-幼兒老師年度考核個人總結(jié) --個人總結(jié)

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1、 幼兒老師年度考核個人總結(jié) -個人總結(jié) 　一年來，在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立"以同學為主體，"以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛訓練事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的

2、工作支配，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 　　一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 　　這一學期，在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立"以同學為主體，"以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，熱愛訓練事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)___進展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。 　　一學期來，我還主動參與各類學習，深刻剖析自己工作中

3、的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作支配，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 　　"學海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著___的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了主動參與政治理論學習外，我還主動進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在訓練教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后訓練教學要努力的方向。

4、 　　二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。 　　訓練教學是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當盡力去作好本職工作，格外是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與訓練實踐中，主動利用遠程訓練資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。

5、力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成績與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。 　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。 　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、商量在教學中存在的問題。四、加強反思，準時總結(jié)教學得失。 　　反思本學期的工作，在取得成績的同時

6、，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 　　1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。 　　2、訓練科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 　　3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。 　　4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

7、 　　1、加強自身基本功的訓練，格外是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注重對同學力量的培育。 　　2、對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 　　3、加強同學行為習慣方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。 　　4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，沉甸甸的情感。 　　幼兒老師年度考核個人總結(jié) 　　一年以來，本人熱愛訓練事業(yè)，

8、熱愛黨，熱愛人民，仔細實行黨的訓練方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學習訓練教學理論，結(jié)合當前的___進展，訓練改革的形勢以及同學的實際，努力提高自己的教研、訓練、教學的力量。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)懷同學。 　　一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。 　　在教學工作崗位上，我仔細執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛同學，服從學校領(lǐng)導的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好訓練教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。 　　二、與

9、同學和諧相處，做同學的知心伴侶。 　　要使自己的教學取得好成績，就必需要想方設(shè)法使同學喜愛自己，親近自己。所以老師和同學在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，同學對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級的同學，要讓同學都喜愛自己。首先是深化實際，從每個同學入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識同學的名字，避開弄錯同學的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學的溝通中了解每一位同學的實際狀況。如他們的愛好、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些同學的性格是內(nèi)向的，哪些同學的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂關(guān)心同學上進的

10、方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學促膝談心，和諧相處，漸漸地我與同學的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。 　　三、自訂學習的奮斗目標，增加學習信念。 　　同學的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的訓練方式，實行發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓同學自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導同學訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目

11、標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓舞他連續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞同學為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，同學之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績最終能達到學校的成績指標。 　　四、拜師學藝，改革課堂教學。

12、 　　為了提高課堂教學的藝術(shù)，探究教學的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還經(jīng)常在晚上，通過博客和有閱歷的同行溝通，探究取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)同學的學習愛好，要培育同學的學習力量，就必需講究課堂教學的藝術(shù)，必需教會同學把握學習的方法，使同學能在輕松快樂中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新端詳，定位。先了解同學的學習狀況，學習看法，深化挖掘教材，結(jié)合同學的實際狀況細心鉆研教材，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給同學營造一個和諧公平的氣氛。實行多種教學手段來調(diào)動同

13、學學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓舞的方式讓同學在輕松快樂中學習。我感覺到：兩個班的同學都比較聰慧，主動動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受勝利的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過合作學習的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)同學自主學習的競爭意識。班里的同學形成了一股"你追我趕，相互促進的學習風氣，學習主動性大大提高了。同時我還留意過好每單元的學問測驗關(guān)。因此，同學都取得

14、了可喜的成績，達到了學校的成績指標。教學效果比較好。 　　五、家訪工作。 　　我深深地體會到：同學取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的訓練。我特別注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通訓練孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是訓練同學的勝利之路。 　　以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了肯定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。