《八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_專(zhuān)題講座10_一次函數(shù)經(jīng)典考點(diǎn)歸納2課件_北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_專(zhuān)題講座10_一次函數(shù)經(jīng)典考點(diǎn)歸納2課件_北師大版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,八年級(jí)數(shù)學(xué)專(zhuān)題輔導(dǎo)課,成功態(tài)度最重要，,積極的態(tài)度就是積極的人生。,專(zhuān)題十,一次函數(shù)經(jīng)典考點(diǎn)歸納,2,考點(diǎn),5,：,一次函數(shù),中的,在圖象中的意義：,1),、,當(dāng)兩直線的,值相等時(shí)，,這兩條直線平行。,例如：直線,與直線,中的,都是,2,，所以，這兩,條直線是平行的。,2),、,若直線 和直線,則,例如：,與直線,中的,的乘積是,-1,，,所以，這兩,條直線是垂直的。,互相垂直，,直線,3),、當(dāng),越大時(shí)，直線,與,軸的正方向,所來(lái)的銳角就越大。,4),、判斷直線,的走向：,、當(dāng),時(shí)，直線由左到右,的值隨,
2、的,增大而增大,（減小而減?。?。,是“上坡”的，,值,過(guò)第一、二、三象限,即不經(jīng)過(guò)第四象限,過(guò)第一、三、四象限,即不經(jīng)過(guò)第二象限,過(guò)第一、三象限,即不經(jīng)過(guò)第二、四象限,4),、判斷直線,的走向：,、當(dāng),時(shí)，直線由左到右,的值隨,的,增大而減小,（減小而增大）。,是“下坡”的，,值,過(guò)第一、二、四象限,即不經(jīng)過(guò)第三象限,過(guò)第二、三、四象限,即不經(jīng)過(guò)第一象限,過(guò)第二、四象限,即不經(jīng)過(guò)第一、三象限,例,8,、直線,與直線,的位置關(guān)系是,_,例,9,、直線,與直線,的位置關(guān)系是,_,例,10,、填空題：有下列函數(shù)：,其中過(guò)原點(diǎn)的直線是,_,；,函數(shù),y,隨,x,的增大而增大的是,_,；,函數(shù),y,隨,
3、x,的增大而減小的是,_,；,圖象在第一、二、三象限的是,_,。,例,11,、填空：,（,1,）、直線,的圖象經(jīng)過(guò),_,象限。,（,2,）、直線,的圖象經(jīng)過(guò),_,象限。,例,11,、填空：,（,3,）、直線,的圖象經(jīng)過(guò),_,象限。,（,4,）、直線,的圖象經(jīng)過(guò),_,象限。,例,12,、若直線,不過(guò)第四象限，則,的取值范圍是,_,例,13,、已知點(diǎn),、,都在直線,則比較,和,的大小為,_,上，,例,14,、已知：直線,平行于直線,過(guò)點(diǎn)（,-1,，,2,），則,與,之間的函數(shù)關(guān)系式為,_,，且經(jīng),例,15,、如圖所示，不可能是關(guān)于 的一,次函數(shù),的圖像是（）,例,16,、若直線,滿(mǎn)足,且,y,隨,
4、x,的增大而減小，則此函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)（）,A,、第一象限,B,、第二象限,C,、第三象限,D,、第四象限,例,17,、已知點(diǎn),，,是一次函數(shù),的圖象上的兩個(gè)點(diǎn)，且,則,與,的大小關(guān)系是（）,A,、,B,、,C,、,D,、無(wú)法確定,例,18,、已知直線,當(dāng) 時(shí)，,則下列結(jié)論中一定正確的是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,例,19,、無(wú)論實(shí)數(shù),m,取什么值，直線,與,的交點(diǎn)都不能在（）,A,、第一象限,B,、第二象限,C,、第三象限,D,、第四象限,例,20,、若,則直線,的圖象不通過(guò)（）,A,、第一象限,B,、第二象限,C,、第三象限,D,、第四象限,已知,當(dāng),時(shí)，,y,的取值范圍是（）,例,21,、,，,A,、,B,、,C,、,D,、,
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_專(zhuān)題講座10_一次函數(shù)經(jīng)典考點(diǎn)歸納2課件_北師大版
