探究《凸透鏡成像規(guī)律》

《探究《凸透鏡成像規(guī)律》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《探究《凸透鏡成像規(guī)律》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、探究《凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)活動(dòng) 1課時(shí) 教師行為 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 導(dǎo)入：今天我們來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律 播放flash課件 學(xué)生觀看動(dòng)畫，明白所學(xué)內(nèi)容 讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)所需器材及實(shí)驗(yàn)方法 二、新課教學(xué) 提出問(wèn)題： 凸透鏡成像，像的大小、正倒、虛實(shí)跟物距有什么關(guān)系？ 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的光具座、蠟燭、光屏、透鏡（焦距在10~20cm之間）、刻度尺。見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置圖。 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）先測(cè)出透鏡的焦距：讓凸透鏡在陽(yáng)光下來(lái)回移動(dòng)，找著最小、最亮的點(diǎn)，用刻度尺量出亮點(diǎn)與凸透鏡的距離，這就是這個(gè)凸透鏡的焦距。 （2）實(shí)驗(yàn)探討像的

2、大小、正倒、虛實(shí)跟物距的關(guān)系： ①把透鏡放在光具座標(biāo)尺中央，從透鏡的位置開(kāi)始在左右兩邊的標(biāo)尺上用粉筆標(biāo)出等于焦距和2倍焦距的位置。 ②點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。 ③把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置上，調(diào)整光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成一個(gè)清晰的像，觀察像的大小、正倒，測(cè)出蠟燭與凸透鏡、凸透鏡與光屏間的距離。把數(shù)據(jù)記錄在表格中。 ④繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，觀察像的變化是放大還是縮小，是正立還是倒立，蠟燭與凸透鏡、凸透鏡與光屏的距離測(cè)出，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。 ⑤當(dāng)蠟燭到一定位置上時(shí)，光屏沒(méi)有像，用眼睛直接對(duì)著凸透鏡觀察蠟燭的像，把蠟燭與凸透鏡、像與凸透鏡的距離，像是放大還是縮小的，像的正倒，填入表格中。 學(xué)生動(dòng)手操作 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力 三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（由學(xué)生總結(jié)） u>2f，f2f，成倒立放大的實(shí)像，像物異側(cè)； u=f，不成像 uu，成正立放大的虛像，像物同側(cè)。