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1、中同學(xué)勵(lì)志演講稿：永不懈怠 奮力拼搏_
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸能代表全班同學(xué)在國(guó)旗下演講。今日我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。
同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)受了期中考試，無(wú)論是取得了抱負(fù)的成績(jī)，還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們都不應(yīng)當(dāng)有絲毫的懈怠，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持。就像有名作家杰克倫敦，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他勝利了，創(chuàng)作出了不朽的作品，我想這就是堅(jiān)持的力氣。
不僅是堅(jiān)持，我們還應(yīng)當(dāng)做出其他的努力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我想與大家分享三句話
2、：
第一句話：看法決定一切。
“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱忱相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)進(jìn)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰(shuí)情愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以快樂(lè)的心情投入到緊急的學(xué)習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獵取學(xué)問(wèn)的歡樂(lè)。
其次句話：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不行能達(dá)到勝利的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就會(huì)離勝利越來(lái)越近。在這個(gè)歷程中，需要我們不
3、斷地反思，并制定出切合實(shí)際的、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這樣才能為航行在大海上的船只增加一臂之力。
第三句話：勤奮加思索是勝利的鑰匙。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本事需要有勤奮的耕耘。有句話是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮，抱負(fù)永久是幻想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌，有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，緣由何在?我想，或許是由于缺少思索和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，所以學(xué)習(xí)總在高耗和低效中進(jìn)行。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得勝利!
同學(xué)們，或許這三句話你已經(jīng)聽過(guò)多遍，但它們卻依舊能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我們，啟發(fā)我們，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)信任，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和驕傲!宏大的祖國(guó)也期盼著我們成為將來(lái)的棟梁!讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏!
感謝大家!
演講稿
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中同學(xué)勵(lì)志演講稿：永不懈怠 奮力拼搏_
