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1、比例的認識（,2,）,北師大版 六年級下冊,二 比例,新課導(dǎo)入,請同學(xué)們回憶一下上節(jié)課我們學(xué)過的比的知識，誰能說一說什么叫做比？舉例說明什么叫做比的前項、后項、比值。,應(yīng)用比例的意義，判斷哪兩個比可以組成比例。,63,和,85 0.22.5,和,450,比例的內(nèi)項、外項分別是什么？,外項,內(nèi)項,項,32320 =110,推進新課,我們知道了比例的各部分的名稱，那么比例有什么性質(zhì)呢？現(xiàn)在我們就來探究下。,寫出上節(jié)課學(xué)習(xí)的幾個比例，仔細觀察，你會有新的發(fā)現(xiàn)。,淘氣的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？再寫出幾個比例驗證一下。,310,215,103,215,在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。,驗證其他的比例有沒有
2、這個規(guī)律,.,如：,0.5=1.2,，兩個外項的積是,=0.6,，兩個內(nèi)項的積是,0.51.2=0.6,。,外項的積等于內(nèi)項的積。,如果把比例改成分數(shù)形式呢？如：,315=59,。,等號兩邊的分子和分母分別交叉相乘,所得的積相等。,這個規(guī)律叫做比例的基本性質(zhì)。,同學(xué)們說一說，比例的基本性質(zhì)是什么？,在比例里，兩個外項之積等于兩個內(nèi)項之積，這叫做比例的基本性質(zhì)。,隨堂演練,應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷哪兩個比可以組成比例。,63,和,85 0.22.5,和,450,請同學(xué)們在小組中互相交流。,0.22.5=450,根據(jù)下面的乘法算式，分別寫出兩個不同的比例。,1.320=512,2.5,x,=6y,（,x,0,，,y,0,）,3.59=315,35=1220 312=520,5y=6,x,56=y,x,53=159 515=39,到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)了判斷兩個比能否組成比例有幾種方法？同學(xué)們討論交流后，舉手回答。,判斷是否成比例的兩種方法：,1.,看兩個比的比值是否相等；,2.,兩個比的兩個外項之積是否等于兩個比的內(nèi)項之積。,課堂小結(jié),
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