可回收的垃圾

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1、活動名稱：綜合活動《可回收的垃圾》 活動目標： 1. 知道垃圾回收再利用的必要性及多種方式。 2. 了解“可回收利用”標志的含義。 活動準備：1.小調(diào)查：課前請幼兒了解家中的生活垃圾有哪些、是否分類、如何處理等。2.標志圖片、各類垃圾圖片、垃圾回收的圖片等。 活動過程： 1.導入活動。 前幾天老師讓小朋友們回家和爸爸媽媽一起調(diào)查生活中的垃圾有哪些，有沒有分類收集，都是怎么分的，我們一起來分享自己的調(diào)查結(jié)果。 2.出示圖片可回收的垃圾。 3. 了解垃圾回收利用的必要性。 垃圾的處理方式有哪些？它們分別有哪些危害？我們應該怎么做？ 我們一起來看看垃圾是怎么回收和再利用

2、的。 4. 繼續(xù)出示圖片，了解各種垃圾回收的過程。 你知道回收的廢紙是怎么做成新的紙箱和書本的嗎？ 我們一起來看看圖片。 經(jīng)過這些圖片，我們知道了垃圾回收后經(jīng)過特殊的加工，可以變廢為寶，變成新的有用的東西。請小朋友想想，還有沒有其他的方式可以讓垃圾發(fā)揮新的作用。 5. 了解垃圾再利用的方法。 生活中的廢舊紙盒、易拉罐、礦泉水瓶子收集起來分別可以做什么？ 6. 了解減少垃圾產(chǎn)生的方法。 生活中我們還可以怎么做，來減少垃圾的產(chǎn)生？ 7. 認識“可回收利用”的標志。 討論：我們在哪里可以看到這些標志？下次丟垃圾的時候先看看標記再分類丟，這樣我們的環(huán)境會變得越來越美好。 8.游戲“垃圾分類”，請幼兒將手中的垃圾圖片根據(jù)類別丟入垃圾筐。