《彩球的設(shè)計》教案1

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1、《彩球的設(shè)計》教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)插接彩球的創(chuàng)作、 設(shè)計步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。 通過對教材的研究和 學(xué)習(xí)，提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會做人、學(xué)會作事。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：了解彩球設(shè)計的基本方法和插接規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)：做出新穎、美觀的彩球作品。 教具準(zhǔn)備 彩球作品，彩色卡紙、包裝盒、賀規(guī)、直尺、鉛筆、樣板插片、剪子、膠水。 教學(xué)過程 引入新課，欣賞課件 出示課件欣賞彩球 提問：看了這么多漂亮的彩球， 你能說一說彩球給你什么感受嗎？有什么特點(diǎn)？適合哪些場 合裝飾？ 游戲：擊鼓傳球。 提問：這些彩球是由什么基本形組合而成的？ 彩球

2、在外形、色彩、裝飾上有哪些特點(diǎn)？彩球的什么地方吸引你？它是怎樣組合的？ 今天我們就一起來學(xué)習(xí)設(shè)計制作一個彩球。分析教材研究設(shè)計步驟與方法。 發(fā)現(xiàn)困難。彩球是怎樣設(shè)計出來的？你想了解彩球嗎？ 提問：球哪部分知識？你有哪些困惑？ 自主探究 每組桌面上都有一個已完成的彩球，請組長帶領(lǐng)大家將彩球打開，分析一下再重新組合。 研究討論正多邊形組成球體的規(guī)律。 一組：正三角形彩球作品。 二組：正方形彩球作品。 三組：正五邊形彩球作品。 四組：正四邊形與正六邊形組合的彩球作品。 有創(chuàng) 分析什么樣的基本形適合制作彩球？開口處開在哪里最為合適？哪個設(shè)計得比較新穎、 意？有沒有值得你學(xué)習(xí)的地方? 學(xué)生總結(jié)制作方法，教師演示部分制作的要點(diǎn) 彩球設(shè)計與制作要點(diǎn)：外形、色彩與裝飾方面 學(xué)生制作教師指導(dǎo) 展示與評價 1、欣賞同學(xué)們的作品，介紹自己的作品 2、教師評價學(xué)生作品，評出創(chuàng)新設(shè)計獎和最佳制作獎。 2課后小結(jié) 1、總結(jié)本課內(nèi)容要點(diǎn)。 2、提出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。 、評選出：創(chuàng)新設(shè)計獎、最佳制作獎。