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最新人教版美術八年級上冊第三單元《寄情山水》教案 1
教學目標：
1、知識與技能
了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫 , 引導學生欣賞山水畫的表現特點 , 初步認識山水畫的藝
術特點。
2、過程與方法
學習寫意山水畫的用筆用墨知識及獨特的表現技法 , 讓學生學會用寫意的方法來表現近
的山、石。
3、情感、態(tài)度與價值觀
通過學生的探究、表現 , 提高學生審美情趣。激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術的熱愛。
教學重點：
學習寫意山水畫的用筆用墨知識及獨特的繪畫技法 , 讓學生學會用寫意的方法來表現近
的山、石。
2、
教學難點：
墨色的濃淡、筆墨水分的控制及山石的獨特表現技法。
教學具準備：
教具：畫范畫、國畫顏料、筆、墨、紙、硯。
學具：筆、墨、紙、硯。
教學過程：
一、組織教學
檢查學生學習用具準備情況。
二、以圖渲染 , 揭示課題
1、欣賞。
出示教師自制的工筆畫和寫意畫范圖。
2、質疑。
讓學生通過觀察 , 對畫工筆及寫意有初步的了解。
3、簡介工筆、寫意。
師：在我們歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫中 , 主要分為工筆畫和寫意畫兩種。工筆畫：是指用細
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致的墨線勾
3、描物體的形象特征。（強調細致、真實）而寫意畫 , 則忽略了一些細節(jié) , 它用筆
大膽、粗放 , 筆畫簡練、夸張 , 幾大筆就可以勾出來 , 還可在畫中融入作者的自己的思想感
情。（強調粗放、筆畫簡練）正因為如此 , 使寫意畫更具有獨特的風格。今天 , 我們就一起
來學習用這獨具風格的寫意方法來畫山水畫中的山、石吧！
4、板題、揭題。
三、引導觀察、整體感知
1、讓學生觀察、欣賞課本有關寫意山水的畫 , 讓學生談談自己對畫山、石的方法的認
識和發(fā)現。（學生小組合作 , 暢所欲言。）
2、講授畫近山、石的技法。
（ 1）寫意畫用筆方法：一般用中
4、鋒和側鋒。
（ 2）寫意畫用墨方法：多用蘸墨法。（指在毛筆上先沾上清水 , 刮去筆中多余的水分 , 要畫時在筆尖上蘸一點濃墨 , 稍等滲化 , 即一筆下去 , 有濃有淡 , 又輕有重。）
（ 3）畫近山、石的步驟。（教師邊講邊示范 , 學生邊跟著老師畫。）
A、勾。（先用濃、淡不同的墨勾出山、石的輪廓。）
B、皴。（再用淡墨皴出山、石的結構 , 表現出山、石的凹凸起伏與質感。即山石的脈
絡紋理。）
C、染。（接著用淡墨渲染山、石的立體感 , 也可用顏色染。注意分出山石的陰陽相背
或前后層次。）
D、點。最后用直、橫、圓、尖等不同的點表現出山石上的
5、苔蘚、雜草、遠樹等 , 豐富
山、石的表現。）
四、作業(yè)布置
用畫中勾、皴、染、點的山水畫技法來表現一幅山、石畫。（近山、石）
要求：
1、運用濃淡不同的墨色表現山、石的特征。
2、注重山石的陰陽背向或前后層次 , 表現出山、石的質量感。
五、巡視輔導 , 以賽啟興
1、提示按步驟、要求畫 , 激發(fā)學生潛力。
2、引導學生將作業(yè)深入刻畫 , 加工整理。
3、評出畫的又快又好的進行展評、獎勵。
六、課堂小結
同學們 , 今天我們學習了寫意山水畫的用筆、用墨的方法 , 還學習了寫意畫中勾、皴、
染、點的山水畫技法來畫山、
6、石 , 在繪畫中 , 要注意用筆的粗細、彎直、輕重、虛實等 , 以突
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出物體的空間感和質量感。
七、拓展、延伸
1、試著用所學的山水畫技法畫遠山、近樹、房屋、流水等 , 學會表現一幅較完整的寫
意山水畫。
2、引導思考：你的畫能做什么？（啟示學生將自己滿意的畫作為禮物送給自己尊敬、
友好的人或作為藝術品裝飾自己的房間 , 激發(fā)學生樂學樂畫的愿望。）
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人教版美術八年級上冊第三單元《寄情山水》教案1
