《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－量一量 比一比｜人教新課標(biāo)（2018秋）(共18張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－量一量 比一比｜人教新課標(biāo)（2018秋）(共18張PPT)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1、 回 憶 一 下 在 學(xué) 習(xí) “ 長(zhǎng) 度 單 位 ” 時(shí) ,我 們 都 學(xué)習(xí) 了 那 些 知 識(shí) ？2、 你 能 比 出 1厘 米 和 1米 有 多 長(zhǎng) 嗎 ？3、 60厘 米 呢 ？ 估 一 估 ：?jiǎn)?題 ： 我 們 學(xué) 過(guò) 這 么 多 知 識(shí) 了 ， 你 能 根 據(jù) 你 的 經(jīng) 驗(yàn) 估 一 估 你 的 一 庹 （ tu )(伸 開 雙 臂 ） 、 你 的 肩 寬 、 課 桌 、教 室 ， 他 們 分 別 大 約 有 多 長(zhǎng) 嗎 ？ 量 一 量 ： 項(xiàng) 目 一 庹 肩 寬 課 桌 教 室 長(zhǎng) 度 約 1米20厘 米 約 30厘米 約 1米 約 10米 現(xiàn) 在 ！ 請(qǐng) 你 們 記 住 剛
2、 剛 你 們 記錄 的 一 庹 、 肩 寬 、 課 桌 、 教 室的 長(zhǎng) 度 。 記 住 了 嗎 ？ 鱷 魚 長(zhǎng) 6米 鯊 魚 長(zhǎng) 26米 巨 蟒 長(zhǎng) 10米 企 鵝 高 1米 30厘 米 長(zhǎng) 頸 鹿 高 8米 你 能 用 剛 剛 我 們 記 錄的 一 庹 等 項(xiàng) 目 表 示 這些 動(dòng) 物 的 長(zhǎng) 度 嗎 ？ 鱷 魚 身 長(zhǎng) 6米 所 選 動(dòng) 物 ： 鯊 魚 身 長(zhǎng) 26米巨 蟒 身 長(zhǎng) 10米 測(cè) 量 標(biāo) 準(zhǔn) ：企 鵝 身 高 1米 30厘 米 測(cè) 量 結(jié) 果 ：長(zhǎng) 頸 鹿 身 高 8米 巨 蟒課 桌10張 課 桌 戰(zhàn) 爭(zhēng) 開 始 的 時(shí) 候 ， 科 利 亞 剛 學(xué) 數(shù) 數(shù) ， 只 會(huì) 數(shù)
3、到 十 。他 從 家 門 口 向 前 走 數(shù) 了 十 步 ， 就 用 鏟 子 挖 起 坑 來(lái) 。 坑 挖 好 了 ， 他 把 一 個(gè) 木 匣 放 進(jìn) 坑 里 。 木 匣 里 盛 著各 種 各 樣 好 玩 的 東 西 ， 有 冰 鞋 、 小 斧 頭 、 小 手 鋸 和 其他 小 玩 意 兒 。 他 放 好 了 木 匣 ， 蓋 上 土 ， 用 腳 踩 實(shí) ， 還在 上 面 撒 了 一 層 細(xì) 沙 ， 免 得 被 人 發(fā) 現(xiàn) 。 科 利 亞 干 嗎 要 把 這 些 東 西 埋 起 來(lái) 呢 ？ 因 為 德 國(guó) 法西 斯 快 打 到 他 們 的 村 子 了 。 科 利 亞 和 媽 媽 、 奶 奶 決 定
4、離 開 村 子 ， 到 喀 山 城 去 躲 避 。 家 里 的 東 西 不 能 都 帶 走 。媽 媽 把 有 些 東 西 放 進(jìn) 箱 子 里 ， 從 家 門 口 向 前 走 了 三 十步 ， 箱 子 埋 在 地 下 。 科 利 亞 只 會(huì) 數(shù) 到 十 ， 就 向 前 走 了十 步 ， 埋 下 他 的 木 匣 。 就 在 那 一 天 ， 媽 媽 、 奶 奶 帶 著 科 利 亞 到 喀 山 去 了 ，在 那 兒 住 了 差 不 多 四 個(gè) 年 頭 。 科 利 亞 長(zhǎng) 大 了 ， 上 了 小學(xué) ， 數(shù) 數(shù) 能 數(shù) 到 一 百 多 了 。 法 西 斯 終 于 被 趕 走 了 。 媽 媽 、 奶 奶 帶
5、 著 科 利 亞 來(lái)到 了 幫 鄉(xiāng) 。 他 們 家 的 房 子 還 在 ， 屋 里 的 東 西 卻 被 法 西斯 搶 走 了 。 媽 媽 說(shuō) ： “ 不 用 難 過(guò) ， 我 們 還 有 一 些 東 西 在 地 下哩 。 ” 媽 媽 從 家 門 口 朝 前 走 了 三 十 步 ， 挖 出 了 她 埋 的 箱 子 。她 高 興 地 說(shuō) ： “ 算 術(shù) 真 有 用 。 如 果 當(dāng) 初 我 隨 便 挖 個(gè) 坑把 箱 子 埋 了 ， 現(xiàn) 在 就 不 好 找 了 。 ” 科 利 亞 也 拿 來(lái) 鏟 子 ， 從 家 門 口 向 前 走 了 十 步 ， 動(dòng)手 挖 起 來(lái) 。 他 挖 呀 ， 挖 呀 ， 坑 已
6、 經(jīng) 挖 得 很 深 了 ， 還 沒(méi)找 到 匣 子 。 他 又 朝 左 邊 挖 朝 右 邊 挖 ， 仍 然 沒(méi) 找 到 。 小 伙 伴 們 圍 上 來(lái) ， 都 朝 著 科 利 亞 笑 ： “ 你 的 算 術(shù) 不管 事 啦 ！ 也 許 ， 法 西 斯 把 你 的 寶 貝 挖 走 了 。 ” 科 利 亞 說(shuō) ： “ 不 會(huì) 的 ， 敵 人 連 我 們 家 的 大 箱 子 都沒(méi) 挖 走 ， 還 能 找 到 我 的 小 木 匣 嗎 。 這 里 面 一 定 有 原 因 。 科 利 亞 丟 下 鏟 子 ， 坐 在 臺(tái) 階 上 ， 用 手 摸 著 腦 門 兒 想 。 ，突 然 他 笑 起 來(lái) ， 對(duì) 小 伙
7、 伴 們 說(shuō) ： “ 我 知 道 是 怎 么 回 事啦 ！ 木 匣 是 我 四 年 前 埋 的 ， 那 時(shí) 候 我 還 小 ， 步 子 也 小 。我 現(xiàn) 在 九 歲 啦 ， 步 子 比 那 時(shí) 候 大 了 一 倍 ， 所 以 應(yīng) 該 量的 不 是 十 步 ， 而 是 五 步 。 你 們 看 ， 我 馬 上 會(huì) 找 到 我 的木 匣 子 。 “ 科 利 亞 量 了 五 步 ， 又 動(dòng) 手 挖 起 來(lái) ， 不 多 一 會(huì) 兒 ， 他果 然 找 到 了 木 匣 子 。 科 利 亞 高 興 地 說(shuō) ： “ 伙 伴 們 ， 今 天 我 不 光 找 到 了 匣子 ， 還 懂 得 了 時(shí) 間 一 天 天 過(guò) 去 ， 人 一 天 天 長(zhǎng) 大 ， 步 子也 在 漸 漸 變 大 。 周 圍 的 一 切 ， 不 是 都 在 起 變 化 么 ？ ”
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－量一量 比一比｜人教新課標(biāo)（2018秋）(共18張PPT)
