幼兒園大班教案《各種各樣的商店》含反思（通用）

《幼兒園大班教案《各種各樣的商店》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《各種各樣的商店》含反思（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計劃《各種各樣的商店》與反思 大班課程《各種各樣的商店》包含對大班藝術(shù)主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們充分享受繪畫的樂趣，學(xué)習(xí)設(shè)計和裝飾店，能夠耐心細致地重復(fù)同樣的商品，并根據(jù)顏色做出大膽合理的想象?？纯从變簣@班級《各種各樣的商店》，并反思課程計劃。 活動目標： 1.學(xué)會設(shè)計和裝飾商店，并能夠耐心細致地重復(fù)相同的產(chǎn)品。 2.充分享受繪畫的樂趣。 3，根據(jù)顏色的大膽和合理的想象力。 4.激勵孩子體驗不同的藝術(shù)美，體驗繪畫的樂趣。 活動準備： 1.小白兔和各種商店的照片 2，兒童活動資料《美術(shù)》第8頁《各種各樣的商店》，勾線筆，水彩筆。 活動程序： 1，圖是導(dǎo)入

2、的 老師：今天，我們班上有一位小客人。誰是孩子？ （多媒體顯示兔子，老師扮演兔子，迎接孩子們） 老師：小兔子今天來到我們班，有一件事我想讓孩子們幫忙。兔子準備開一家商店出售東西，但它不知道要開什么樣的商店，并想要讓孩子們幫忙考慮設(shè)計商店。你愿意幫助這只小兔子嗎？ 2，我想開這樣的商店 老師：小朋友，你和爸爸媽媽一起去過什么商店？先考慮一下，想想告訴陳老師。 （引導(dǎo)孩子們完全命名這些商店，如水果店，花店，玩具店等） 老師：你在店里看到了什么樣的東西？這些商店里的東西怎么樣？只有一種嗎？ （整個商店）各種商店有各種各樣的房屋。 老師：我們正在查看各種項目，以了解各種物品的放置方式。

3、 （展示各種商店圖片，引導(dǎo)孩子說一排，一層，一個接一個） 3.如何設(shè)計商店 老師：非常好，孩子們現(xiàn)在知道了。我們的商店不僅銷售一件東西，而且銷售很多東西。它們很整潔，不僅有一件東西放在一排柜臺上，而是重復(fù)了一個產(chǎn)品。貨架擺放在一排柜臺上，滿滿的貨物。商店里有很多商品，可以開店。 我們的商店很棒 老師：我們讓孩子們?yōu)橥米釉O(shè)計一個商店！ 幼兒在兒童活動材料《美術(shù)》的第八頁上畫出他們最喜歡的商店和產(chǎn)品。 （讓孩子們耐心細致地畫畫，盡量畫出豐富的畫畫并完全畫畫） 展示幼兒的作品，看看誰擁有最豐富，最美麗的商店。 （請讓5個孩子介紹他們的工作） 5，結(jié)束部分 小家伙為兔子設(shè)計了許多巧

4、妙的商店，兔子非常高興。我們今天將為兔子設(shè)計一個商店，向媽媽和爸爸介紹！ 課后反思： 成功： 1、為了激發(fā)幼兒繪畫的興趣，我設(shè)計了以小兔子來找小朋友，請他們幫忙設(shè)計賣東西的商店的情節(jié)導(dǎo)入，果然，孩子們的興趣都出來了，連忙回答到：我愿意幫小兔子的這個忙。 2、為豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，我為活動準備了：各種各樣商店的圖片若干。我以談話導(dǎo)入，讓孩子回憶生活中所看到的商店名字以及里面物品的擺設(shè)。再出示各種各樣商店圖片讓幼兒觀察，講述，然后我又做了詳細的總結(jié)。我沒有示范畫畫，而是直接鼓勵幼兒：發(fā)揮想象幫助小兔子設(shè)計一家賣東西的商店。鼓勵幼兒可以設(shè)計的和其他人不一樣。這次我大膽放手，不作示范畫，而是讓幼兒大膽想象，發(fā)揮自己的想象力。 3、幼兒作畫時我在巡回指導(dǎo)時，指導(dǎo)幼兒布局要美觀，物品要多種多樣。創(chuàng)設(shè)展示平臺：作品展示介紹。幼兒展示自己的作品，請幼兒介紹自己設(shè)計的商店的獨特之處。我很仔細地觀察了幼兒的作品，以方便引導(dǎo)幼兒說出自己設(shè)計的獨特之處。 4、幼兒不僅豐富了繪畫知識面，也了解了各種商店布局的特點和用處。嘗試用繪畫的形式，開發(fā)幼兒的思維能力。更培養(yǎng)了幼兒樂于助人的品質(zhì)。 不足之處： 引導(dǎo)幼兒時，語速過快了。在幼兒操作時，忘記了放點輕音樂。 小百科：商店，一般是指商品開架陳列，顧客自我服務(wù)，貨款一次結(jié)算，以經(jīng)營生鮮食品、日雜用品為主的經(jīng)營商。