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1、
3杰出的智者
《思想家孔子》
〖教學(xué)目標(biāo)〗
?。保私饪鬃拥慕逃偷赖滤枷耄斫饪鬃雨P(guān)于教育和道德思想的格言。
2.了解孔子對(duì)后世及世界的影響,萌發(fā)敬仰之情。
?。常醪綄W(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物,學(xué)習(xí)閱讀歷史資料。
〖教學(xué)準(zhǔn)備〗
教師搜集有關(guān)孔子的資料及孔廟的圖片等。
〖教學(xué)活動(dòng)及過程〗
1.導(dǎo)入。教師出示格言,并提問學(xué)生:“誰能告訴大家‘三人行必有我?guī)煛疄橹?,不知為不知’是什么意思?誰還知道這兩句話是誰說的?”請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)孔子教育思想和道德思想對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。
?。玻喿x與討論。教師提問:“孔子是中國(guó)歷史上一位偉大的人物,2000多年
2、來,不知有多少人尊奉他。孔子死的時(shí)候,家里只有三間小屋,經(jīng)過歷朝歷代的擴(kuò)建,如今已成為一座擁有466間房屋的浩大的孔廟,而孔廟的正殿即大成殿,其規(guī)模、氣勢(shì)可以與皇帝的金鑾殿相媲美。那么,他為什么能被一代又一代中國(guó)人所敬仰,并為世界不同國(guó)家和民族的人所推崇呢?”請(qǐng)學(xué)生朗讀教科書第20頁(yè)的課文及教科書第21~22頁(yè)的內(nèi)容。教師用下面的問題引導(dǎo)學(xué)生展開討論。
孔子是一位怎樣的人?(孔子,前551―前479,名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人??鬃邮且晃粋ゴ蟮慕逃?。他從教40余年,擁有3000弟子、72賢人。他一生坎坷,無權(quán)無勢(shì),但多才多藝,不但是偉大的哲學(xué)家、思想家,而且還精通音樂,擅長(zhǎng)騎射,因此
3、享有很高的聲望,贏得了人們的尊重?!墩撜Z(yǔ)》記錄了他所講的話以及他與弟子間的問答,這部書是今天人們研究孔子思想的唯一可信的依據(jù)。)
孔子有哪些主要成就?(孔子首創(chuàng)私人講學(xué),所教的學(xué)生不論等級(jí)身份都循循善誘。此外,他還編訂、整理了中國(guó)文化的重要典籍―――《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。)
3.自由討論。教師引導(dǎo):“歷經(jīng)2000多年,孔子的許多關(guān)于學(xué)習(xí)和道德方面的思想,至今依然對(duì)我們是有益的?!辈贾脤W(xué)生討論孔子的的格言,并讓他們談一談自己的理解,教師在這一過程中應(yīng)注意引導(dǎo)。除了教科書上呈現(xiàn)的以外,還可以做如下補(bǔ)充:
“學(xué)而不思則罔(迷惑不解),思而不學(xué)則殆(精神懈?。??!?
“溫故(溫習(xí)舊知識(shí))而知新,可以為師矣?!?
“知之者不如好(愛好)之者,好之者不如樂(樂意)之者?!?
“學(xué)而時(shí)(按時(shí))習(xí)(復(fù)習(xí))之,不亦說(高興)乎?!?
“學(xué)而不厭,誨人不倦。”
?。矗偨Y(jié)。教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)孔子的思想是我們中華民族文化傳統(tǒng)中的寶貴財(cái)富,當(dāng)然,他的思想也有局限性,比如維護(hù)等級(jí)制度、輕視婦女、看不起體力勞動(dòng)者等,但他仍然是一位文化偉人,為我們留下了豐富而寶貴的思想遺產(chǎn)。
布置家庭作業(yè)。
〖家庭作業(yè)〗
完成教科書第22頁(yè)的“我喜歡的孔子格言”,可以選擇教科書上或教學(xué)中出現(xiàn)的,也可以另外選擇。
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