3、我用殘損的手掌

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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,大石橋石佛中學(xué),任如玉,戴望舒,字詞檢測(cè),錦,幛,荇藻,蓬蒿,灰,燼,憔悴,螻蟻,憔悴：,螻蟻,:,荇藻：,蓬蒿：,形容人瘦弱，面色不好看。,螻蛄和螞蟻，用來(lái)代表微小的生,物，比喻力量薄弱或地位低微的人。,生長(zhǎng)在水中的綠色植物,飛蓬和蒿子，借指野草,(zhng),(xng zo)(png ho),(jn)(qio cu)(lu y),微信群學(xué)習(xí)成果展示,1.,作者是怎樣摸索的？,圈畫(huà)出相應(yīng)動(dòng)詞。,2.,觸摸到了什么？,3.,可以看出詩(shī)人的內(nèi)心情感有怎樣的變化？,品讀賞析,選取選取文中情感最強(qiáng)烈的詩(shī)句用,“,最讓我心動(dòng)的是,_,因?yàn)?_,”,句式交流，朗讀句子飽含深情。,可從詞語(yǔ)、修辭、句式、內(nèi)容感情等角度進(jìn)行分析。,感悟情感,小組合作完成,:,1.,詩(shī)歌中作者借助于哪些具體的事物抒發(fā)內(nèi)心的情感,?,2.,找出能夠表達(dá)感情的修飾性詞語(yǔ),看看哪些是積極的、暖色調(diào)的,哪些是消極的、冷色調(diào)的,說(shuō)說(shuō)有怎樣的表達(dá)效果,?,