(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)3.7 整理與練習(xí)課件

上傳人:精*** 文檔編號:245255033 上傳時間:2024-10-08 格式:PPT 頁數(shù):24 大?。?59.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)3.7 整理與練習(xí)課件_第1頁
第1頁 / 共24頁
(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)3.7 整理與練習(xí)課件_第2頁
第2頁 / 共24頁
(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)3.7 整理與練習(xí)課件_第3頁
第3頁 / 共24頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)3.7 整理與練習(xí)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)3.7 整理與練習(xí)課件(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,第,3,單元 小數(shù)的意義和性質(zhì),7,整理與練習(xí),小數(shù)是特殊的分數(shù),分母是,10,、,100,、,1000,的分數(shù)分別可以寫成一位、兩位、三位,的小數(shù)。,回顧與整理,1.,舉例說說小數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系。,小數(shù)和整數(shù)的計數(shù)方法一樣,,相鄰,計數(shù)單位間的,進率都是,10,,寫小數(shù)和整數(shù)都要從高位寫起。,回顧與整理,2.,小數(shù)和整數(shù)的計數(shù)方法有什么聯(lián)系?,小數(shù)的,末尾,添上,0,或去掉,0,,小數(shù)的大小不變。,回顧與整理,3.,小數(shù)的性質(zhì)是什么?你能聯(lián)系實際說一說嗎?,只要在,“,萬位,”,或,“,億位,”,的右邊

2、點上小數(shù)點,再在數(shù)的后面寫上,“,萬,”,字或者,“,億,”,字;改寫成的小數(shù)如果末尾有,0,,要化簡;有時,還要添上單位名稱。,回顧與整理,4.,怎樣把整數(shù)改寫成用,“,萬,”,或,“,億,”,作單位的數(shù)?,先要弄清保留幾位小數(shù);再根據(jù)要求確定看哪一 位上的數(shù);最后用,“,四舍五入,”,法求得結(jié)果。,回顧與整理,5.,求小數(shù)的近似數(shù)要注意什么?,提示:想一想所填的數(shù)處于哪兩個小數(shù)之間。,0.03,0.11,0.18,0.26,0.33,0.44,練習(xí)與應(yīng)用,1,、小數(shù)點右邊第一位是()位,左邊第一位是()位。千分位是小數(shù)點()邊第()位。,2,、百分位的計數(shù)單位是(),,0.84,里面共有(

3、)個這樣的計數(shù)單位。,3,、,3,個十、,4,個十分之一和,5,個千分之一組成的數(shù)是()。,十分,個,右,三,百分之一,84,30.405,練習(xí)與應(yīng)用,4,、,0.8,表示(),它的計數(shù)單位是(),它有()個這樣的計數(shù)單位。,5,、,0.30,表示(),它的計數(shù)單位是(),它有()個這樣的計數(shù)單位。,十分之八,十分之一,8,百分之三十,百分之 一,30,練習(xí)與應(yīng)用,6,、,1,里面有()個,0.1,。,0.1,里面有()個,0.01,。,0.01,里面有()個,0.001,。,7,、,0.3,里面有()個十分之一。,8,、,0.006,里面有()個千分之一。,10,10,10,3,6,練習(xí)與應(yīng)

4、用,9,、,432.34,中,前一個,4,是后一個,4,的()倍。,10000,10,、,20.034,是由()個一、()個百分之一和()個千分之一組成的。,11,、有一個小數(shù),十位和百分位上都是,7,,其他位上都是,0,,這個數(shù)寫作(),讀作()。,20,3,4,70.07,七十點零七,練習(xí)與應(yīng)用,10,、化簡下面各數(shù)。,0.060=,(),1.230=,(),0.1020=,(),230.000=,(),練習(xí)與應(yīng)用,0.06,1.23,0.102,230,11,、不改變數(shù)的大小,把下面小數(shù)寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。,0.6=,(),1.02=,(),0.10000=,(),230=,(),

5、練習(xí)與應(yīng)用,0.600,1.020,0.100,230.000,12,、在里填上,“,”,“,”,或,“,=,”,。,10.49 9.52 8.16 8.160,0.09 0.8 1.70 1.71,5.42 5.382 3.67 3.76,練習(xí)與應(yīng)用,0.6 0.506 0.056 0.065 0.56,0.056,0.065,0.506,0.56,0.6,0.056,0.0,6,5,0.,5,06,0.5,6,0.,6,13,、把下面的數(shù)目按從小到大的順序排列起來。,練習(xí)與應(yīng)用,0.11,、,0.12,、,0.13,、,0.14,、,0.15,、,0.16,、,0.17,、,0.18,、,

6、0.19,(,9,個),在,0.10.2,之間的小數(shù)有:,0.11,、,0.101,、,0.1001,、,0.10001,無數(shù)個,14,、大于,0.1,而小于,0.2,的兩位小數(shù)有多少個?,大于,0.1,而小于,0.2,的小數(shù)有多少個?,練習(xí)與應(yīng)用,15.,有一個三位小數(shù),用四舍五入法保留整數(shù)是,3,,保留一位小數(shù)是,3.0,,這個三位小數(shù)最大是(,)。,練習(xí)與應(yīng)用,提示:,根據(jù)題意可知,,,一個三位小數(shù)的最低位到千分位,三位小數(shù)保留一位小數(shù)是,3.0,,這個三位小數(shù)最大時,百分位上的數(shù)要舍去,舍去的數(shù)有,1,2,3,4,,其中最大的數(shù)是,4,,千分位上的數(shù)不用四舍五入,但只有它最大時這個三位

7、小數(shù)才會最大,所以千分位上的數(shù)應(yīng)為,9,。,3.049,易錯提醒,3.7,的計數(shù)單位是(,0.1,),它有(,7,)個這樣的計數(shù)單位。,錯誤解答,錯解分析:,一個小數(shù)的計數(shù)單位就是它小數(shù)部分所有數(shù)位的計數(shù)單位。,3.7,的小數(shù)部分,7,在十分位上,所以計數(shù)單位是,0.1,。求有幾個這樣的計數(shù)單位,是指整個數(shù)有幾個,0.1,。,易錯提醒,3.7,的計數(shù)單位是(,0.1,),它有(,7,)個這樣的計數(shù)單位。,錯誤解答,易錯提醒,3.7,的計數(shù)單位是(,0.1,),它有(,7,)個這樣的計數(shù)單位。,錯誤解答,3.7,的計數(shù)單位是(,0.1,),它有(,37,)個這樣的計數(shù)單位。,正確,解答,100,米跑步比賽,小明用了,18.4,秒,小力用了,19.1,秒,誰跑得快些?,18.4,秒,19.1,秒,答:小力跑得快些。,易錯提醒,錯誤解答,100,米跑步比賽,小明用了,18.4,秒,小力用了,19.1,秒,誰跑得快些?,18.4,秒,19.1,秒,答:小力跑得快些。,易錯提醒,錯解分析:,路程相同,用時越少,速度越快。,錯誤解答,100,米跑步比賽,小明用了,18.4,秒,小力用了,19.1,秒,誰跑得快些?,18.4,秒,19.1,秒,答:小力跑得快些。,易錯提醒,錯誤解答,18.4,秒,19.1,秒,答:小明跑得快些。,正確,解答,謝謝,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!