四年級(jí)數(shù)學(xué) (4)

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《四年級(jí)數(shù)學(xué) (4)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué) (4)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 10—11學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 一、填空(每小題2分,共20分) 1、24960000讀作( ),改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( ). 2、一個(gè)數(shù),個(gè)位上是2,百位上是6,萬位上是9,百萬位上是4,億位上是6,其它數(shù)位都是0,這個(gè)數(shù)是( ),省略“億”后面的尾數(shù)約是( )億. 3、最小的十位數(shù)和最大的九位數(shù)相差( ),它們的和

2、是( ). 4、填“>”、“<”或“=”. 2609080000( )2690080000; 5270230000( )5270320000. 5、經(jīng)過一點(diǎn)可以畫( )條直線;經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫( )條直線. 6、數(shù)一數(shù),右圖中有( )個(gè)角. 7、已知1=300,2=( ) 300 2

3、 6題圖 7題圖 8、縣城二小有學(xué)生2713人,大約是( )人。 9、我們學(xué)過的四邊形有( )、( )、( )、( ). 10、(商除數(shù)+余數(shù))被除數(shù)=( ) . 二、考考你的眼力:(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“” ). 1、大于900的角叫做鈍角. ( ) 2、 2696500省略“萬”后面的尾數(shù)約是270. ( ) 3、

4、周角沒有端點(diǎn). ( ) 4、永不相交的兩條直線叫做平行線. ( ) 5、兩個(gè)等腰梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形. ( ) 三、選擇(共5分) 1、銀川到北京的一趟火車12小時(shí)行984千米,這列火車的平均速度是( )千米. ? 79 ? 84 ? 82 2、梯形有( )條高. ? 1 ? 2

5、 ?無數(shù) 3、長(zhǎng)方形的對(duì)邊( ). ?相等 ?平行 ?互相垂直 ?相等且平行 4、直線外一點(diǎn)到已知直線的所以線段中,( )線段最短. ?直線 ?斜線 ?射線 ?垂線 5、電動(dòng)伸縮門運(yùn)用了( )易變形的特點(diǎn). ?三角形 ?梯形 ?平行四邊形 四、計(jì)算 1、 直接寫出得數(shù).(10分) 81090= 4505= 1206= 5006= 72-48= 598-40

6、0= 102+202= 384+56= 2803= 12030= 2、先找規(guī)律,再計(jì)算.(共10分) ?. 110+120+130+140+150+160+170= = (2分). ?.把下面的算式填完整.(2分) 6 1 2 1 8

7、 ?按要求在□里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字,再計(jì)算.(4分) 商是一位數(shù) 商是兩位數(shù) □8219= □8389= ?用0、2、3、4、5組成一個(gè)最大的五位數(shù)和最小的五位數(shù)。(2分) 最大的五位數(shù): 最小的五位數(shù): 3、估算(8分) 5396 59027 78449 5381 4、用豎式計(jì)算(12分) 12543= 33624= 32224= 77525= 五、實(shí)際操作題. 1、 畫一

8、個(gè)850的角.(2分) 2、 要從醫(yī)院修一條通往公路的水泥路,怎樣修路最近呢?請(qǐng)你畫出來. 醫(yī)院 公 路 六、走進(jìn)生活(25分) 1、 工人叔叔裝一批電桿,每天裝12根,30天可以完成,如果每天裝15根,幾天可以完成? 2、 5箱蜜蜂一年可以釀375千克

9、蜂蜜,小林家養(yǎng)了這樣的蜜蜂12箱,一年可以釀多少千克蜂蜜? 3、 商店運(yùn)來面粉923袋,運(yùn)來的大米是面粉的28倍,運(yùn)來大米約有多少袋? 4、甲、乙兩列火車同時(shí)從兩地相向而行,上午5時(shí)開出。甲車每小時(shí)行82千米,乙車每小時(shí)行86千米,到下午3時(shí)兩車相遇,問甲乙兩地相距多少千米? 5、統(tǒng)計(jì)圖 ?男生在( )等級(jí)的人數(shù)最多; ?這個(gè)班級(jí)一共有( )人; ?不及格的人數(shù)比優(yōu)等人數(shù)少( )人; ?憂等的男生人數(shù)是不及格的男生人數(shù)的( )倍; ⑤你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?請(qǐng)寫出你提出的問題,并解答.

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