六年級語文上學(xué)期病句修改題冀教版

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1、 六年級語文上學(xué)期病句修改題冀教版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 修改病句。 ①是遠近聞名的醫(yī)生。 _____________________________________________ ②老師毫無保留地傳授給我們。 _____________________________________________ ③薩大廳里擺滿了看演出的觀眾。 _____________________________________________ 2. 改正下面句子的錯誤。 ⑴鮮紅的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。 __________

2、___________________________ ⑵我們要靈活運用和理解所學(xué)的知識。 _____________________________________ ⑶你只要在考試時不緊張，相信能考出好成績。 _____________________________________ ⑷大雨和烏云從天空中傾瀉下來。 _____________________________________ ⑸六年級二班的同學(xué)通過并計論了保護母親河的活動計劃。 _____________________________________ 3. 修改病句。 重慶的夏天是全國最炎熱的城市。

3、 ______________________________________ 他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。 _______________________________________ 我知道，姥姥這是對我的期待。 _____________________________________ 4. 下面語段有兩處語病，請在原句中改正。 今年，最為熱門的科技領(lǐng)域當(dāng)屬智能可穿戴設(shè)備，眾多此類產(chǎn)品紛紛亮相：智能眼鏡、智能手表、智能手環(huán)等。普通配飾變身為科技神器，引來眾多媒體、報紙和雜志的關(guān)注。 5. 修改病句。 1、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。 _

4、_____________________________________ 2、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。 _____________________________________ 3、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。 _______________________________________ 4、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。 _____________________________________ 6. 用修改符號在原包上修改下面一段話。 “茶花女”這部龐大的作品，作者竟是名不見經(jīng)傳的大伸馬的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您

5、的真實姓名呢?”困惑的老編輯疑惑地問小仲馬。小仲馬說“我只想用有真實的高度。”他對他的做法贊嘆不已。 7. 診斷治療，修改下列病句 （1）我們要學(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無畏。 ______________________________________ （2）我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。 _________________________________________ （3）是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。 _________________________________________ 8. 修改病句。 1．秋天到了，鋪滿了厚

6、厚的落葉。 _____________________________________ 2．這次春游，同學(xué)們基本到齊了，沒有一個缺席。 _____________________________________ 3．春天里，種子在長葉生根、發(fā)芽。 _____________________________________ 4．?dāng)橙说纳駲C妙算被我們識破了。 ______________________________________ 5．這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。 ______________________________________ 6．任何一切困難都不能嚇倒

7、有堅強意志的少先隊員。 ______________________________________ 7．隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。 _____________________________________ 8．在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。 _____________________________________ 9. 用修改符號修改下面語段中的3處錯誤。 為了防止不近視，我們在學(xué)習(xí)中要保持端正的讀寫姿勢，在生活中要養(yǎng)成科學(xué)的用眼。讓我們都擁有一雙明亮的眼睛，去感悟并發(fā)現(xiàn)世界的美好。 10. 找出下面句子中的錯誤，用規(guī)范的修改符號修改。

8、晚上，鯊魚又成群串來，它們只見老人身上的磷光，他不顧一切地用棍棒劈去。 11. 判斷下列病句的類型并修改病句。 1.黃虹和趙燕一起去登山，她比她爬得快 。 _______________________________________ 2.我們開會通過并討論了他的建議。 _______________________________________ 3.看了這部電影，受到了深刻的教育。 _______________________________________ 4.全校師生和校長一起參加了慶?；顒?。 _________________________________

9、______ 5.大廳里擺滿了看演出的觀眾。 _______________________________________ 12. 修改病句。 1.我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。 ___________________________________________ 2.春天的北京是一年中最美的季節(jié)。 _____________________________________ 3.全校師生和老師都去植樹了。 __________________________________________ 4.《憶讀書》一文的作者是冰心寫的。 _________________

10、____________________ 13. 修改病句。 ①在王剛的生日宴會上，同學(xué)們表演了許多精致的節(jié)目 ______________________________________ ②我懷著高興的心情，興高采烈的走向?qū)W校。 _______________________________________ 14. 綜合修改（文中有6處錯誤。） 今年夏天，天氣嚴熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。 ______________________________________ 15. 修改下列病句。 ①通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。 _____________________________________ ②能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 _____________________________________ 5 / 5