《2021小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 跳出思維的框框 全國(guó)通用27PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 跳出思維的框框 全國(guó)通用27PPT（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 旺 財(cái) 的 故 事 出 思 維 的跳 框 框 認(rèn) 識(shí) 框 框 搶 答 題 1.李 爺 爺 家 的 池 塘 里 有 一 株 浮 萍 ，它 每 天 長(zhǎng) 得 比 前 一 天 多 一 倍 ， 如果 22天 它 就 能 長(zhǎng) 滿 整 個(gè) 池 塘 ，那 么 長(zhǎng) 滿 一 半 池 塘 用 多 少 天 ？什么是框框？ 搶 答 題 2.一 根 繩 長(zhǎng) 176米 ， 第 一 次 用去 66米 ， 第 二 次 用 去 70米 ， 這根 繩 子 比 原 來(lái) 短 多 少 米 ？什么是框框？ 搶 答 題 2.一 根 繩 長(zhǎng) 176米 ， 第 一 次 用去 66米 ， 第 二 次 用 去 70米 ， 這根 繩 子 比 原 來(lái)
2、 短 多 少 米 ？ 66+77=136米什么是框框？ 搶 答 題 3.下面有幾個(gè)比喻句？ 1.棉花堆成了山，又白又軟，遠(yuǎn)看像一大片白云似的。 2.月亮照下來(lái)，沒(méi)有風(fēng)，平靜的水面像鏡子似的。 3.湖邊的柳樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像要在水里照個(gè)影兒似的。 4.強(qiáng)強(qiáng)跟他爸爸一樣有著一張圓圓的臉，像一個(gè)模子印出來(lái)似的。什么是框框？ 搶 答 題 3.下面有幾個(gè)比喻句？ 1.棉花堆成了山，又白又軟，遠(yuǎn)看像一大片白云似的。 2.月亮照下來(lái)，沒(méi)有風(fēng)，平靜的水面像鏡子似的。 3.湖邊的柳樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像要在水里照個(gè)影兒似的。 4.強(qiáng)強(qiáng)跟他爸爸一樣有著一張圓圓的臉，像一個(gè)模子印出來(lái)似的。什么是框框？ 問(wèn) 句 中 是 女
3、孩 的 名 字 ， 回 答 要 用 ( ); 問(wèn) 句 中 是 男 孩 的 名 字 ， 回 答 要 用 ( )； 1.What is T om doing? ( ) is reading a book about China. 2.What is Lingling doing? ( ) is taking pictures. 3.What are you doing ,Anne? ( ) watching T V.什么是框框？ 搶 答 題 4. 按 照 習(xí) 慣 了 的 、 固 定 的 模 式 和 方 向 去 考 慮 問(wèn) 題 ，這 就 是 我 們 常 說(shuō) 的 “ 思 維定 勢(shì) ” ， 它 就 是
4、限 制 了 我們 思 維 的 “ 框 框 ” ! 跳 出 框 框 一 張 長(zhǎng) 方 形 的 紙 板 ， 沿 著 一 條 直線 折 去 一 個(gè) 角 之 后 ， 還 剩 幾 個(gè) 角 ？ 一 張 長(zhǎng) 方 形 的 紙 板 ， 折 去它 的 兩 個(gè) 角 之 后 ， 還 剩 幾 個(gè) 角 ？ 風(fēng)扇從它被生產(chǎn)出來(lái)的第一天，就是黑色的。后來(lái)，別的企業(yè)生產(chǎn)出來(lái)的電風(fēng)扇也都是黑色的。 由于大家都生產(chǎn)電風(fēng)扇，日本福田電扇公司一度產(chǎn)品積壓，出現(xiàn)嚴(yán)重虧損。如果繼續(xù)下去，企業(yè)將面臨著倒閉的危險(xiǎn)。這時(shí)， 一位名叫山田惠子的女工提出了新創(chuàng)意。 她說(shuō)，夏天本來(lái)就熱，黑色吸熱，用黑色的材料制造出來(lái)的東西在感官上會(huì)讓人覺(jué)得更熱，我們?yōu)?/p>
5、什么不把電風(fēng)扇做成白色的呢，看起來(lái)不是 更清爽嗎？ 山田惠子因發(fā)明有功，使企業(yè)走出低谷，得到公司10%的股份的重獎(jiǎng)，此事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?一位大爺?shù)浇诌叺男側(cè)ベI西紅柿，他拿了兩個(gè)小一點(diǎn)的和一個(gè)大個(gè)兒的西紅柿放在秤盤上稱，攤主說(shuō)：“2元一斤，一共一斤半，3塊錢?！贝鬆斦f(shuō)：“做個(gè)西紅柿湯，不用買那么多。”說(shuō)著就把最大的西紅柿拿出來(lái)了，攤主又稱了一下剩下的倆西紅柿說(shuō)：”一共一斤三兩，兩塊六?！?大爺拿起那個(gè)最大的西紅柿，放下了四毛錢，轉(zhuǎn)身走了留下攤主一個(gè)人在風(fēng)中凌亂 同 等 重 量 的 木 塊 和 橡 皮 泥 ，誰(shuí) 能 浮 在 水 面 上 ？ 突 破 框 框 的 方 法發(fā) 散 思 維 法 逆 向 思 維 法求 異 思 維 法 聯(lián) 想 思 維 法綜 合 思 維 法 牛 刀 小 試 請(qǐng)用兩只手分別握住繩子的兩端，在不松開(kāi)手的情況下，把繩子打個(gè)結(jié)。 收 獲 園 通 過(guò) 這 節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí) ， 你 有 什 么 收 獲 ？ 時(shí)間 我運(yùn)用了這些跳出思維的“框框”的方法 效果自評(píng)周一周二周三周四周五周六周日 行 動(dòng) 卡 片
2021小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 跳出思維的框框 全國(guó)通用27PPT
