【三年級語文】課標(biāo)版三年級下冊《燕子專列》課件模版課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,*,燕子,9/28/2024,燕子、別名拙燕、觀音燕。額、喉栗色,且侵入胸部,胸具不完整的黑色橫帶,下體余部白無條紋,上體余部均為藍黑色。多見于居民點附近的空中、建筑物、電線上等。耐飛,覓食和營巢時來回不停,往往在飛行時伴隨發(fā)出“咝咝〞聲。3-8 月繁殖,巢筑于屋檐下或橫梁上,用泥土混和稻草、羽毛構(gòu)成半碗狀,內(nèi)墊細草根和羽毛,雌雄二鳥合同銜泥作巢。主要以蚊、蠅等小型昆蟲為食,是眾所周知的益鳥。,9/28/2024,燕子專列,9/28/2024,1、認識“歐、洲〞等11個生字,會寫,,“歐、洲、瑞

2、〞等14個字。正確讀,,寫“歐洲、瑞士、舒適〞等詞語。,,2、正確、流利、有感情地朗讀課文。,,3、了解課文內(nèi)容,體會人與動物之,,間的美好的情意。,學(xué)習(xí)目標(biāo),9/28/2024,你還記得?燕子?的第二段嗎?我們現(xiàn)在一起背誦好嗎?是啊,每年春天燕子都會給我們帶來欣喜。它們春來秋去,在這一來一回的長途跋涉中,會發(fā)生多少事?可能還會遇到很多危險!今天我們就來學(xué)習(xí)?燕子專列?這一課,它一定讓你產(chǎn)生很多感慨!,課文導(dǎo)入,9/28/2024,自由讀課文,9/28/2024,歐 洲,,瑞 啟,,殊

3、 驟,,跋 涉,,瀕 覆,,廂,生字學(xué)習(xí),,(歐洲),(,ō,u),(xi,ā,ng),(fù),(shè),(zhòu),(b,ī,n),(bá),(sh,ū,),(ruì),(q,ǐ,),(zh,ō,u),(覆蓋),(車廂),(瀕臨),(跋涉),(特殊),,(瑞士),,(驟然),,(啟程),9/28/2024,歐 洲 瑞 士 舒,政 踏 救 載,啟 殊 驟 涉 疲,9/28/2024,專列 歐洲 瑞士 舒適

4、 空調(diào),,列車 啟程 站臺 特殊 長途,,麻煩 驟降 氣溫 風(fēng)雪 疲勞,,溫暖 政府 紛紛 救護 開動,,友情 致謝 成千上萬 饑寒交迫,9/28/2024,1、把課文讀正確、流利。認讀生字。,,2 、邊讀邊思考,人們?yōu)榱搜嘧幼隽?,什么,從中你體會到了什么?,自讀自悟,9/28/2024,,自讀自悟,交流一下,人們?yōu)榱搜嘧幼隽诵┦裁矗?政府方面:做決定、呼吁人們、,,燕子專列,,人們方面:紛紛走出家門、,,竭盡全力尋找、,,專程送行,9/28/2024,根據(jù)自己的體會和感

5、悟,在“人〞和“燕子〞之間加上適宜的詞。,人 燕子,9/28/2024,精讀課文,1.感悟燕子面臨的“麻煩〞   春暖花開,萬物復(fù)蘇,成千上萬只燕子高快樂興地從南方飛往北方。然而,它們在瑞士境內(nèi)卻遇到了麻煩。究竟是什么麻煩呢?,,(1)朗讀“當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不致食物,饑寒交迫,瀕臨死亡〞借以體會燕子所面臨的艱難處境。   (2)想象成千上萬只燕子癱瘓在雪地里的場面。,9/28/2024,精讀課文,2.感悟政府決策的偉大   正當(dāng)這些燕子處于生死存亡的關(guān)鍵時刻,瑞士政府做出了怎樣的決策?  

6、 〔想一想,一群遇難的燕子與一個國家的其他大事比較,實在是太微缺乏道了。但政府卻決定用專列送燕子回溫暖的地方,真是了不起的舉動?!?9/28/2024,3.感悟居民奉獻的愛心  居民知道了這個消息以后,表現(xiàn)怎樣? (l) 按照課文補充句子:聽到消息以后,居民們_____走出家門,冒著_______的春寒,頂著_______的大雪,踏著凍得堅硬的山路,_______尋找凍僵的燕子。,,(2)想想從橫線上的詞語讀懂了什么?   〔透過“紛紛〞“滿天飛舞〞“四處〞等詞語,體會人們得知燕子的危險情況后的焦急心情和不畏嚴寒、不辭辛苦拯救燕子的博大愛心?!?,(3)讀句子,想象成百上千的居民丟焦急而又耐心

7、地四處尋找燕子的感人三場面。,9/28/2024,4.感悟貝蒂付出的真情   讓我們把目光一起集中到一位名叫貝蒂的小姑娘身上,她跟隨爸了爸媽媽一天就救護了十幾只凍僵的燕子,雖然小臉凍得通紅,小手凍得僵硬,但她卻一點也不在乎。,,(l)想象她一整天遇到什么困難,是怎么克服的? (2)小貝蒂不在乎什么?她在乎的又是什么? ⑶朗讀第4自然段,從“凍得通紅〞、“凍得僵硬〞“不在乎〞等詞語感受小貝蒂對待燕子的忘我真情。,9/28/2024,9/28/2024,1、體會送別的感人場面   這些冰天雪地中饑寒交迫的燕子,等待它們的似乎只有死亡,但因為政府的偉大決策,居民的愛心奉獻,貝蒂的真情付出,它

8、們卻走進了漂亮舒適的空調(diào)列車,并即將啟程返回自己眷戀的家園。列車緩緩啟動,在人們送別與祝福的目光中,車廂里的燕子對著人們卿卿喳喳地叫個不停,它們在說些什么呢?—同學(xué)們,假設(shè)你就是車廂中的一只曾經(jīng)被居民或貝蒂救護的燕子,在你即將辭別他們的時候會對他們說些什么呢?想好了,請寫下來。然后用你最在真摯的聲音把它讀出來和大家一起分享。,9/28/2024,,2、與貝蒂關(guān)切交流   列車在人們的視線中漸漸遠去,大家陸續(xù)離開站臺,然而貝蒂卻依然眺望著列車遠去的力一向,揮動著凍得僵硬的小手,為車廂中的燕子們祝?!瑢W(xué)們,你們一定知道此時此刻的貝蒂內(nèi)心深處的語言,也一定有很多的心里話想對貝蒂說。請同桌的同學(xué)相互說說。,9/28/2024,愛的奉獻,韋唯,9/28/2024,

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