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1、九資河中心小學(xué)20152016學(xué)年度上學(xué)期四年級語文期中測試題年級 姓名 得分一、看拼音寫詞語。(12分) u l chi ch sh hu w ju hng gun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi tng chun jing fng x chng di yng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f gi p q ( ) ( ) 二、把不正確的讀音劃去。(4分)1、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣,耍個沒完沒了(le lio),但是跌倒了(le lio)馬上起來,再跑再跌。2、這數(shù)(sh sh)不清的條石,就靠著無數(shù)(sh sh)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。 3、那“鳥的(de d
2、d)天堂”的(de d d)確是鳥的天堂?。?、內(nèi)蒙古天高云淡,見不到蒙(mn mn mn)蒙的薄(bo b)霧。三、形近字組詞。(共6分) 核( ) 桂( ) 俗( ) 該( ) 掛( ) ?。?) 浩( ) 脈( ) 懷( ) 潔( ) 泳( ) 壞( 四、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選用其中的一個造句。(4+2=6分)慢條( )理 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 膽小如( ) ( )費(fèi)心機(jī) ( )促不安 人跡( )至 耀( )威 ( ): 五、仿照例子寫句子。(8分) 1、例:沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園。 沒有一本書的家,是 。2、例:他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了
3、。 他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。 3、例:( 美麗的 )雪花(慢慢地)(從空中)飄落下來。 ( )樹葉 ( )飄舞。4、例:昆明湖真靜啊,靜得像一面鏡子。他跑得真快啊,快得( )。5、例:說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?說它貪玩吧,的確是呀,會一天一夜不回家。黃老師帶病堅持上課,怎么不讓我們感動呢? 六、用修改符號修改病句。(4分)1、跑完800米后,感到四肢酸痛。2、 節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。七、課內(nèi)閱讀。(18分)、日積月累:(6分) 山鎖霧, 水連天正月梅花香又香,二月 ,三月桃花連十里,四月 . 寫出帶有“龍”字的成語4個。 、 、 、 . 、按課文內(nèi)
4、容填空,再作答。1、潮來時,作者先寫從遠(yuǎn)處傳來 ,好像 ,頓時 。過了一會兒,響聲越來越大。最后,響聲如同 ,好像大地都被震得 。 (3分) 2、默寫題西林壁。(6分) , , , 。 “題”意思是: 。 讀完后兩句詩句,我的感受是 3、學(xué)了游山西村這首詩,我最喜歡的詩句是 。(1分)4、爬山虎的腳( )著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,( )住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖( )一把,使它 ( )在墻上。(2分)八、課外閱讀。(1+3+2+3+3=12分) 春雨過后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出,一夜之間,新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根
5、在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季,是竹子生長的旺期,可這時候,常常因?yàn)橥寥辣容^干燥(zo),水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來,春筍吸足了水分,就破土而出,一天能長一、二尺,有時還能長高一米。春筍成竹,不到一年時間,就能長成竹林。 竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(lu)筐,能制成扁擔(dān)、竹杠(n)、腳手架,為人民蓋房作梁,它默默無言,心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚,也能除污(w)去塵;甚至它的落葉,也要和大地?fù)肀г谝黄?,腐(f)爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻(xiàn)給了人類。1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。(1)竹筍 (2)竹子 (3)竹子的作用2、聯(lián)系上下文,理解文中加點(diǎn)的詞語?!捌仆炼觥敝讣饧獾闹窆S ?!澳瑹o言”指竹子成材后 。3、用“ ”畫出竹子長得快的語句。4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出來。5、本文主要贊揚(yáng)了竹子 的精神。讀了本文,我還想到了跟竹子一樣的 ,因?yàn)?九、作文(兩題任選一題寫)(30分)題一: 請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求: 先將題自補(bǔ)充完整(如:一堂課、一天、星期天、XX活動);所寫內(nèi)容要生動、重點(diǎn)突出,體現(xiàn)“快樂”二字。 題二:請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象,編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起,題目自己定。