《古代詩詞三首》教學設計

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1、次北固山下 王灣,唐代詩人,生卒年不詳,洛陽(河南) 人。 填空 1.這是一首——(律詩 絕句),詩人身在——。 2.“次”是——的意思,北固山在————。 3.賞析頷聯(lián),重點體會“闊”字。 -----------------------------------4.賞析頸聯(lián)。 ------------------------------------ 次北固山下 “潮平兩岸闊,風正一帆懸?!狈e雪已慢慢 融化,因匯集了千山萬壑雪化之水,長江的 水量逐漸大了起來,江面因之愈發(fā)寬廣,再 加上江水中央一片船帆高高掛起,使得長江 兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰 到好處的正風吹拂二者

2、相合,才有這“風正 一帆懸”,勾勒出壯美的大江行船圖。 次北固山下 “生”和“入”的選用,把一個晝夜更替的 壯觀景象與新舊相接的時光荏苒描繪的傳神 入化,給人開辟出自由想象的無限空間。 尾聯(lián)不僅與首聯(lián)相照應,也使詩中客觀景物 全著上了人的感情色彩,原本自然之景物也 就有了人的靈性,向人們訴說著詩人心中的 美好感覺和愿望。 赤壁 這首詩是詠史詩。特點是詠史抒懷或借史實 抒發(fā)作者情感。作者經(jīng)過赤壁(即今湖北省 武昌縣西南赤磯山)這個著名的古戰(zhàn)場,有 感于三國時代的英雄成敗而寫下的。詩以地 名為題,實則是懷古詠史之作。 詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事 跡的慨嘆。 赤壁

3、 杜牧,(公元803~852),字牧之,唐京兆 萬年(現(xiàn)在陜西省西安市)人。與李商隱并稱“小李杜”。晚年居長安 城南樊川別墅,后世因稱之“杜紫微”、 “杜樊川”。 賞析“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。 本文運用了————,————手法。 浣溪沙 蘇軾,南宋詞人,字子瞻,又字和仲,號 “東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。 “南宋八大家”之一,豪放派詞人。 父親蘇洵(1009年—1066年)、弟弟蘇轍 (1039年—1112年) 皆以文學名世,世 稱“三蘇 三蘇” 三蘇 其散文與歐陽修并稱歐蘇;詩與黃庭堅并稱 蘇黃;詞與辛棄疾并稱蘇辛 浣溪沙 1.《浣溪沙(覆塊青青麥未蘇)》 2.《浣溪沙(畫隼橫江喜再游)》 3.《浣溪沙(山色橫侵蘸暈霞)》 4.《浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)》 4. 5.《浣溪沙(送梅庭老赴上黨學官)》 6.《浣溪沙(細雨斜風作小寒)》 7.《浣溪沙(寓意)》 8.《浣溪沙(照日深紅暖見魚)》 浣溪沙 這是一首觸景生慨、蘊含人生哲理的小詞,體 現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達的人生態(tài)度。 上 片(闕)寫暮春游清泉寺所見之幽雅景致(寫 景)。山下溪水潺湲,溪邊的蘭草才抽出嫩芽, 蔓延浸泡在溪水中。下片(闕)就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論。 浣溪沙 賞析全文。 理解全文。 作業(yè)

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