《2017年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳 電話課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳 電話課件 （新版）新人教版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話第 二 十 一 章 信 息 的 傳 遞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了 解 電 話 是 如 何 把 聲 音 傳 遞 到 遠(yuǎn) 方 的 .2.了 解 電 話 交 換 機(jī) 的 用 處 .3.了 解 模 擬 通 信 和 數(shù) 字 通 信 的 基 本 區(qū) 別 .學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的.2.電話交換機(jī)的作用.3.模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別.了解電話交換機(jī)的應(yīng)用.課前自學(xué)準(zhǔn)備 課標(biāo)要求 1. 電話的組成及其作用：1876年_發(fā)明了電話，電話由_和_組成.話筒的作用是把_信號(hào)變成_信號(hào).聽(tīng)筒的作用是把_信號(hào)變成_信號(hào)2. 電話交換機(jī)：為了提高線路的_，人們發(fā)明了電話交換機(jī)3
2、. 模擬通信和數(shù)字通信：電話信號(hào)分為_(kāi)信號(hào)和_信號(hào)兩種貝 爾聲 利 用 率 模 擬數(shù) 字 話 筒 聽(tīng) 筒電電 聲課前自學(xué)準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)檢測(cè) 古 代 傳 遞 信 息 飛 鴿 傳 書 政 府 配 置 的 驛 站 、 民 間 代 捎 書 信 以 特 殊 聲 音 ， 如 鐘 聲 ， 鼓 聲 ， 鞭 炮 聲 等 傳 遞信 息 以 燈 光 ， 火 光 ， 如 孔 明 燈 ， 烽 火 等 傳 遞 信 息 飛 鴿 傳 書 家 書 抵 萬(wàn) 金烽 火 戲 諸 侯 課堂教學(xué)展示 新課導(dǎo)入 現(xiàn) 代 傳 遞 信 息 有 線 通 信 ： 電 話 、 電 報(bào) 、 電 視 無(wú) 線 通 信 ： 收 音 機(jī) 、 對(duì) 講 機(jī) 數(shù) 字
3、化 通 信 ： 互 聯(lián) 網(wǎng) 、 數(shù) 字 電 視 紙 張 通 信 ： 書 信 、 報(bào) 紙 烽 火 臺(tái)和現(xiàn) 代 通 信 基 站 知 識(shí) 點(diǎn) 一1876年 貝 爾 發(fā) 明 了 電 話 1892年 ， 貝 爾 在 紐 約 至 芝 加哥 的 電 話 線 路 開(kāi) 通 儀 式 上課堂教學(xué)展示 進(jìn)行新課 女 孩 說(shuō) 話 的 聲 音 是 如 何 傳 到 男 孩 耳 朵 中 的 ？ 1 電 話 的 基 本 結(jié) 構(gòu) 2 電 話 的 工 作 原 理女 孩 的 話 筒 男 孩 的 聽(tīng) 筒 碳 粒 電 話 原 理 實(shí) 驗(yàn) 女 孩 說(shuō) 話 話 筒 膜 片 振 動(dòng)炭 盒 電 阻 變 化回 路 電 流 變 化磁 性 強(qiáng) 弱 變
4、 化 聽(tīng) 筒 膜 片 振 動(dòng)男 孩 聽(tīng) 到 聲 音3 電 流 把 信 息 傳 到 遠(yuǎn) 方 （ 1） 需 要 多 少 條 電 話 線 ？ （ 2） 怎 樣 才 能 減 少 電 話 線 的 數(shù) 量 ？想 一 想 畫 一 畫 甲 乙 知 識(shí) 點(diǎn) 二 發(fā) 明 電 話 交 換 機(jī) ， 提 高 線 路 效 率電 話 交 換 機(jī) 工 作 示 意 圖 程 控 電 話 交 換 機(jī) 和 操 作 臺(tái)早 期 人 工 交 換 機(jī) 1 模 擬 信 號(hào) 和 數(shù) 字 信 號(hào) 電 話 信 號(hào) 分 為 模 擬 信 號(hào) 和 數(shù) 字 信 號(hào) 兩 種 。 （ 1） 模 擬 信 號(hào) 以 電 話 信 號(hào) 為 例 ： 在 話 筒 將 聲 音
5、 轉(zhuǎn) 換 成 信 號(hào)電 流 時(shí) ， 電 流 的 頻 率 、 振 幅 變 化 的 情 況 跟 聲 音的 頻 率 、 振 幅 變 化 的 情 況 完 全 一 樣 。知 識(shí) 點(diǎn) 三 （ 2） 數(shù) 字 信 號(hào) 以 電 報(bào) 信 號(hào) 為 例 ： 用 點(diǎn) “ ” 和 畫 “ ” 的 組 合 代 表 各 種 數(shù) 字 ， 一 定 的 數(shù) 字 組 合 代 表 一個(gè) 漢 字 。 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 發(fā) 聲 、 發(fā) 光 的 長(zhǎng) 短 ， 電 壓 、 電 流 的 有 無(wú) ，數(shù) 字 0和 1， 磁 體 的 N、 S極 等 不 同 符 號(hào) 信 息 都 可組 成 數(shù) 字 信 號(hào) 。 利 用 一 種 數(shù) 字
6、通 信 的 方 法 ， 分 組 進(jìn) 行 信 息 傳遞 的 游 戲 。 擋 板做 一 做 2 模 擬 信 號(hào) 和 數(shù) 字 信 號(hào) 的 傳 輸 （ 2） 數(shù) 字 信 號(hào) 通 信 除 了 傳 輸 語(yǔ) 音 信 號(hào) ， 還能 傳 輸 文 字 、 圖 片 （ 2G 信 號(hào) ） （ 1） 模 擬 信 號(hào) 通 信 只 能 用 來(lái) 傳 輸 語(yǔ) 音 信 號(hào)（ 1G 信 號(hào) ） 模 擬 通 信 的 缺 點(diǎn)： 易 受 干 擾 放 大 失 真 形 成 噪 音 數(shù) 字 通 信 的 優(yōu) 點(diǎn)： 信 號(hào) 失 真 小 便 于 存 儲(chǔ) 傳 輸 數(shù) 據(jù) 處 理 簡(jiǎn) 便 （ 3） 比 較 兩 種 信 號(hào) 傳 輸 的 優(yōu) 缺 點(diǎn) 模 擬
7、 信 號(hào) 手 機(jī) 數(shù) 字 信 號(hào) 手 機(jī) 第 一 代 “ 大 哥 大 ” 數(shù) 字 通 信 是 當(dāng) 今 通 信 發(fā) 展 的 主 要 方 向 3G 、 4G 數(shù) 字 網(wǎng) 絡(luò)（ 已 普 及 ） 5G 數(shù) 字 網(wǎng) 絡(luò)（ 將 普 及 ） 1.關(guān)于話筒，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A話筒把變化的電流變成聲音B老式話筒中有炭粒和膜片C話筒是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的D以上說(shuō)法都不對(duì) 解 析 ： 老 式 話 筒 中 有 一 個(gè) 裝 著 炭 粒 的 小 盒 子 ，當(dāng) 對(duì) 著 話 筒 講 話 時(shí) ， 膜 片 時(shí) 緊 時(shí) 松 地 壓 迫 炭 粒 ，它 的 電 阻 隨 之 改 變 ， 流 過(guò) 炭 粒 的 電 流 就 會(huì) 改
8、 變 ，于 是 形 成 了 隨 聲 音 變 化 的 電 流 . 把 聲 音 變 成變 化 的 電 流聽(tīng) 筒 B 課堂教學(xué)展示 隨堂演練 2.在上海的小明家里剛剛裝上電話，他想給北京的姑姑打個(gè)電話問(wèn)候，可電話“占線”.請(qǐng)你幫他分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象（ ）A.姑姑正給小明打電話B.姑姑正在給別人打電話C.上海和北京之間有太多的用戶在通話D.以上情況都有可能D 解 析 ： 如 果 上 海 和 北 京 之 間 有 太 多 的 用 戶 在 通話 ， 它 們 之 間 的 電 話 線 路 不 夠 用 ， 也 會(huì) 出 現(xiàn) 占 線 . 3.學(xué)了本節(jié)知識(shí)后，同學(xué)們對(duì)模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)展開(kāi)了討論，以下
9、四個(gè)結(jié)論中你認(rèn)為正確的是 （ ）A由于模擬信號(hào)是以電流傳遞的信號(hào)，因此在長(zhǎng)距離傳輸中性能好，而且穩(wěn)定性強(qiáng)B數(shù)字信號(hào)就是以數(shù)字進(jìn)行傳輸?shù)男盘?hào)C在現(xiàn)代的電話通信中，無(wú)論是遠(yuǎn)距離或短距離通信中，全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸，因?yàn)閿?shù)字通信較為穩(wěn)定D用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)，叫做數(shù)字信號(hào)D 課堂教學(xué)展示 教學(xué)板書 現(xiàn) 代 順 風(fēng) 耳 電 話 電 話 的 組 成電 話 交 換 機(jī) 的 作 用模 擬 通 信和 數(shù) 字 通信 模 擬 信 號(hào)數(shù) 字 信 號(hào)話 筒聽(tīng) 筒課堂教學(xué)展示 課堂小結(jié) 為了探究電話的炭粒話筒的原理是將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電流信號(hào)，小文設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).將電源、小燈泡、兩根炭棒連成如圖所示的電路，
10、把一根炭棒水平地架在另一根上形成十字形，這時(shí)燈泡發(fā)光，表明電路接通.用手將上邊的炭棒往下按，觀察燈泡亮度的變化.將炭棒按得越緊，燈泡越亮.則：拓展延伸 答 案 ： （ 1） 兩 根 炭 棒 壓 得 越 緊 ， 燈 泡 越亮 ， 表 明 接 觸 電 阻 越 小 ， 電 流 越 大 ， 所 以 此 實(shí)驗(yàn) 說(shuō) 明 改 變 炭 棒 接 觸 的 松 緊 程 度 可 以 改 變 電 路中 電 流 的 大 小 .（1）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？（2）該實(shí)驗(yàn)與實(shí)際炭粒話筒的工作原理有哪些異同？ 答 案 ： （ 2） 該 實(shí) 驗(yàn) 是 將 壓 力 轉(zhuǎn) 化 成 變 化的 電 流 ， 炭 粒 話 筒 是 將 聲 音 轉(zhuǎn) 化
11、 成 變 化 的 電 流 ，二 者 都 是 利 用 炭 粒 與 炭 粒 之 間 的 松 緊 程 度 的 變化 引 起 電 阻 的 變 化 ， 從 而 將 外 界 的 變 化 轉(zhuǎn) 化 成變 化 的 電 流 .（1）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？（2）該實(shí)驗(yàn)與實(shí)際炭粒話筒的工作原理有哪些異同？ 1.這節(jié)課的內(nèi)容不多，但都比較新穎，想把它們講透、講精的確不容易.2.電話的構(gòu)造與原理盡量體現(xiàn)方法與思想的設(shè)計(jì).如要想把聲音信號(hào)變成電流信號(hào)，改變電流，該怎么辦，可以利用歐姆定律想辦法改變?cè)捦驳碾娮瑁蠢鲜诫娫挼脑?；可以利用電磁感?yīng)現(xiàn)象，由運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流，即現(xiàn)代話筒的構(gòu)造，總之講解宜從其本質(zhì)上講，學(xué)生理解起來(lái)才透徹.
12、課后反饋總結(jié) 教學(xué)反思 3.數(shù)字信號(hào)可以讓學(xué)生多練習(xí)，在課堂上讓學(xué)生編擬數(shù)字密碼，起到了很好的作用，學(xué)生興趣高漲，達(dá)到了很好的效果.4.通過(guò)設(shè)計(jì)幾種電話的連線，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到多部電話機(jī)間的通信通過(guò)電話交換機(jī)相連確實(shí)是一個(gè)好的辦法，現(xiàn)代光纜通信已讓“占線”減少了很多. 1.圖21.1-9是老式電話機(jī)的原理圖。炭粒話筒相當(dāng)于一個(gè)變阻器，膜片振動(dòng)把炭粒壓緊和放松時(shí)，相當(dāng)于圖中膜片帶動(dòng)滑動(dòng)頭左右移動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器的電阻發(fā)生周期性變化，引起電路中的電流發(fā)生相應(yīng)的周期變化。聽(tīng)筒中有一個(gè)電磁鐵，當(dāng)線圈中的電流周期性變化時(shí)，它對(duì)旁邊鐵質(zhì)膜片的引力也隨著改變，使膜片來(lái)回運(yùn)動(dòng)。因此，聽(tīng)筒中膜片往返運(yùn)動(dòng)的頻率跟話筒膜
13、片振動(dòng)的頻率相同，這樣聽(tīng)筒中就聽(tīng)到了對(duì)方說(shuō)話的聲音。請(qǐng)具體分析：當(dāng)話筒膜片由靜止向左、向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，聽(tīng)筒中原來(lái)靜止的膜片會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？（ 見(jiàn) 教 材 P149動(dòng) 手 動(dòng) 腦 學(xué) 物 理 ）課后反饋總結(jié) 習(xí)題解答 解答：當(dāng)話筒膜片由靜止向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)滑動(dòng)頭向左移動(dòng)，電路中電阻增大，電流減小，聽(tīng)筒中電磁鐵的磁性減小，對(duì)聽(tīng)筒鐵膜的吸引力減小，鐵膜向右運(yùn)動(dòng)；當(dāng)話筒膜片由靜止向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)滑動(dòng)頭向右移動(dòng)，電路中電阻減小，電流增大，聽(tīng)筒中電磁鐵的磁性增大，對(duì)聽(tīng)筒鐵膜的吸引力增大，鐵膜向左運(yùn)動(dòng). 2.現(xiàn)在常用的動(dòng)圈式耳機(jī)，它的構(gòu)造跟圖20.4 - 9揚(yáng)聲器相同，不過(guò)耳機(jī)的體積小很多。圖20.5-11是動(dòng)圈式
14、話筒，其構(gòu)造也和動(dòng)圈式耳機(jī)類似。因此，用兩只動(dòng)圏式耳機(jī)就可以做一部最簡(jiǎn)單的電話：一只耳機(jī)當(dāng)話筒，另一只當(dāng)聽(tīng)筒，兩耳機(jī)之間用一對(duì)導(dǎo)線連起來(lái)，圖20.4 -9 揚(yáng)聲器 對(duì)著一只耳機(jī)說(shuō)話，在另一只耳機(jī)里就能聽(tīng)到說(shuō)話聲。這部電話是沒(méi)有電池的，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，一只耳機(jī)是磁生電，另一只耳機(jī)是電生磁。請(qǐng)問(wèn)：磁生電和電生磁的兩只耳機(jī)，哪個(gè)是話筒？哪個(gè)是聽(tīng)筒？圖20.5-11 動(dòng)圈式話筒解答：利用磁生電的耳機(jī)是話筒，利用電生磁的耳機(jī)是聽(tīng)筒. 3.如果圖21.1-7電碼中的點(diǎn)和畫分別用數(shù)字0和1表示，現(xiàn)要根據(jù)圖21.1-8的漢字電報(bào)碼表示一個(gè)“學(xué)”字，其數(shù)字碼是怎樣的？解答：由表知，“學(xué)”的對(duì)應(yīng)電碼為：1331，其數(shù)字碼為：01111、00011、00011、01111.
2017年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳 電話課件 （新版）新人教版
