有一 些 不 愉 快 的 事 情 發(fā) 生 。 案 例 ：她 上 來 就 插 話 ， 卻 不 考 慮 正 在 說 話 的 人 的 感 受 。我 還 沒 說 完 呢 ！ 這 個 我知 道 他 總 是 要 求 別 人 玩 他 自 己 喜 歡 玩 的 游 戲 ，不 管 別 人 喜 不 喜 歡 。我 不 喜 歡 別 看 書 了 ，陪 我 放 風 箏 吧 ！ 想 一 想
2、：如 果 你 碰 到 上 面 的 情 況 時 ， 你 喜 歡和 這 樣 的 人 交 往 嗎 ？ 說 說 為 什 么 ？你 會 怎 么 處 理 ？ 大 家 想 一 想 孔 子 這 句 話 告 訴 我 們 一 個什 么 道 理 ？與 人 和 諧 相 處 ， 要 設 身 處 地 替 對 方 著 想 和顧 及 他 人 感 受 已 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 。 孔 子 我 不 希 望 別 人 我 就 不 應 該對 我 食 言 對 他 食 言給 我 起 外 號在 我 傷 心 的 時 候 嘲 笑 我把 我 告 訴 他 （ 她 ） 的 秘密 告 訴 別 人 根據(jù)孔子告訴我們道理，思考我們應該怎樣與他人交
3、往？并完成此表: 二 、 發(fā) 生 沖 突 怎 么 辦 人 們 常 說 ， 舌 頭 和 牙 齒 也 有 打 架 的 時 候 。在 我 們 與 人 交 往 時 ， 難 免 會 出 現(xiàn) 摩 擦 或 矛 盾 。重 要 的 是 ， 當 這 種 情 況 出 現(xiàn) 時 ， 我 們 應 該 學會 正 確 地 對 待 。 根 據(jù) 案 例 分 析 完 成 下 列 表 格 ：江 周 子 豪 沖 突 發(fā) 生 后 他 們 各 自 的心 情其 他 同 學 會 怎 樣 看 待 他們他 們 希 望 對 方 怎 樣 做你 認 為 他 們 怎 樣 做 才 能繼 續(xù) 成 為 朋 友 二 、 發(fā) 生 沖 突 怎 么 辦 當 我 們 在
4、 生 活 中 遇 到 下 列 問 題 時 ， 又 該怎 么 辦 ？ 1、 當 你 與 好 朋 友 因 意 見 不 一 致 而 發(fā) 生 沖突 時 。 2、 你 不 小 心 把 同 學 的 書 本 碰 掉 了 ， 當 還來 不 及 向 他 道 歉 時 ， 這 個 同 學 張 開 口 就 罵 。 在 生 活 中 ， 我 們 會 經 歷 許 多 不 如 意 的 事情 ， 只 有 對 人 友 善 、 寬 容 ， 與 人 和 諧 相 處 ，才 會 更 加 快 樂 ； 當 我 們 面 對 沖 突 時 ， 只 要 我們 換 個 角 度 想 一 想 ， 講 究 說 話 技 巧 ， 采 用 恰當 的 方 法 ，
5、就 能 化 解 沖 突 。 三 、 有 話 好 好 說隨 著 年 齡 的 增 長 ， 我 們 與 父 母 及 其 他 長輩 之 間 的 沖 突 往 往 會 成 為 困 擾 我 們 的 難題 。 他 們 看 不 懂 我 們 做 的 事 ， 我 們 也 很難 接 受 他 們 的 說 教 。 我 們 應 該 怎 樣 處 理和 他 們 之 間 的 矛 盾 呢 ？ 案 例 ：對著父母大喊大叫 忍者，但心里難受委屈地哭 這 樣 做 之 后 ， 會 出 現(xiàn) 什 么 樣 的 結 果 ？問 題 能 得 到 解 決 嗎 ？父 母 和 自 己 會 愉 快 嗎根據(jù)上文案例想一想 想 一 想 ： 小 光 為 看 電 視
6、 和 爸 爸 發(fā) 生 了 矛 盾 ， 他 采 用給 爸 爸 寫 信 的 方 式 ， 向 爸 爸 傾 吐 了 自 己 的 感 受 。 1、 你 認 為 小 光 的 爸 爸 看 到 這 封 信 后 會 怎樣 做 ？ 2、 你 覺 得 用 寫 信 的 方 式 解 決 與 父 母 、 長輩 之 間 的 矛 盾 可 行 嗎 ？ 3、 除 此 之 外 ， 你 們 還 可 以 用 什 么 方 法 ？ 三 、 有 話 好 好 說 當 與 父 母 、 長 輩 意 見 不 一 致 或 發(fā) 生矛 盾 的 時 候 ， 要 學 會 用 平 和 的 態(tài) 度 表 述自 己 的 想 法 ， 努 力 進 行 溝 通 ， 以 增 進 相互 之 間 的 理 解 。 學 會 和 諧 相 處與 人 為 善 尊 重 他 人 平 等 待 人言 語 文 明 換 位 思 考 學 會 溝 通當 與 父 母 、 長 輩 意 見 不 一 致 或 發(fā) 生 矛 盾 的 時 候 ， 要 學 會用 平 和 的 態(tài) 度 表 述 自 己 的 想 法 ， 努 力 進 行 溝 通 ， 以 增 進相 互 之 間 的 理 解 。 總 結 ：
六下思品第一單元課件《學會和諧相處》課件
