XXXX年理綜化學(xué)備考策略

上傳人:嘀****l 文檔編號:248190204 上傳時(shí)間:2024-10-22 格式:PPT 頁數(shù):39 大?。?.17MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
XXXX年理綜化學(xué)備考策略_第1頁
第1頁 / 共39頁
XXXX年理綜化學(xué)備考策略_第2頁
第2頁 / 共39頁
XXXX年理綜化學(xué)備考策略_第3頁
第3頁 / 共39頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《XXXX年理綜化學(xué)備考策略》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《XXXX年理綜化學(xué)備考策略(39頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,2010年理綜化學(xué)備考策略,華師附中,華附2009高考化學(xué)成績,平均分:,127,分(市其他學(xué)校最高119分),高分層:140分以上,13,人(市其他學(xué)校最多3人),廣州市化學(xué)單科狀元

2、一人:陳藝玲,147,分;,廣州市化學(xué)類總分狀元一人:唐一鳴 686分。,發(fā)言提綱:,三、2010理綜化學(xué)備考建議,一、考綱的變化和思考,二、新課程廣東高考化學(xué)題的特點(diǎn),四、考前保溫,一、考綱的變化和思考,1、題型和分值比例的變化:,2、時(shí)間緊、題量大:,表1:,選擇題,非選擇題,每題平均答題時(shí)間,2009,42%,58%,4.6分鐘,2010,36%,64%,4.16分鐘,幾點(diǎn)思考:,思考1:選擇題雖比例減小,但單題分值增大,,超值板塊,不容忽視。,思考2:二卷分值比例增加,帶來答題難度,,規(guī)范的書寫和精煉的表達(dá)能力,尤為重要。,思考3:時(shí)間緊迫,,速度,訓(xùn)練常抓不懈!,思考4:注意,難度的

3、控制和信心的培養(yǎng),。,1、新,-情境新、信息新、多,信息表征形式多樣,2、舊,-,重點(diǎn)考點(diǎn),、,重點(diǎn)題型,年年考,不回避,二、新課程廣東高考化學(xué)題的特點(diǎn),側(cè)重考能力,側(cè)重考基礎(chǔ),三、2010理綜化學(xué)備考建議,角度(一):宏觀角度:,運(yùn)籌帷幄,規(guī)劃全局,角度(二):微觀角度:,研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,1、加強(qiáng)備考計(jì)劃性、提高效率,需要思考:,(1)分幾輪復(fù)習(xí),每一輪的具體計(jì)劃,(2)每一輪期望達(dá)成的目標(biāo),(3)每個(gè)階段需要給學(xué)生補(bǔ)充哪些資料,宏觀角度:,運(yùn)籌帷幄,規(guī)劃全局,我們的做法:,三輪復(fù)習(xí),二、三輪自編資料,一輪目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),二輪目標(biāo):綜合能力的提升,三輪目標(biāo):考前梳理和

4、保溫,自信滿滿,每個(gè)階段的備考計(jì)劃清晰,貼出去給學(xué)生了解。老師和學(xué)生都處于,忙而有序,胸有成竹,自信滿滿,的狀態(tài)。,宏觀角度:,運(yùn)籌帷幄,規(guī)劃全局,2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),寒假有寒假復(fù)習(xí)指導(dǎo)、一模前有一模應(yīng)試指導(dǎo)、一模后有一??偨Y(jié)、高考前有考前十天的指導(dǎo)等。,舉例:考前十天的指導(dǎo),教師指導(dǎo)到位,是學(xué)生,提高效率,增強(qiáng)信心,的巨大動力。,3、以,教材,和,考綱,為抓手,強(qiáng)化對基礎(chǔ)和主干知識的深刻理解和應(yīng)用。,*,任何,新的變化,均來源于課本,教材是命題的,最佳生長點(diǎn)。,宏觀角度:,運(yùn)籌帷幄,規(guī)劃全局,舉例1:05、06畫裝置圖,SO,2,裝置圖的來源,新課程為何不考?,舉例2:08年24題 畫反應(yīng)進(jìn)程

5、中能量變化圖,全新的試題,為何敢考?,三版教材都有。,舉例3:,08年22題 簡述粗銅電解得到精銅的原理,為何用簡述方式考原理?,建議:,遇到不太清楚的題或化學(xué)與應(yīng)用的題,查回考綱和課本,再次研究課本如何表述這一知識點(diǎn)。,回顧考綱和教材,深入理解才能以不變應(yīng)萬變。,4、通過精練、精講,夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,教師:精選精編復(fù)習(xí)資料,提高備課針對性,提升,自身的研究能力。,排版時(shí)留足答題位。,宏觀角度:,運(yùn)籌帷幄,規(guī)劃全局,(1)、如何練?(教師 ,學(xué)生兩方面),學(xué)生:“逼”學(xué)生“,動手,”,,規(guī)范書寫和表達(dá),。,舉例:,學(xué)生怕什么我們就專門練什么,這樣在培養(yǎng)學(xué)生良好的答卷習(xí)慣、答題規(guī)范的同時(shí),也有

6、利于,消除學(xué)生心理上的畏懼感,,增強(qiáng)應(yīng)對這類題的信心。,4、通過精練、精講,夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,宏觀角度:,運(yùn)籌帷幄,規(guī)劃全局,(2)、如何講?,(從微觀角度分類舉例),三、2010理綜化學(xué)備考建議,角度(二):微觀角度:,研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,1、選擇題如何應(yīng)對?,-重視選擇題,樹立,滿分,意識,研究近年廣東高考化學(xué)選擇題的特點(diǎn),建議指導(dǎo),學(xué)生,列表統(tǒng)計(jì)三年的選擇題考點(diǎn),思考:,你有何發(fā)現(xiàn)與啟示?,微觀角度:研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,我的發(fā)現(xiàn):,80%的考點(diǎn)年年都考,重復(fù)出現(xiàn)!,舉例:2009廣東卷選擇題考點(diǎn)統(tǒng)計(jì),微觀角度:研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,學(xué)生思考:,反復(fù)研究總結(jié)年年都考的考點(diǎn)

7、,,如何考?,同一考點(diǎn)可能從哪些,角度設(shè)問,?,反問自己對這一知識點(diǎn)的,掌握如何,?,反思我該如何突破這一必考點(diǎn)?,此做法的目的:,學(xué)生心里有數(shù)、心里踏實(shí)!,穩(wěn)定發(fā)揮!,微觀角度:研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,2、科學(xué)探究題如何應(yīng)對?,微觀角度:研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,(1)考核實(shí)質(zhì):,嶄新的外表背后所承載的化學(xué)核心知識:,1)考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)探究這種重要,科學(xué)方法的掌握,2)以元素化合物為載體考查混合物的分離及檢驗(yàn)-,基本知識和技能的熟練應(yīng)用,(2)解題思路,1)清楚混合物中各種離子的,單獨(dú)的,檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象。,2)在混合狀況下,各離子的檢驗(yàn)現(xiàn)象是否存在相互干擾?如何排除干擾?,3)確定分離、檢

8、驗(yàn)的思路(繪出實(shí)驗(yàn)流程圖),4)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,注意表達(dá)細(xì)節(jié)。,(3)訓(xùn)練方法,把常見的物質(zhì)或離子歸類進(jìn)行組合訓(xùn)練,注意訓(xùn)練過程中實(shí)驗(yàn)思維能力的培養(yǎng)。,如:常見的陽離子:Na,+,、K,+,、Mg,2+,、Al,3+,、Fe,2+,、Fe,3+,、Cu,2+,等,常見的陰離子:CO,3,2-,、HCO,3,-,、SO,3,2-,、SO,4,2-,、Cl,-,、Br,-,、I,-,等,常見的金屬單質(zhì):Mg、Al、Fe、Cu等,常見的氧化物:MgO、Al,2,O,3,、FeO、Fe,2,O,3,、CuO、SiO,2,等,常見的特殊物質(zhì):K,2,SO,4,、NH,4,Cl、NaCl、NaHCO,3,、

9、Na,2,CO,3,、NH,4,HCO,3,等,在訓(xùn)練時(shí)可以從中選出2-3種組分按照分析思路和解題方法進(jìn)行不同的組合,反復(fù)訓(xùn)練,提高該類題的思維能力。,3、新信息題如何應(yīng)對?,(1)透過,表象看本質(zhì),,以,核心知識和全面的思維,分析高考題,微觀角度:研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,盡量透過表象看本質(zhì),挖掘出題目考核的,核心知識,及其對應(yīng)考綱和教材的考點(diǎn),再結(jié)合試題情境整合已有知識和新信息,全面思考、解決新問題。,舉例1:【06廣東22題】,(1)精制鹵水中的MgCl,2,與適量石灰乳反應(yīng)合成堿式氯化鎂Mg(OH),2-x,Cl,x,mH,2,O,,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,。,【07廣東26】,制備Ca,

10、5,(PO,4,),3,OH的化學(xué)反應(yīng)方程式:,5 Ca(NO,3,),2,+3(NH,4,),2,HPO,4,+4NH,3,H,2,O=Ca,5,(PO,4,),3,OH+,+,5Ca(OH),2,+3H,3,PO,4,=,【09廣東24】,超細(xì)Al,2,O,3,的制備,所承載的化學(xué)核心知識:,質(zhì)量守恒定律,舉例2:,【08廣東23】,(1)寫出由純SiHCl3和H2制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式,。,【09廣東23】,(3)次磷酸鈉(NaH2PO2)可用于化學(xué)鍍鎳。,化學(xué)鍍鎳的溶液中含有Ni2+和H2PO2-,在酸性等條件下發(fā)生下述反應(yīng):,(,a,),Ni2+,H2PO2-+,Ni+,H2PO

11、3-+,(,b,),6H2PO2-+2H+=2P+4H2PO3-+3H2,請?jiān)诖痤}卡上寫出并配平反應(yīng)式(a)。,所承載的化學(xué)核心知識:,電子守恒和,質(zhì)量守恒,舉例2:曲線問題,所承載的化學(xué)核心知識:,酸堿中和滴定,0,-1,-2,-3,-4,-5,-7,-6,4,6,8,10,12,14,lg,c,(Ca,2+,),pH,CaHPO,4,Ca,2,(PO,4,),3,Ca,5,(PO,4,),3,OH,【舉例3】:2009年廣東20題節(jié)選 甲酸甲酯水解反應(yīng)方程式為:,計(jì)算不同時(shí)間范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率,結(jié)果見下表:,(2)依據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)速率在不同階段的,變化規(guī)律及其原因,

12、:,。,情境雖新,問題雖難,但解決問題用到的,基本知識和思維方法都在教材,。在備考復(fù)習(xí)中,要使學(xué)生不斷強(qiáng)化“透過表象看本質(zhì)”的眼力,養(yǎng)成從,考點(diǎn)知識出發(fā),分析和解決新問題的思維習(xí)慣。,3、新信息題如何應(yīng)對?,(2),反復(fù)揣摩,題干信息,培養(yǎng)考場,自學(xué)能力,微觀角度:研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,微觀角度:研究,題型特點(diǎn)和應(yīng)對策略,有些新題的設(shè)問在考綱和教材中找不到對應(yīng)的知識考點(diǎn),則為考查自學(xué)能力的考點(diǎn),答案一定隱含在題干的所給信息當(dāng)中,考核學(xué)生接受、吸收新信息并進(jìn)行加工分析和應(yīng)用的能力。這類題的應(yīng)對方法是:,反復(fù)讀題,,尤其是實(shí)驗(yàn)題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒒ち鞒填}的工藝目的、新科研性試題的研究主線等。,【舉

13、例4】:2008年廣東24題節(jié)選,科學(xué)家一直致力于研究,常溫、常壓,下“人工固氮”的,新,方法。曾有實(shí)驗(yàn)報(bào)道:在常溫、常壓、光照條件下,N,2,在催化劑(摻有少量Fe,2,O,3,的TiO,2,)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的,主要,產(chǎn)物為NH,3,。,(2),與,目前廣泛使用,的工業(yè)合成氨方法,相比,,該方法中固氮,反應(yīng)速率,慢。請?zhí)岢隹?提高其反應(yīng)速率,且,增大,NH,3,生成量,的建議:,。,1、考前3-5天,再次研讀五年廣東高考化學(xué)卷的,命題的,風(fēng)格、特點(diǎn),,特別是二卷的語言表達(dá)習(xí)慣和風(fēng)格和評分細(xì)則。,四、考前保溫,2、考前叮囑課怎么上?,謝謝各位!請多指教!,祝大家2010高考成功!,9,

14、、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。,2024/10/22,2024/10/22,Tuesday,October 22,2024,10,、雨中黃葉樹,燈下白頭人。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,10/22/2024 7:27:00 PM,11,、以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,Oct-24,22-Oct-24,12,、故人江海別,幾度隔山川。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,Tuesday,October 22,2024,13,、乍見翻疑夢,相悲各問年。,2024/10/22

15、,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,10/22/2024,14,、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。,22 十月 2024,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,15,、比不了得就不比,得不到的就不要。,十月 24,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,10/22/2024,16,、行動出成果,工作出財(cái)富。,2024/10/22,2024/10/22,22 October 2024,17,、做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/

16、22,2024/10/22,9,、沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。,2024/10/22,2024/10/22,Tuesday,October 22,2024,10,、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,10/22/2024 7:27:00 PM,11,、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,Oct-24,22-Oct-24,12,、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,Tuesday,October 22,2024,13,、不知香積寺,數(shù)里入云峰。,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,10/22/2024,14,、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。,22 十月 2024,2024/10/22,2024/10/22,2024/10/22,15,、楚塞三湘接,荊門九派通。,十月 24,202

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!