冬奧會(huì)跳臺(tái)滑雪教案

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1、 教 案 課程名稱 教師姓名 課程名稱 教育學(xué) 課 次 1 授課日期2016.6.2 授課對(duì)象 教育學(xué)院 14 級(jí) 授課地點(diǎn) 教學(xué)樓 本課題目 跳臺(tái)滑雪 使用教材 PPT、教案

2、 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生： 一．初步認(rèn)識(shí)跳臺(tái)滑雪； 教 二．初步掌握跳臺(tái)滑雪的發(fā)展歷程； 學(xué) 三．初步掌握跳臺(tái)滑雪的比賽項(xiàng)目； 目 四．初步掌握跳臺(tái)滑雪的比賽規(guī)則； 標(biāo) 五．初步掌握跳臺(tái)滑雪的技術(shù)要點(diǎn)； 六．初步了解跳臺(tái)滑雪的運(yùn)動(dòng)員等級(jí)， （不作為重點(diǎn)）。 一．跳臺(tái)滑雪簡(jiǎn)介； 教 二．跳臺(tái)滑雪的發(fā)展歷程 學(xué) 三．跳 臺(tái)滑雪的比賽項(xiàng)目 內(nèi) 四．跳臺(tái)滑雪的比賽規(guī)則 容 五．跳臺(tái)滑雪的技術(shù)要點(diǎn) 六．跳臺(tái)滑雪的運(yùn)動(dòng)員等級(jí) 教 學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) ：跳臺(tái)滑雪的簡(jiǎn)介、比賽項(xiàng)目以及比賽規(guī)則，學(xué)生應(yīng)有明確的認(rèn)識(shí)

3、。 重 點(diǎn) 與 教學(xué)難點(diǎn) ：對(duì)于很少接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的我們來說，如何體會(huì)執(zhí)裁有一定難度， 難 和這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的距離感和陌生感是必然存在的，教學(xué)中的難點(diǎn)也在于此。 點(diǎn) 教 材 分 析  本次 PPT的制作較為全面的介紹了跳臺(tái)滑雪的發(fā)展歷程、比賽項(xiàng)目、比賽規(guī)則、技術(shù)要點(diǎn)、跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員的等級(jí)。詳細(xì)的介紹使學(xué)生更加全面的了解跳臺(tái)滑雪這個(gè)項(xiàng)目。

4、 學(xué) 授課對(duì)象為 2014 級(jí)教育學(xué)院、 體育教育專業(yè)的學(xué)生。 學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)了解較多并且富有 生 極大地興趣。本次課的開展可以讓學(xué)生更加的了解跳臺(tái)滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。授課難度小， 分 學(xué)生容易接受 析 教 學(xué) 方 法  運(yùn)用講授法教學(xué)，采用重點(diǎn)講授與提問相結(jié)合的方式、并緊扣內(nèi)容充分運(yùn)用多媒體。以 PPT技術(shù)制作的多媒體教學(xué)軟件為主。適當(dāng)運(yùn)用小視頻形成視聽立體、豐富的

5、教學(xué)形式。使學(xué)生在充沛的信息量學(xué)習(xí)。 首先，制定好課程計(jì)劃，然后根據(jù)課程的需要組織所要呈現(xiàn)的材料； 教學(xué)開始后，先通過導(dǎo)入喚起學(xué)生的興趣；然后具體講解呈現(xiàn)的教學(xué)資料（導(dǎo)入→簡(jiǎn)介→ 講 發(fā)展歷程→比賽項(xiàng)目→比賽規(guī)則→技術(shù)要點(diǎn)→滑雪等級(jí)） ，同時(shí)還要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)； 授 流 程 最后，課堂結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)與歸納、布置課后思考題。 【教學(xué)過程】 教學(xué)步 教師行為 學(xué)生行為 教學(xué)意圖 時(shí)間 驟

6、 這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)冬奧會(huì)比 開始上課，準(zhǔn)備認(rèn)真聽 賽項(xiàng)目中的跳臺(tái)滑雪項(xiàng)目。 講，遵守課堂秩序 使學(xué) 生 進(jìn)入 課 1 第一階 初步了解跳臺(tái)滑雪的簡(jiǎn)介、 堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。 分 段：導(dǎo)入 發(fā)展歷程、比賽項(xiàng)目、比賽 鐘 規(guī)則、技術(shù)要點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)員等 級(jí)。 首先簡(jiǎn)單介紹一下跳臺(tái)滑 認(rèn)真聽講，遵守課堂秩 使學(xué) 生 對(duì)跳 臺(tái) 雪，然后看一個(gè)小視頻，使 序。 滑雪 的 認(rèn)識(shí) 更 2 第 二 階 學(xué)生對(duì)跳臺(tái)滑雪的直觀的認(rèn) 加充分。 分 段：簡(jiǎn)介 識(shí)更加充分。 鐘

7、 1. 簡(jiǎn)單介紹跳臺(tái)滑雪在古 認(rèn)真聽講，遵守課堂秩 使學(xué) 生 了解 跳 第 三 階 代挪威的相關(guān)傳說； 序。 臺(tái)滑 雪 的發(fā) 展 2 段：發(fā)展 2. 簡(jiǎn) 單 介 紹 跳 臺(tái) 滑 雪 從 歷程。 分 歷程 1860 年到現(xiàn)在的發(fā)展歷 鐘 程。 簡(jiǎn)單介紹跳臺(tái)滑雪比賽項(xiàng) 認(rèn)真聽講，遵守課堂秩 使學(xué) 生 了解 跳 第 四 階 目：普通臺(tái)男子單人 /女子單 序。 臺(tái)滑 雪 的比 賽 2 段：比賽 人、大臺(tái)男子單人、大臺(tái)男 項(xiàng)目。 分 項(xiàng)目 子團(tuán)體。 鐘

8、 第 五 階段：比賽  1． 簡(jiǎn)單介紹跳臺(tái)滑雪比賽 規(guī)則。 2． 提問幫助學(xué)生記憶 “2舍 3 入法 ”  認(rèn)真聽講，遵守課堂秩 序。 積極回答問題。  使學(xué) 生 充分 的了解 跳 臺(tái)滑 雪的比賽規(guī)則。  3—4 規(guī)則  問題：如 60.7 米時(shí)，距離應(yīng) 該算是多少？（舍 0.2 ，為 60.5 米）； 為 60.8 米

9、時(shí)，距離應(yīng)該算多 少？（進(jìn)為 61 米）。  分鐘 第 六 階 簡(jiǎn)單介紹跳臺(tái)滑雪技術(shù)要 認(rèn)真聽講，遵守課堂秩 使學(xué) 生 初步 了 2 分 段：技術(shù) 點(diǎn)：助滑、起跳、空中飛行、 序。 解跳 臺(tái) 滑雪 的 鐘 要點(diǎn) 著陸 技術(shù)要點(diǎn)。 教學(xué)步  教師行為  學(xué)生行為  教學(xué)意圖  時(shí)間 驟

10、 讓學(xué) 生 了解 一 1. 簡(jiǎn)單介紹跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng) 認(rèn)真聽講，遵守課堂秩 下運(yùn)動(dòng)員等級(jí)； 第 七 階 員的等級(jí)，不作為重點(diǎn)； 序。 段：滑雪 2. 課下思考題： 記錄課下思考題。 課下 增 長(zhǎng)一 些 2— 3 等 級(jí) 及 a. 課下同學(xué)們了解一下冬 課外知識(shí)。 分鐘 課 下 思 奧會(huì)其它項(xiàng)目？ 考題 b. 往屆冬奧會(huì)舉辦國(guó)家及 其城市？ 1. 課下同學(xué)們了解一下冬奧會(huì)其它項(xiàng)目？ 課 下 作 業(yè) 2. 往屆冬奧會(huì)舉辦國(guó)家及其城市？ 課 后 反 思