[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班語言教案：我的祖國

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1、[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班語言教案：我的祖國 在語言教育中教師要讓幼兒獲得語言內(nèi)容、語言形式和語言運用的經(jīng)驗。下面是由本站wtt帶來的“幼兒園中班語言教案：我的祖國”歡迎閱讀。 幼兒園中班語言教案：我的祖國 活動目標 1.理解詩歌中“祖國”的含義知道祖國很大、很美產(chǎn)生自豪感。 2.感受詩歌的意境美學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌嘗試仿編詩歌。 活動準備 1.動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。 2.《美麗的祖國》語言CD（盒帶）、教師教學(xué)資源。 3.幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁。 活動過程 1.借助圖片幫助幼兒初步了解詩歌的內(nèi)容

2、。 （1）分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片請幼兒說說動物的名稱及其生活的地方。 （2）分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片請幼兒說說是什么地方分別是誰的家。 2.結(jié)合教師教學(xué)資源完整感知詩歌內(nèi)容嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。 （1）教師有感情的朗誦詩歌幼兒欣賞。 （2）教師嘗試接龍朗誦詩歌如教師朗誦前半句幼兒接后半句。 （3）完整朗誦詩歌用輕柔、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。 3.理解詩歌中事物之間的關(guān)系引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩歌。 （1）嘗試仿編詩歌。 為什么小白鵝說祖國有清清的河流？（因為河流是小白鵝生活的家。） 用同樣的方法仿編出其他詩句。 （2）嘗試創(chuàng)編詩歌。 出示小鳥、小猴等的圖片請幼兒說說它們生活在哪里它們會告訴我們祖國有什么？ （3）師幼結(jié)合圖片共同朗誦所仿編、創(chuàng)編的詩歌。 活動延伸： 1.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁根據(jù)畫面提示引導(dǎo)幼兒繼續(xù)仿編《美麗的祖國》。 2.可在閱讀區(qū)里投放更多圖片供幼兒進行仿編詩歌游戲。 教案設(shè)計頻道wtt：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計劃 第 3 頁 共 3 頁