《教育專題：20學(xué)會看病PPT(公開課)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育專題：20學(xué)會看病PPT(公開課)（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,*,善讀者，也必善學(xué)。,,畢淑敏：是個醫(yī)術(shù)精良的內(nèi)科醫(yī)生，從事醫(yī)學(xué)工作,20,年后，開始寫作，是國家一級作家。,,學(xué)習(xí)提示：,,,對兒子寫的一首小詩，母親和父親用不同的方式表達了深深的愛；下面這篇課文里，面對生病的孩子，母親又是怎么做的呢？閱讀課文，找出描寫母親語言和心理的句子，多讀幾遍，體會母親感情的變化。,,,20.學(xué)會看病,,蔫 噢,,,怔 倚,,,艱 澀,,,墜 沓,,,忐忑,,
2、,喋,（,zhèng,）,（,niān,）,（打蔫）,（,ō,）,（噢噢）,（發(fā)怔）,生字學(xué)習(xí),（,zhuì,）,（,jiān,）,（艱難）,（下墜）,（,dié,,）,（,tǎn,）,（喋喋不休）,（,tè,）,（,tá,）,（拖沓）,（忐忑不安）,（,sè,）,（,yǐ,）,（倚靠）,（苦澀）,,打蔫：,,殘忍：,,艱澀：,,喋喋不休：,,,雪上加霜：,,,按圖索驥：,,,,忐忑不安：,,毫無疑義：,本文指精神萎靡不振。,本文是狠心的意思。,本文是艱難緩慢的意思。,說話沒完沒了。,比喻由于另外的原因使禍事加深。,心神不定，心中不安。,一點也不懷疑。,照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子
3、做。,詞語理解,,,請快速自讀課文，注意讀準字音，讀通句子，想想文章寫了一件什么事？它是通過什么來描寫這位母親的？,,,,主要內(nèi)容：,,,本文講的是,兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的事。,,中心思想：,,,本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。,,,,1.,默讀課文，邊讀邊畫出描寫母親語言和心理的句子,,,,2.,把畫出的句子多讀幾遍,,,,,體會母親的感情變化,.,,,,,“你病了?！?,“噢，可能是病了。我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點什么藥？”,,“你長大了，你得學(xué)會看病?！?,“看
4、病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？”,,“假如我不在家呢？”,,“那我就打電話找你?！?,“假如,……,你找不到我呢？”,,“那我就,……,找我爸?！?,“假如你最終也找不到你爸呢？”,,“那我就忍著。反正你們早晚會回家的?！?,“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?！?,“媽媽，您的意思是讓我獨自去醫(yī)院看病？”,,“正是。”,此時的母親，是一位（ ）的母親。,語言描寫,態(tài)度堅決,,,從對話中可以看出兒子對母親的極度依賴。更堅定了母親“ ”的決心。,,讓兒子學(xué)會獨自去醫(yī)院看病,,1,、這樣逼問一個生病的孩子,……,2
5、,、我的心立刻軟了,……,3,、從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔,……,4,、時間艱澀地流動著,……,5,、雖然我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒,……,6,、勇氣又漸漸回到心里,……,7,、孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠,……,心理活動,,,,在這些心理描寫的句子中，你能體會到母親的什么心情呢？請再一次默讀課文，在你體會最深的句子旁寫下批注。,,忐,狠,,,這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須獨立面對疾病。,既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病。,1,寫清了逼問的原因。目的是,讓兒子學(xué)會獨自去醫(yī)院看病,,2,母親意識到必須鍛煉兒子獨自面對生活的能力,。,,我的心
6、立刻軟了。是啊,,,孩子畢竟是孩子,,,而且是病中的孩子。,此時的母親，是一位（ ）,,的母親。,,,寫出了母親內(nèi)心的矛盾，寥寥數(shù)語，愛子之心躍然紙上。,,1,、我應(yīng)該讓孩子獨自去看病。,,,,,,,2,、我怎么能讓孩子獨自去看病！,,,,,,讀一讀，用文中的內(nèi)容說說母親的想法。,,,,從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,,,在孩子有病的時候,,,不但不幫助他,,,還給他,雪上加霜,。,,,,①“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。”,,（出于對孩子生活能力的培養(yǎng)，,“,我,”,讓孩子獨自帶病上醫(yī)院看病，,
7、但,孩子走后，母親卻深深自責(zé)，足見愛子之切,。）,此時的母親是一位（ ）的母親。,,,,,時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團?！?,此時的母親是一位（ ）的母親。,心軟后悔、自責(zé)擔(dān)心,,②“時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房,……,疼痛地收縮成一團?！?,（因為擔(dān)心孩子，心疼孩子，所以覺得時間的流動艱難緩慢。母親等待獨自看病的兒子歸來，“度日如年”，足見愛子真情。）,,這句話將時間比作沙漏，來表現(xiàn)我的忐忑不安。,,,我就是想鍛
8、煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再,按圖索驥,。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？,,心理描寫表現(xiàn)了“我”對自己行為的后悔與深深的自責(zé)，足見愛子之切。,此時的母親還是一位（ ）的母親。,,心軟后悔、自責(zé)擔(dān)心,,,，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平時拖沓，我開了門，倚在門上。,終于,小練筆：,,,母親說：“孩子（ ）。”,,,③“我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己?！?,（讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽受
9、著擔(dān)心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗。）,,④ “孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨自面對生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但這是我的責(zé)任?！?,（這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會生活?！翱谑谝粡埪肪€圖”，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進一步體會到，作為父母，應(yīng)該對孩子“口授”更多的“路線圖”，并有意識地鍛煉他們生存的能力，這是父母的責(zé)任。,),,此時的母親，是一位（ ）,,的母親。,勇氣回升）,,,2,、母親的感情變化。,做出決定,(,堅決,)──,猶豫不決──心軟后悔──自責(zé)擔(dān)心──勇氣
10、回升）,,,,,關(guān)于母愛的名言、諺語：,,,世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。,,,——,高爾基,,母愛是一種巨大的火焰。 ──羅曼,·,羅蘭,世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的,,呼喚。 ──但丁,,慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎,,能不甜？ ──雨果,,母愛是世間最偉大的力量?！々ぉっ谞?,成功的時候，誰都是朋友。但只有母親──,,她是失敗時的伴侶。──鄭振鐸,,,人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的,,愛，道德與之相形見拙。──日本,,,,,“母愛”的主題是永恒的，是共同的。但每個人從母親那里感受到的“愛”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來呢？可以寫首詩，可以唱支歌，可以說幾句話，也可以制作一份小禮物,……,贊"母愛",,,今天，我們通過閱讀課文，走進了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛”；同時我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到被愛是同樣的沉重?！皩W(xué)會看病”不僅是我們自己獨立生活能力的提高，也是對“母愛”的最好報答。母親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的，同樣我們對“母愛”的報答也不要千篇一律。讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，時時用自己的實際行動來報答它！,謝"母愛",,
教育專題：20學(xué)會看病PPT(公開課)
