高中英語 Unit 3 Travel JournaPeriod Four課件 新人教版必修1

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1、Period Four Grammar & Writing .觀察感悟1.Where are we going? (go常 用 于 進 行 時 表 示 將 來 )2.Now she is planning our schedule for the trip.(表 示 正 在 進 行 的動 作 )3.When are we leaving and when are we coming back？ (位 置 移 動的 動 詞 用 進 行 時 表 示 將 來 ) 知 識 梳 理 .翻譯下面的句子，并分析句子結構和形式1.Im taking an exam in the classroom now._

2、2.Listen! Hes singing an English song over there._答案1.我 現(xiàn) 在 正 在 教 室 里 考 試 。2.聽 ！ 他 正 在 那 里 唱 一 首 英 語 歌 。 歸納：現(xiàn) 在 進 行 時 通 常 表 示 現(xiàn) 在 _的 動 作 ， 現(xiàn) 在 進 行 時 常與 時 間 狀 語 now， at present， at the moment等 連 用 ， 或 有 look，listen等 詞 語 的 暗 示 。 其 結 構 為 ： _。正 在 進 行 ； 主 語 is/am/are 現(xiàn) 在 分 詞 其 他 .翻譯下面的句子，體會現(xiàn)在進行時表示的意義1.Th

3、eyre flying to Shanghai tomorrow._2.When is Helen coming home?_3.Im not going out tonight.Im staying at home._答案1.他 們 明 天 將 飛 往 上 海 。 2. 海 倫 什 么 時 候 回 家 ？ 3.今 晚我 出 門 ， 我 要 待 在 家 里 。 歸納：現(xiàn) 在 進 行 時 可 以 表 示 _ ， 通 常 與 動 詞 _，_， _， _， leave， arrive， return， travel，remain等 連 用 。 這 時 句 中 常 有 表 示 將 來 的 時 間 狀

4、語 ， 如 tonight，tomorrow， in two years， next week等 。將 來 意 義 ； come； fly； go； stay注意：現(xiàn)在進行時表示將來意義也可用于某些非轉移動詞，如buy，meet，do，work等。如：What are you doing next Sunday？下星期天你打算干什么？ .單句語法填空1.Tom _ (come) here next week.2.The train _ (arrive) in three hours.3.The telephone _ (ring).Would you answer it?4.Shut up！

5、You _ always _(speak) when our teacher is giving a class.5.I feel so sick now that I _ (see) a doctor this afternoon. 6.Mary _ (leave) for Guangzhou by plane at 3 this afternoon.Her brother Bob _ (see) her off.Its half past one now.They _(wait) for a taxi outside the school gate.7.The Browns _ (go)

6、to North China by train next week.They _ (stay) in Beijing for a week.Then they _ (go) to Xian.8.Some friends _ (come) to Annes birthday party this evening.Annes mother is busy _(get) ready for the birthday dinner.Anne _ (help) her mother now.答案1.is coming 2.is arriving 3.is ringing 4.are； speaking5

7、.am seeing 6.is leaving； is seeing； are waiting 7.are going； are staying； are going 8.are coming； getting； is helping .完成句子1.When _ ？ (arrive)演 講 者 何 時 到 ？2.We _ now.(play)我 們 正 在 打 籃 球 。3.They _ in Guilin.(spend)下 個 暑 假 他 們 要 在 桂 林 度 過 。4.They _ to discuss how to make the city a most livable city t

8、omorrow.(leave)明 天 他 們 將 動 身 出 席 一 個 會 議 ， 來 討 論 如 何 使 這 座 城 市 成 為 一座 宜 居 城 市 。 5.They _ which leaves at 9： 00 p.m.this evening.(take)他 們 將 乘 坐 今 天 晚 上 9點 的 火 車 。6.Where _ this weekend？ (go)這 個 周 末 他 們 要 去 哪 里 ？7.They _ to put their gold in it.(dig)他 們 在 挖 洞 放 金 子 。8.We _ when we are asked to practi

9、ce singing.(about)我 們 正 要 動 身 回 家 ， 就 在 這 時 被 叫 去 練 歌 。9.The Queen _ next month.(visit) 下 個 月 ， 女 王 將 訪 問 非 洲 。 10.I _ after school.(play)放 學 后 我 打 算 去 彈 鋼 琴 。11.My mother _ from the United States this weekend.我 媽 媽 本 周 末 要 從 美 國 回 來 。12.What time _ they _ there?他 們 要 幾 點 鐘 到 那 兒 ？ 答案1.is the speake

10、r arriving 2.are playing basketball 3.are spending their next summer holiday 4.are leaving for a meeting5.will take the train 6.are they going 7.are digging a hole 8.are about to leave for home 9.is to visit Africa 10.am going to play the piano 11.is returning 12.are； arriving 【知識鏈接】將來動作的表達法1.現(xiàn) 在 進

11、行 時 通 常 用 于 表 示 某 動 作 在 說 話 時 正 在 進 行 ， 但 有 時 也 可以 表 示 將 來 的 意 義 。 現(xiàn) 在 進 行 時 表 將 來 的 情 況 有 ：(1)表 示 位 置 轉 移 的 動 詞 ， 如 arrive， come， get(to)， leave， return，start， travel， take off， fly， see off等 。When is the speaker arriving？ 演 講 者 何 時 到 來 ？ (進 行 時 表 示 將 來 )(2)表 示 趨 向 性 的 動 詞 ， 如 do， buy， meet， have，

12、play， spend等 ，此 時 句 中 一 般 要 有 表 示 將 來 的 時 間 狀 語 。We are playing basketball after class.下 課 后 我 們 要 打 籃 球 。 (計 劃將 要 發(fā) 生 ) They are spending their next summer holiday in Guilin.下 個 暑 假 他們 要 在 桂 林 度 過 。 (計 劃 將 要 發(fā) 生 ) 注意：現(xiàn)在進行時除了表示正在進行的動作或表將來的意義用法之外，還常和一些副詞(如always，constantly)連用，表示反復出現(xiàn)的習慣性動作，并常含有說話人贊揚、抱

13、怨、驚訝、厭煩等感情。You are always thinking of others.你 總 是 想 著 別 人 。 2.表 示 將 來 意 義 的 其 他 方 式(1)will/shall do表 達 單 純 將 來 ， 是 對 未 來 事 情 發(fā) 生 的 “ 預 見性 ” 。 可 用 于 說 話 時 才 想 到 或 決 定 的 事 。Where is the telephone book?電 話 號 碼 簿 在 哪 里 ？Ill go and get it for you.我 去 給 你 拿 。(2)be going to do表 示 打 算 、 計 劃 、 安 排 或 已 經 決 定

14、 要 做 某 事 ；還 可 表 示 根 據(jù) 某 種 跡 象 表 明 將 要 發(fā) 生 的 事 。Are you going to watch the football game this afternoon？ 你 打 算今 天 下 午 看 足 球 賽 嗎 ？ 注意：be going to 不與come或go連用，而用be coming 或be going。 (3)be to do表 示 預 定 、 按 計 劃 或 安 排 將 要 發(fā) 生 的 動 作 。If you are to succeed， you must work hard.如 果 你 想 成 功 ， 你 就 必 須 努 力 。(4)b

15、e about to do意 為 “ 剛 要 ， 正 要 ” ， 表 示 非 常 近 的 將 來 。be about to do不 能 和 表 示 將 來 時 間 的 副 詞 連 用 。He is about to leave for Beijing.他 很 快 要 去 北 京 。注意：be about to do常與并列連詞when引導的句子連用，意為“正要 這時 ”。 3.一 般 現(xiàn) 在 時 也 可 以 表 示 將 來 。按 規(guī) 定 (時 刻 表 、 計 劃 表 、 日 程 表 等 )將 要 發(fā) 生 的 動 作 。Ill write to you as soon as I arrive t

16、here.我 一 到 那 兒 就 給 你 寫 信 。“ The 比 較 級 ， the 比 較 級 ” 句 型 中 ， 前 一 分 句 常 用 一 般 現(xiàn)在 時 ， 后 一 分 句 用 一 般 將 來 時 。The more we get together， the happier we will be.我 們 聚 會 越 多 越 高 興 。 目 前 ， 越 來 越 多 的 學 生 帶 手 機 上 學 。 請 你 根 據(jù) 以 下 信 息 寫 一篇 短 文 ， 反 映 這 一 現(xiàn) 象 并 發(fā) 表 自 己 的 看 法 。好 處 ： 1.便 于 和 父 母 朋 友 聯(lián) 系 。2.增 加 樂 趣 ，

17、豐 富 學 習 生 活 。害 處 ： 1.分 散 注 意 力 ， 不 能 集 中 精 力 學 習 。2.花 費 高 。注意：1.詞 數(shù) 80左 右 ；2.可 適 當 增 加 細 節(jié) ， 以 使 行 文 連 貫 ；3.文 章 的 開 頭 已 給 出 ， 但 不 計 入 總 詞 數(shù) 。 寫 作 點 撥 .滿分作文賞析 Today， more and more students go to school with mobile phones. Today， more and more students go to school with mobile phones.Many people think

18、 it helpful.Firstly， it is easier for students to keep in touch with their parents and friends.Secondly， mobile phones make their lives colorful and reduce their pressure. 【范文“悅”讀】 However， others think not.To them mobiles phones make students concentrate less on their lessons， and they often spend

19、too much money on it.Personally， its convenient for students to take mobile phones to school.So students should be allowed to take mobile phones to school as long as they use them properly. 近 年 來 ， 不 少 中 學 生 注 冊 了 博 客 (blog)， 對 此 人 們 觀 點 各 異 。有 人 認 為 寫 博 客 可 以 幫 助 學 生 展 示 自 我 ， 減 緩 壓 力 。 也 有 人 認 為它

20、浪 費 時 間 ， 耽 誤 學 習 。 請 根 據(jù) 以 上 提 示 談 談 人 們 對 此 現(xiàn) 象 的 看法 ， 并 發(fā) 表 自 己 的 看 法 和 理 由 。注意：1.詞 數(shù) 80左 右 ； 2.不 要 逐 句 翻 譯 ， 可 適 當 增 加 細 節(jié) 以 使 行 文 連 貫 ；3.文 章 的 開 頭 已 給 出 ， 但 不 計 入 總 詞 數(shù) 。參考詞匯：pretend vt.假 裝 ； compulsory adj.有 義 務 的 ； the elderly 老 人 ； physically adv.身 體 上 ； 肉 體 上 ； citizen n.市 民 ；respect vt.尊 敬

21、 ； moral adj.道 德 的 ； unwilling adj.不 愿 意 的 .作文仿寫 In recent years， its a common phenomenon that a growing number of middle school students start their own blogs on the Internet. In recent years， its a common phenomenon that a growing number of middle school students start their own blogs on the Inter

22、net.On this point， people hold quite different views.Some believe it can help students relieve their stress and provide them with a stage to show themselves while others have totally contrary opinions.They think managing a blog requires much time and energy， which may affect their study.Personally，

23、I do approve of students writing blogs.Nowadays，the Internet is playing a vital role in our life whose influence cant be ignored.If we can take advantage of blogging and meanwhile avoid its negative effects， we can surely benefit a lot from it. 【參考范文】 寫作方法指導篇章結構1.開 頭 ： 提 出 問 題 或 引 出 討 論 或 辯 論 的 主 題

24、。Recently we have had a discussion / debate on /about (whether).我們 就 進 行 了 討 論 。 2.主 體 ： 陳 述 不 同 觀 點 及 其 理 由 。表 示 贊 同 ：(1)be for (2)favour the idea (3)be for the idea (4)be in favour of (5)approve of (6)agree with表 示 反 對 ：(1)dont agree with (2)be against the idea (3)disagree表 述 理 由 ：(1)because (2)fo

25、r (3)they say (4)saying that (5)for the reason that3.結 尾 ： 表 明 個 人 觀 點 。 (1)Personally (2)As for me (3)In my opinion 高分策略高分句式背誦1.開 頭 ： 提 出 問 題 或 引 出 討 論 或 辯 論 的 主 題 。We had a discussion about whether it is the only way out for senior students to go to college.我 們 就 上 大 學 是 否 是 高 中 生 的 唯 一 出 路進 行 了 討

26、 論 。注意：有時還會用Opinions are divided on the question.之類的過渡句，然后再引出不同觀點。 2.表 示 贊 同 及 理 由 。The minority of the students hold the opinion that punishing the passengers helps to reduce traffic accidents and increase traffic safety.大 多 數(shù) 學 生 持 這 種 觀 點 ： 懲 罰 (乘 坐 醉 酒 駕 車 的 )乘 客 有 助于 減 少 交 通 事 故 和 提 高 交 通 安 全 。

27、3.表 示 反 對 及 理 由 。由 正 及 反 常 用 however， on the other hand等 過 渡 詞 語 。 4.表 示 贊 成 或 反 對 人 數(shù) 比 例 。60% of the students are against the idea of.They believe.百 分 之 60的 學 生 反 對 這 個 想 法 ， 他 們 認 為 5.結 尾 ： 表 明 個 人 觀 點 。From what has been discussed above， we can receive a better education at college so that we can serve our motherland better.從 上面 的 討 論 看 ， 我 們 都 能 接 受 良 好 的 教 育 ， 以 便 更 好 地 報 效 祖 國 。