八年級歷史上冊第四單元復習課件人教版

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1、中 華 民 族 的 抗 日 戰(zhàn) 爭 日本經濟危機九 一 八 事 變日本局部侵華反 蔣 抗 日中國局部抗戰(zhàn)國民黨:東北抗日義勇軍共產黨:抗日游擊隊逼蔣抗日:西安事變抗 日 民 族 統 一 戰(zhàn) 線 初 步 形 成七 七 事 變日本全面侵華中國全面抗戰(zhàn)國共兩黨第二次合作抗 日 民 族 統 一 戰(zhàn) 線 正 式 形 成中 日 民 族矛 盾 上 升平型關大捷 (第 一 次 大 捷 ) (國)臺兒莊戰(zhàn)役(正 面 戰(zhàn) 場 )(共)百團大戰(zhàn) (主 動 出 擊 ) 罪行南京大屠殺抗戰(zhàn)勝利血肉筑長城原因:正義、團結、中共、國民黨、 支持。意義:首次勝利、衰興 轉折、貢獻二戰(zhàn) 情感態(tài)度 通過對臺兒莊戰(zhàn)役和百團大戰(zhàn)的史

2、實的學習,體會中國軍民在強敵面前,不怕犧牲、頑強抗戰(zhàn)的愛國精神; 認識在困難面前,只有團結一致才是民族唯一的出路,國共團結抗日,形成全民族的抗戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利最主要的原因; 深刻理解抗日戰(zhàn)爭是中華民族為反抗侵略奴役而進行的一場偉大的民族解放戰(zhàn)爭。 一個統一戰(zhàn)線(抗日民族統一戰(zhàn)線)、兩個戰(zhàn)場(正面戰(zhàn)場、敵后戰(zhàn)場)、三個階段(防御、相持、反攻)、四次會戰(zhàn)(淞滬、太原、徐州、武漢)、勿忘南京大屠殺。(初中重點:一個統一戰(zhàn)線、兩次侵華事變、三次勝利戰(zhàn)役,勿忘南京大屠殺。)抗日戰(zhàn)爭主線 一個統一戰(zhàn)線:抗日民族統一戰(zhàn)線兩個戰(zhàn)場國民黨的正面戰(zhàn)場:(臺兒莊戰(zhàn)役、平型關大捷)共產黨的敵后戰(zhàn)場:(百團大戰(zhàn))(主要)抗

3、日戰(zhàn)爭主線 三個階段防御階段:1937、7-1938、10相持階段:1938、10-1944年初反攻階段:1944年初-1945、8 四次會戰(zhàn)淞滬會戰(zhàn):太原會戰(zhàn):平型關大捷(國共合作最為得力)徐州會戰(zhàn):臺兒莊戰(zhàn)役武漢會戰(zhàn) 時間:1937年12月手段:刺殺、活埋、砍殺、焚燒、機槍掃射、殺人比賽人數:(六周內)30多萬人教訓: 1、勿忘同胞用鮮血寫就的祈愿:反對戰(zhàn)爭,爭取和平。2、勿忘國恥,警惕日本軍國主義復活。勿忘南京大屠殺 抗日民族統一戰(zhàn)線 1、提出:九一八事變后,中共提出建立全國抗日民族統一戰(zhàn)線的主張。 2、初步形成:西安事變和平解決,十年內戰(zhàn)基本結束,標志著抗日民族統一戰(zhàn)線初步形成。 3、

4、正式建立:七七事變后,國共兩黨第二次合作,正式建立抗日民族統一戰(zhàn)線,紅軍改編為八路軍、新四軍。形成原因:中日民族矛盾上升為主要矛盾;中共從大局出發(fā),倡導和推動。作用:國共合作,建立抗日民族統一戰(zhàn)線,實行全民族抗戰(zhàn),是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因。 一、日本侵華原因:日本企圖稱霸世界,轉嫁經濟危機;中國內戰(zhàn)給日本可乘之機。二、背景:局部抗戰(zhàn)(19311937) 1、九一八事變(1931.9.18)中國局部抗戰(zhàn)開始。借口:柳條湖事件。國民政府政策:不抵抗政策。結果:四個多月,東北三省全部淪陷。 2、東北抗日義勇軍(國民黨)東北游擊隊(共產黨、楊靖宇)。 3、西安事變1936.12.12張學良、楊虎城

5、“兵諫”,逼蔣抗日。中共調停(周恩來)、意義:和平解決,內戰(zhàn)基本結束,“抗統”初步形成 三、爆發(fā)七七事變(1937.7.7):全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。國民政府政策:堅決抵抗二十九軍奮起抵抗(佟麟閣、趙登禹),平津淪陷。國共二次合作,抗日民族統一戰(zhàn)線正式建立,紅軍改編。 七七事變發(fā)生時和九一八事變發(fā)生時的時局有什么變化? 1、日軍:已由進攻東北發(fā)展為準備進攻華北乃至整個中國。 2、中國:國共內戰(zhàn)停止,共產黨的軍隊改編為八路軍和新四軍,抗日民族統一戰(zhàn)線正式建立。 3、國民黨軍隊:由“不抵抗”轉為“堅決抵抗”。 4、結論:九一八事變后的抗戰(zhàn)是局部的,七七事變后的抗戰(zhàn)是全國性的。 四、過程、 1、19

6、37.8.13 八一三事變 上海淪陷 2、1937.9 山西平型關大捷(八路軍、抗戰(zhàn)首次勝利) 3、1937.12 南京淪陷,遷都重慶(南京大屠殺) 4、1938春 山東臺兒莊戰(zhàn)役(李宗仁、抗戰(zhàn)重大勝利) 5、敵后戰(zhàn)場的建立:敵后抗日根據地、游擊戰(zhàn)爭、戰(zhàn)略總后方延安(日軍實行“囚籠政策”、“三光政策”) 6、1940.8-12 華北百團大戰(zhàn)(破襲戰(zhàn)、八路軍、彭德懷、抗戰(zhàn)主動出擊最大規(guī)模戰(zhàn)役) 7、1944-1945年初:敵后戰(zhàn)場局部反攻 8、1945.4 中共七大(延安、政治路線、兩個前途) 9、加速日本投降的事件:1945.8 美國投擲原子彈(廣島、長崎);蘇聯出兵東北;中國大反攻。 五、結

7、果 1945.8.15 日本投降,臺灣回歸六、意義(首次勝利、衰興轉折、貢獻二戰(zhàn)) 1、抗日戰(zhàn)爭是近代中國人民反侵略取得的第一次完全勝利,是中華民族由衰敗到重新振興的轉折點。 2、中國戰(zhàn)場是反日本法西斯侵略的重要戰(zhàn)場之一,對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了不可磨滅的歷史貢獻。六、勝利原因(正義、團結、中共、國民黨、國際支援) 1、正義性的反侵略戰(zhàn)爭2、國共合作,建立了抗日民族統一戰(zhàn)線,實行全民族抗戰(zhàn)3、中共發(fā)揮了中流砥柱作用4、兩大戰(zhàn)場相互依存(國民黨正面戰(zhàn)場和共產黨敵后戰(zhàn)場)5、國際援助(世界反法西斯戰(zhàn)爭同盟國的有力配合) 七、日本侵華的啟示、認識:(1)“落后就要挨打”,只有增強綜合國力,才不

8、會讓歷史重演。(2)爭取和平、反對戰(zhàn)爭,勿忘國恥,時刻警惕日本軍國主義復活,增強國防意識,。(3)我們應努力學習,奮發(fā)圖強,準備報效祖國。(4)日本的侵略罪行鐵證如山,日本應正視歷史,真誠道歉。 八、中考教材知識梳理:1、發(fā)動的戰(zhàn)爭:甲午中日戰(zhàn)爭(1894-1895)、日本全面侵華戰(zhàn)爭(局部1931、全面1937)。2、屠殺和慘案:旅順大屠殺(1894)、南京大屠殺(1937)、石井部隊研制細菌武器,用大量的活人做試驗。3、侵華事件:“九一八”事變,局部侵華(占東北); “七七”事變,全面侵華(占平津);“八一三”事變(侵上海)。4、簽訂的不平等條約:馬關條約、二十一條。5、割占領土:臺灣、澎

9、湖列島(1895);山東(1914);東北(1931);1937年全面侵華。6、近代史上獲賠款最多:馬關條約獲賠款2億兩;“贖遼費”勒索3000萬兩;參與辛丑條約的賠款。 九、有關知識鏈接: 1、近年來,日本極右勢力泛濫的表現:政府首腦參拜靖國神社;篡改歷史教科書;組織右翼團體;擴充軍備、購“釣魚島”。 2、日本篡改教科書的企圖(目的):否定侵華戰(zhàn)爭史實,竭力美化侵略,妄圖復活軍國主義。 民族精神:以愛國主義為核心的團結統一,愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神??箲?zhàn)體現的民族精神:團結御侮,眾志成城,不畏強暴,不怕犧牲,敢于勝利。 中共處理國共關系的基本點:鞏固和擴大統一戰(zhàn)線抗日民族統一戰(zhàn)線建立 中日青少年對中日關系的健康發(fā)展應持的態(tài)度:(1)以史為鑒、面向未來。(2)相互尊重和理解。(3)以開放的胸懷相互借鑒和交融。(4)繼承和發(fā)展兩國世代友好關系,維護地區(qū)和世界和平。

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