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1、1.2 一元二次方程的解法(2)姓名
【學習目標】:1、掌握配方法的推導過程,熟練地用配方法解一元二次方程。
2、會用配方法解二次項系數為 1的一元二次方程,體會轉化的思想方法
一、知識回顧:
1、請寫出完全平方公式。 (a+ b) 2= (a-b) 2=
2、用直接開平方法解下例方程:
2 - 2
(1) (x+3) =5 (2) (x—5) +4 = 13
2
⑵ x — 6x+= ( x—
⑷ x2 + bx+= (x+)
3、將下列各式配成完全平方的形式:
⑴ X2 + 10X+= (x+)
(3) x2 — — x+ = ( x- )
4
3、思考:如何
2、解下例方程
(1) x2 -4x 4 =16
2
(2) x —10x + 25=9
【預習指導】
如何解方程x2 +6x+4 =0呢?提示:能否將方程x2+6x+4=0轉化為(x + m)2 = n的形式呢?
由此可見,只要先把一個一元二次方程變形為 的形式(其中 m n都是常數),如 果n>0,再通過 求出方程的解,這種解一元二次方程的方法叫做 。
【典型例題】
例 1、解下例方程(1) x2 -4x+3 = 0. (2) x2 + 3x—1 = 0
例 2、解下列方程(1) x2—6x—7 = 0; (2) x2 + 3x+1 = 0.
【知識梳理】用配方法解一元
3、二次方程的一般步驟:
1、把 移到方程右邊;
2、在方程的兩邊各加上 ,使左邊成為完全平方;
3、利用直接開平方法解之。
思考:為什么在配方過程中,方程的兩邊總是加上一次項系數一半的平方?
【課堂練習】
1、將下列各式進行配方:
⑴ X2 + 8x+= ( x +
(3)x2 — 6 22. x+=
2、填空:
2
(1) x +6x+ ()=(
2
(3) x2+x+ ()=(
3、用配方法解方程:
2
(1) x +2x=5;
2 2
) ⑵ x2—5x+=
2
(x - )
、2 2
) (2) x -8x+ ()=(
2
)
,一 2 一 一
⑵ x -4x+3=0;
2
(x- )
2
(3) x 7 - -6x
2 ,
(4) x -x=1;
/ 2
(5) x -7x+12=0;
,一、 2 _ 一一
(6) x +5x+5=0;
4、某種罐頭的包裝紙是長方形,
求這張包裝紙的長和寬。
2
它的長比寬多 10cm,面積是200 cm ,