岳麓版高一歷史必修一第一單元第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》教學(xué)課件（23張）(共23張PPT)

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1、第 2 課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷，大略駕群才。 第 2 課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立n秦朝中央集權(quán)制度確立的背景n秦朝中央集權(quán)制度確立n秦朝中央集權(quán)制度確立的意義 一.秦朝中央集權(quán)制度確立的背景西周實行了哪些鞏固統(tǒng)治的政治制度？起到了怎樣的作用？有何不足？ 一.秦朝中央集權(quán)制度確立的背景宗法分封制崩潰的表現(xiàn)？宗法分封制崩潰說明了什么？ 一.秦朝中央集權(quán)制度確立的背景1.宗法分封制崩潰 一.秦朝中央集權(quán)制度確立的背景閱讀教材并結(jié)合秦朝疆域圖和秦朝吞并六國形勢圖，說說秦國能統(tǒng)一中國的的主要原

2、因，大體經(jīng)過與歷史意義。 秦國（前230年）韓國（前228年）趙國滅魏（前225年）滅楚（前223年）滅燕（前222年）滅齊（前221年）成都出土的嵌錯賞功宴樂銅壺大 一 統(tǒng) 秦朝的疆域 一.秦朝中央集權(quán)制度確立的背景1.宗法分封制崩潰表現(xiàn)2.大一統(tǒng) 皇帝制材料一 公元前221年秦王嬴政下第一道詔令是“議帝號”。結(jié)果確定采上古“帝”位號，號曰“皇帝”；命為“制”，令為“詔”，天子自稱“朕”。 史記材料二 本來，“皇”是用于美化人們想象中能主宰一切的天神，即“皇天”，“帝是冥冥之中的上帝”。 白壽彝中國通史材料三 丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上 天下之事無小大，皆決于上。 史記 材料四 皇帝自稱始

3、皇帝 根據(jù)材料并結(jié)合教材思考：皇帝制內(nèi)容和特點？具體體現(xiàn)在哪幾方面？ 1.皇權(quán)至上 （皇權(quán)獨尊、皇權(quán)神圣、皇帝獨裁） 2.皇位繼承制 秦朝中央官僚機構(gòu)的特點 學(xué)生討論 秦統(tǒng)一之初，有人向嬴政提出分封子弟廣建諸侯的建議，廷尉李斯堅決反對，主張郡縣制。想一想，如果你是秦朝的一位大臣的話，你會建議秦始皇采取哪種統(tǒng)治方式治理地方呢？為什么？ 它是嬴政加強皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的政治體制的工具。秦法以“輕罪重罰”為立法的指導(dǎo)思想，如犯了輕微的小罪，就會被處以嚴酷的刑罰。 所謂的“嚴刑酷法”。 秦朝中央集權(quán)制度有何特點 1.廢 除 分 封 ,建 立 郡 縣 制 以 后 ， 秦 朝 A.郡 縣 長 官 直 接

4、由 皇 帝 任 免 B.貴 族 不 得 擔(dān) 任 地 方 行 政 長 官 C.家 族 勢 力 在 地 方 絕 跡 D.縣 以 下 不 設(shè) 立 基 層 組 織2.秦 始 皇 專 制 主 義 中 央 集 權(quán) 制 度 的 核 心 是 A.規(guī) 定 皇 權(quán) 至 高 無 上 B.中 央 設(shè) 三 公 九 卿 C.地 方 推 行 郡 縣 制 度 D.頒 布 秦 律 ， 嚴 刑 峻 法3.秦 始 皇 說 “ 天 下 共 苦 戰(zhàn) 斗 不 休 ， 以 有 侯 王 。 賴 宗 廟 ， 天 下 初定 ， 又 復(fù) 立 國 ， 是 樹 兵 也 ， 而 求 其 寧 息 ， 豈 不 難 哉 ！ ” 始 皇為 解 決 上 述 問

5、題 ， “ 求 其 寧 息 ” 的 措 施 是 A.焚 書 坑 儒 B.推 行 郡 縣 制 C.攻 打 匈 奴 D.修 筑 長 城 一、秦朝中央集權(quán)制度的確立背景1、分封制宗法制崩潰2、大一統(tǒng)二、秦朝中央集權(quán)制度的確立1、皇帝制 2、三公九卿制3、郡縣制 4、選官制度和秦律三、秦朝中央集權(quán)制度確立的影響 作 業(yè) 以史為鑒是中國傳統(tǒng)，依靠強大的力量建立起來的秦帝國短短十一年歷二世而亡，成為后世重要的史鑒之一：唐朝柳宗元認為： “秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰（宰：縣令）此其所以為得也。不數(shù)載而天下大壞，其有由矣：亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄；負鋤梃謫之徒，大呼而成群。時則有叛人而無叛吏，咎在人怨，非郡邑之制失也。（柳宗元封建論） 結(jié)合課文，你同意柳宗元的說法？請說說你的理由。