演示教學(xué)法【教學(xué)設(shè)計(jì)】《公民基本義務(wù)》(人教版)

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1、 道德 數(shù)昌都南不 卜 2 0 1 7 t ■ 一義務(wù)教育教 《公民基本義務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林省郝淑霞名師工作室 長春104中學(xué)李曉明老師 教學(xué)模式分析： 演示法是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的， 把實(shí)物或?qū)嵨锏哪Ｏ笳故窘o學(xué)生觀 察,或通過示范性的實(shí)驗(yàn)，通過現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生獲得知識(shí)更新的一種教學(xué)方法 .它是輔助 的教學(xué)方法，經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。本教學(xué)設(shè)計(jì)通過圖片演示預(yù)熱， 讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，希望參與體驗(yàn)，在合作互動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)知 行合一的效果。 教學(xué)思路分析： 導(dǎo)入階段通過圖片演示，讓學(xué)生分析體現(xiàn)的義務(wù)，并結(jié)

2、合課文閱讀總體把握公民的基本 義務(wù)，加深學(xué)生對公民基本義務(wù)的理解。 演示階段利用多媒體，展示一系列圖片、視頻，引起學(xué)生共鳴，讓學(xué)生增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。 通過仔細(xì)研讀課本內(nèi)容， 加深學(xué)生理論性知識(shí)的把握， 明確公民基本義務(wù)的內(nèi)容、 意義、 要求，形成對社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同 導(dǎo)行階段貫徹知行統(tǒng)一原則， 引導(dǎo)學(xué)生逐步在生活中參與法治實(shí)踐， 踐行法治理念， 樹 立法治信仰，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。 教材分析 : 課程依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)： 本節(jié)內(nèi)容選自人教版 《道德與法治》 八年級下冊第四課第一框。 本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn) 的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“權(quán)利與義務(wù)

3、”。 “權(quán)利與義務(wù)”中具體對應(yīng)的內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)是：“了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)”。 內(nèi)容解析： 通過圖片引入公民基本義務(wù)， 分析公民基本義務(wù)的種類， 結(jié)合圖片及實(shí)例分析每一項(xiàng)基 本義務(wù)的意義內(nèi)容要求及違反義務(wù)的責(zé)任。 實(shí)現(xiàn)由感性到理性、 由個(gè)性到共性的飛躍， 從而 達(dá)成對公民基本義務(wù)知識(shí)的領(lǐng)悟。 本框共安排四目的內(nèi)容： 第一目“遵守憲法法律”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) “遵守憲法法律”的具體表現(xiàn)，分析人們由 于對遵守憲法法律認(rèn)識(shí)不同， 會(huì)產(chǎn)生不同的行為表現(xiàn)， 促使學(xué)生學(xué)法懂法， 用法律規(guī)范自己 的行為。本目主要表達(dá)了兩層意思。其一，遵守憲法法律的必要性

4、；其二，遵守憲法法律的 具體表現(xiàn)。 對于初中生來說， 由于身心發(fā)展和社會(huì)閱歷等方面條件的限制， 對憲法規(guī)定的義 務(wù)缺少清楚的認(rèn)識(shí)和了解， 他們的行為容易受到社會(huì)不良習(xí)氣的影響， 因而在生活和學(xué)習(xí)中 容易出現(xiàn)義務(wù)觀念淡薄， 行為偏激的現(xiàn)象。 教材貫徹知行統(tǒng)一原則， 引導(dǎo)青少年參與法治實(shí) 踐，樹立法治信仰，使遵守憲法和法律逐漸成為學(xué)生的自覺行為。 第二目“維護(hù)國家利益”。教材通過“探究與分享”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得要維護(hù)國家統(tǒng) 一和各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益。本目主要表達(dá)了兩層意思。 其一， 維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的意義以及青少年的做法； 其二，維護(hù)國家安全、榮 譽(yù)和利益的

5、內(nèi)容；其教材最后設(shè)置了 “探究與分享”，引導(dǎo)學(xué)生了解一些國家安全法的設(shè)立 及主要內(nèi)容。 第三目“依法服兵役”。教材通過王凱的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解服兵役的重要性，又通過 探究與分享中三人逃避服兵役被處罰的案例分析我國兵役制度的種類、 要求， 引導(dǎo)中學(xué)生理 解并正確對待服兵役的的義務(wù)。 第四目“依法納稅”。教材通過“探究與分享”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得要依法納稅的意義 并積極履行納稅義務(wù)。本目主要表達(dá)了兩層意思。 其一，依法納稅的必要性；其二，不依法納稅的行為表現(xiàn)及后果。教材最后設(shè)置了“探 究與分享”，引導(dǎo)學(xué)生了解一些稅收的去向并正確對待納稅行為 ,樹立納稅光榮的意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1

6、. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1）在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對憲法的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)生活中自覺遵守憲法和法律 2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成和增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。 2. 能力目標(biāo)：體會(huì)基本義務(wù)的重要性，樹立正確的義務(wù)觀 3. 知識(shí)目標(biāo)：知道公民的基本義務(wù) 教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國家利益。 教學(xué)難點(diǎn)：遵守憲法和法律。 課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備 （ 1） 教師課前通過座談、 問卷調(diào)查等了解學(xué)生對公民義務(wù)的了解 ， 以便有針對性的教 學(xué) （ 2）教師搜集相關(guān)的視頻資料或者文本資料，制作多媒體課件。 學(xué)生準(zhǔn)備 （ 1）搜集體現(xiàn)義務(wù)的圖片，視頻、例子。 （ 2）預(yù)習(xí)教材，對疑問和困惑做好記錄 教學(xué)過程： 導(dǎo)入階段 :

7、 導(dǎo)入新課：圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)？ 履行受教育義務(wù)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)。 組織學(xué)生閱讀教材，找到公民基本義務(wù)包括的內(nèi)容，在書上做好標(biāo)記。 新課講授階段： 活動(dòng)一 ：如何評價(jià)圖片中的行為？ 圖片 1 在文物古跡上亂涂亂畫 圖片 2 攀登古雕像 圖片 3 破壞野生動(dòng)植物 4 破壞公共環(huán)境衛(wèi)生 引出游客的九類不文明行為及后果，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解遵守憲法法律的義務(wù)的必要性， 掌握遵守憲法法律的具體表現(xiàn)。 活動(dòng)二： 列舉出你所了解的維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例。 借助學(xué)生課前準(zhǔn)備， 選取 學(xué)生提供的事例，圍繞兩個(gè)問題展開分析、討論：

8、 1. 思考：他們?yōu)槭裁匆@樣做？ 我們能為維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做些什么？ 由此引發(fā)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)兩個(gè)方面： 維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)意義和具體做法。 2. 展示三幅圖片：守衛(wèi)邊境、奧運(yùn)會(huì)獲勝、習(xí)馬會(huì)，學(xué)生分析討論，圖片中的人他們在 做什么，并閱讀課本，引導(dǎo)學(xué)生懂得維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容 （ 1）維護(hù)國家安全：維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露 和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。 （ 2）維護(hù)國家榮譽(yù)：維護(hù)國家的尊嚴(yán)不受侵犯，國家的榮譽(yù)不受玷污。 （ 3）維護(hù)國家利益：維護(hù)國家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。 3. 分析討論：查閱《中華人民共

9、和國國家安全法》的相關(guān)規(guī)定。 活動(dòng)三：播放視頻《咱當(dāng)兵的人》及漫畫《有一…》講述當(dāng)兵人的故事。 咱當(dāng)兵的人 , 就是不一樣 , 頭枕著邊關(guān)的冷月 , 身披著雪雨風(fēng)霜 咱當(dāng)兵的人 , 就是不一樣 , 為了國家安寧 , 我們緊握手中槍 . 從歌詞和漫畫中你能歸納出來為什么要依法服兵役嗎？ （學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，點(diǎn)評） 保衛(wèi)祖國、 抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。 依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮 義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項(xiàng)義務(wù)。 案例分析：張某、盧某、孫某三人逃避服兵役 討論：兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說明你的理由。 活動(dòng)四： 1. 圖片：《稅收之樹》 學(xué)

10、生分析為什么要依法納稅 稅收是國家財(cái)政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。 2. 探究與分享 : 李某拒不納稅。分析李某行為的危害及后果。 任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究 刑事責(zé)任。 活動(dòng)五：以下圖片中，你還能找到哪些憲法規(guī)定的義務(wù)？ 公民應(yīng)履行的其他義務(wù)， 包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、計(jì)劃生育的義務(wù)、撫養(yǎng)教育 未成年子女和贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等 小結(jié)： 公民必須履行的基本義務(wù) 一、遵守憲法法律 二、維護(hù)國家利益 三、依法服兵役 四、依法納稅 五、公民應(yīng)履行的其他義務(wù)， 包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、計(jì)劃生育的義務(wù)、撫養(yǎng) 教育未成年子女和贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等 板書設(shè)計(jì) 納稅 ,公民遵守憲法法律的原因 X遵守憲法法律對公民的贏 維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié) 其維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益 n保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé) 稅收是國家收入的主要來源 h（違反稅法要擔(dān)責(zé)