2022年六年級數(shù)學(xué)下冊第6單元總復(fù)習(xí)專題一數(shù)與代數(shù)第4課時數(shù)的運算2授課課件新人教版

上傳人:小*** 文檔編號:246873193 上傳時間:2024-10-16 格式:PPT 頁數(shù):23 大小:3.44MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊第6單元總復(fù)習(xí)專題一數(shù)與代數(shù)第4課時數(shù)的運算2授課課件新人教版_第1頁
第1頁 / 共23頁
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊第6單元總復(fù)習(xí)專題一數(shù)與代數(shù)第4課時數(shù)的運算2授課課件新人教版_第2頁
第2頁 / 共23頁
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊第6單元總復(fù)習(xí)專題一數(shù)與代數(shù)第4課時數(shù)的運算2授課課件新人教版_第3頁
第3頁 / 共23頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年六年級數(shù)學(xué)下冊第6單元總復(fù)習(xí)專題一數(shù)與代數(shù)第4課時數(shù)的運算2授課課件新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年六年級數(shù)學(xué)下冊第6單元總復(fù)習(xí)專題一數(shù)與代數(shù)第4課時數(shù)的運算2授課課件新人教版(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)的運算(,2,),專題一 數(shù)與代數(shù),RJ,六年級下冊,我們學(xué)過了哪些四則運算定律和運算性質(zhì)?,(,1,)加法和乘法的運算定律,(,2,)減法和除法的運算性質(zhì),(,3,)解決生活中的實際問題,1,復(fù)習(xí)目標(biāo),2,課時流程,知識梳理,深化知識,拓展延伸,課后作業(yè),數(shù)的運算,加法,和乘法的運算定律,減法,和除法的運算性質(zhì),解決,生活中的實際問題,1,、加法和乘法的運算定律,1,加法運算定律,交換律,兩個加數(shù)相加,交換,(,),的位置,和不變,a,b,(,),結(jié)合律,三個數(shù)相加,先把,(,),相加,再和第三個數(shù)相加,或者先把,(,),相加,再和第一個數(shù)相加,和不變,(,a,b,),c,(,),加數(shù),b

2、,a,前兩個數(shù),后兩個數(shù),a,(,b,c,),2,乘法運算定律,交換律,兩個數(shù)相乘,交換,(,),的位置,它們的積不變,a,b,(,),結(jié)合律,三個數(shù)相乘,先把,(,),相乘,再和第三個數(shù)相乘,或先把,(,),相乘,再和第一個數(shù)相乘,積不變,(,a,b,),c,(,),分配律,兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們分別與這個數(shù),(,),,再把兩個積,(,),,結(jié)果不變,(,a,b,),c,(,),因數(shù),b,a,前兩個數(shù),后兩個數(shù),a,(,b,c,),相乘,相加,a,c,b,c,2,、減法和除法的運算性質(zhì),1,減法的運算性質(zhì):,一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),可以用被減數(shù)減去,(,),,結(jié)果不變。,用字母表

3、示:,(,),。,一個數(shù)減兩個數(shù)的差,可以用這個數(shù)先減被減數(shù)再,(,),減數(shù),結(jié)果不變。,用字母表示:,(,),。,兩個減數(shù)的和,a,b,c,a,(,b,c,),加,a,(,b,c,),a,b,c,2,除法的運算性質(zhì):,一個數(shù)除以兩個數(shù)的積,等于這個數(shù)依次除以積的兩個因數(shù)。用字母表示:,(,),。,一個數(shù)除以兩個數(shù)的商,等于這個數(shù)除以被除數(shù),再乘除數(shù)。用字母表示:,(,),。,a,(,b,c,),a,b,c,a,(,b,c,),a,b,c,(,b,,,c,0),2,除法的運算性質(zhì):,兩個數(shù)的和,(,或差,),除以一個數(shù),等于這兩個數(shù)分別除以除數(shù),再把結(jié)果相加,(,或相減,),。,用字母表示:,

4、(,),。,(,a,b,),c,a,c,b,c,或,(,a,b,),c,a,c,b,c,)(,c,0),3,、解決生活中的實際問題,解決問題是小學(xué)階段的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,你知道解決問題的一般步驟有哪些嗎,?,1.,理解題意明確已知條件和所求問題。,2.,梳理關(guān)系,明確先算什么,再算什么,最后算什么。,3.,列式計算。,4.,檢驗計算結(jié)果,寫出答語。,你能對我們學(xué)過的簡單應(yīng)用題進行分類嗎,?,分類,內(nèi)容,簡單的加法應(yīng)用題,根據(jù)加法的意義,求兩個數(shù)的,(,),求比一個數(shù),(,),幾的數(shù)簡單的減法,簡單的減法應(yīng)用題,根據(jù)減法的意義,求,(,),求兩個數(shù)的,(,),求比一個數(shù),(,),幾的數(shù)簡單的乘法

5、,和,多,剩余,相差數(shù),少,分類,內(nèi)容,簡單的乘法應(yīng)用題,求幾個,(,),加數(shù)的和,求一個數(shù)的,(,),或,(,),是多少,相同,幾倍,幾分之幾,分類,內(nèi)容,簡單的除法應(yīng)用題,已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù),求,(,),把一個數(shù)平均分成若干份,求,(,),是多少,求一個數(shù)里,(,),幾個另一個數(shù),求一個數(shù)是另一個數(shù)的,(,),或,(,),已知一個數(shù)的幾倍,(,或幾分之幾,),是多少,求,(,),另一個因數(shù),每份,包含,幾倍,幾分之幾,這個數(shù),對應(yīng)訓(xùn)練,1,填空,:,(1)20 m,減去它的,后是,(,)m,,,(,)m,增加它的,后是,20 m,。,(2)25,比,20,多,(,)%,,,2

6、0,比,25,少,(,)%,。,(3),甲數(shù)比乙數(shù)多,,乙數(shù)比甲數(shù)少,(,),。,15,16,25,20,(1),a,(30,8),(,),8,(2),82,18,(3)45,32,(4)25(4,8),1,根據(jù)運算定律,在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母。,30,a,18,82,32,45,25,4,25,8,2,選擇。,(,將正確答案的字母填在括號里,),(1),(,),12,1,9,10,,此題在計算過程中運用了,(,),。,A,乘法交換律,B,乘法結(jié)合律,C,乘法分配律,D,加法結(jié)合律,C,(2)2.51.2548,2.541.258,1010,100,,在計算過程中應(yīng)用了,(,),進行簡便計算

7、。,A,乘法交換律,B,乘法結(jié)合律,C,乘法交換律和結(jié)合律,D,乘法分配律,C,3,下列各題怎樣簡便就怎樣算。,(,),30,6.421.01,6.42,(,)30,30,30,30,21,25,24,70,6.421.01,6.42,6.42(1.01,1),0.0642,80.78.7,8.0713,39101,80.7(8.7,1.3),807,39(100,1),39100,39,3939,540452,75.8,36.7,33.3,540,(,452,),54090,6,75.8,(36.7,33.3),5.8,4,解決問題。,(1),某家電商城七月份銷售空調(diào),120,臺,比六月份多售出了,40,臺。七月份比六月份多售出百分之幾?,40(120,40),50%,答:七月份比六月份多售出,50%,。,(2),在科學(xué)調(diào)查體驗活動中,六年級交了,120,件作品,比五年級多交了,20%,,四年級比五年級少交了,,四年級交了多少件作品?,120(1,20%),(,1,),75(,件,),答:四年級交了,75,件作品。,(3),小馬虎在計算,(25,a,)8,時,漏掉了括號,算成了,25,a,8,。那么正確結(jié)果與錯誤結(jié)果相差多少?,258,25,175,答:正確結(jié)果與錯誤結(jié)果相差,175,。,辨析:對乘法分配律的理解錯誤而引起解題錯誤。,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!