第16課 獨立自主的和平外交 教案--2023-2024學(xué)年部編版歷史八年級下冊

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1、16獨立自主的和平外交 【教學(xué)目標】 1.知道新中國的外交政策 2.理解和平共處五項原則的內(nèi)容和影響 3.知道萬隆會議的概況和“求同存異”方針的含義 4.概括周恩來在新中國成立初期的外交成就 【教學(xué)重難點】 1、教學(xué)重點：和平共處五項原則 2、教學(xué)難點：對和平共處五項原則和“求同存異”的理解 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，近代史上清政府與西方列強簽訂了一系列不平等的條約，我們熟知的《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會，《馬關(guān)條約》使中國的半殖民地化程度大大加深，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，巴黎和會上中國外交失敗，結(jié)合材料二思考一下舊中國的外交有什

2、么樣的特點？請一位同學(xué)把材料二給咱們大家讀一下，并且說出關(guān)鍵詞語，舊中國外交是跪著的，屈辱的，現(xiàn)在請兩位同學(xué)來前邊做個PK游戲，游戲規(guī)則：點擊符合舊中國外交特點的詞語，誰點擊的越多誰就勝出。（某某同學(xué)近代史知識掌握的太扎實了，讓我們把掌聲送給他）。舊中國的外交是屈辱、跪著的、不獨立、不自主、不平等的。那么新中國的外交是怎樣的呢？外交方面又取得哪些方面的成就呢？今天我們共同來學(xué)習(xí)第16課《獨立自主的和平外交》板書 請大家齊讀學(xué)習(xí)目標 講授新課： 我們今天的學(xué)習(xí)由四個篇章組成。我們現(xiàn)在先開始第一個篇章的學(xué)習(xí)。 一、以獨立自主的形象面對世界 請大家看二戰(zhàn)后國際形勢圖，結(jié)合圖例說說二戰(zhàn)后國際

3、關(guān)系的主要特點是什么?給我們新中國帶來哪些有利和不利的形勢？（幻燈片）（這位同學(xué)火眼金睛）總結(jié)：以美國為首的西方國家對中國的敵視；以蘇聯(lián)為首的社會主義國家的支持；獨立的亞非拉國家需要相互幫助支持合作。剛成立的新中國也要為國內(nèi)經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造一個和平穩(wěn)定的外部環(huán)境。面對這樣的國際國內(nèi)環(huán)境，我們應(yīng)該采取什么樣的外交政策？大家看兩則材料引出獨立自主的和平外交。 二、以積極主動的態(tài)度走向世界 我們新中國奉行獨立自主的和平外交政策，并展開積極主動的外交活動，建國第一年就同17個國家建立了外交關(guān)系，大家來看一下這17個國家有什么樣的特點，大都是社會主義國家。哪個國家最先同咱們中國建交?對，蘇聯(lián)。（看課件）

4、蘇聯(lián)第一個承認中華人民共和國，并且第一和我們國家建交 ，建交時間，毛主席出訪蘇聯(lián)，兩國簽訂的《互助條約》，這是我們新中國與外國簽訂的第一個條約，從條約名字上就可以看出體現(xiàn)國家與國家之間的平等、友好、尊重，回顧近代史上的條約，都是喪權(quán)辱國的不平等條約。同志加堂兄的關(guān)系，同志表明我們和蘇聯(lián)志同道合，我們稱蘇聯(lián)老大哥，中蘇建交的意義:利于我們中國經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，也打破了帝國主義國家對我們孤立封鎖的政策。 三、以和平共處的原則贏得世界 我們奉行獨立自主的和平外交政策，那么我們在和其他國家相處的時候遵循什么樣的原則呢？下面我們開始第三個篇章的學(xué)習(xí)，以和平共處的原則贏得世界。課件展示和平共處五項原則

5、提出的時間和內(nèi)容及人物，發(fā)展情況，通過課件的兩則材料引出和平共處五項原則的意義。探究：為什么和平共處五項原則能夠贏得國際社會的廣泛認同?引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當時的世界政治格局(美蘇爭霸，兩大陣營的對峙)來分析和平共處五項原則的核心理念：尊重、平等、和平，這些理念代表了世界大多數(shù)國家的心聲，在那個充滿了霸權(quán)主義和強權(quán)政治的時代里，和平共處五項原則猶如一股春風(fēng)，溫暖了世界各國的心靈，因此能夠贏得各國的支持和認同。 在和平共處五項原則的指導(dǎo)下，我們參加了一些國際會議?，F(xiàn)在我們看兩個國際會議，首先看日內(nèi)瓦會議，請大家翻到84頁，請一位同學(xué)以記者身份播報日內(nèi)瓦會議的相關(guān)情況，出示幻燈片：1954年4月到7月的

6、日內(nèi)瓦國際會議。指出這是中華人民共和國第一次以世界五大國之一的身份參加的重要國際會議。 四、以求同存異的智慧感動世界 我們重點學(xué)習(xí)萬隆（亞非會議）,我們看83頁的內(nèi)容，請一位同學(xué)以老師的身份帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)萬隆會議的相關(guān)史實，老師強調(diào)萬隆會議的時間、地點、性質(zhì), 填表后，在會上，一些國家代表當著中國代表的面攻擊共產(chǎn)主義，并懷疑我們對鄰國搞顛覆活動，遭遇到了詆毀和攻擊面對這樣的挑戰(zhàn)，一些與會國的代表都為中國代表團捏著一把汗，如果你是當時中國代表團中的一員，你會怎么辦?兩種觀點，一是加以反駁，二是不予理睬。想一想，這樣做分別會出現(xiàn)什么情況? 小組討論3分鐘，學(xué)生各抒己見。周總理是怎樣做的？提出

7、求同存異方針，播放視頻《周恩來萬隆會議講話》。周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€人的反共立場，但改變了會議的航向，促進了會議的圓滿成功。求同存異。分析“同”和“異”分別指什么。周恩來的從容冷靜，寬容謙虛的以及提出的求同存異方針，感動了與會各國，也感動了世界，也促進了中國與亞非各國的團結(jié)與合作。介紹“萬隆精神”。我們佩服周總理的智慧，大家想想，我們怎樣才能成為一個富有智慧的人？（讀萬卷書行萬里路）。 課件展示五十年代的外交成就，都有周恩來的身影，探究：周總理以其特殊的人格魅力，向世人展示了中國外交家的風(fēng)采，播放學(xué)生分享關(guān)于總理的外交趣事和精彩之處，周恩來不僅是外交家，結(jié)合近代史，我們還知道他是軍事家，

8、黃埔軍校的政治部主任,領(lǐng)導(dǎo)南昌起義;還是政治家,力促西安事變和平解決,參加重慶談判,簽訂《雙十協(xié)定》，是中華人民共和國的總理?，F(xiàn)在請一位同學(xué)來前邊做個歸類游戲，把相關(guān)史實拖到軍事家和政治家的框里。同學(xué)們都追星吧，周總理應(yīng)該成為我們心中閃亮的星。 總結(jié)：我們奉行獨立自主的和平外交政策，在與其他國家相處時遵循和平共處五項原則，出示幻燈片，和平、和睦、和諧的追求深深植根于中華民族的精神世界之中，深深烙印在中國人民的血脈中，我們要著眼人類福祉，共創(chuàng)人類未來?，F(xiàn)在讓我們回顧今天我們學(xué)習(xí)的四個篇章： 第16課 獨立自主的和平外交 一、以獨立自主的形象面對世界(外交政策) 二、以積極主動的態(tài)度走向世

9、界(與17國建交) 三、以和平共處的原則贏得世界(1953，周恩來) 四、以求同存異的智慧感動世界(1955，萬隆會議) 當堂檢測：下邊我們 做三道選擇題，當堂檢測一下。 1.外交是智者的游戲，外交是妥協(xié)的藝術(shù)，外交是一個國家實力強弱的晴雨表。20世紀50年代以來，我國政府處理國與國之間關(guān)系的基本準則是( )　 　A.求同存異原則 B.互不侵犯原則 C.平等互利原則 D.和平共處五項原則 2.孔子曾提出過“君子和而不同”的思想，意思是“和諧而又不千篇一律，不同而又不互相沖突”，運用這種思想處理不同社

10、會制度國家間關(guān)系取得成功的最典型范例是（ ） A.萬隆會議的圓滿成功 B.抗美援朝的勝利 C.北京奧運會的成功舉辦 D.與蘇聯(lián)建3、俄烏沖突伊始，我國外交部發(fā)表聲明：希望當事雙方通過談判和平解決問題。中國這一立場是基于（ ） A.對國際事務(wù)的主導(dǎo)地位 B.對國際規(guī)則的決定權(quán)力 C.對國際局勢的完全掌控 D.獨立自主的和平外交政策交 拓展提升:大家看我們今天的PPT是向上滑動的，老師為什么要這樣設(shè)計？因為老師要送給大家一個詞語“未央”，央是終點、最高點的意思，我們知道事物發(fā)展到終點、最高點就會有下滑下降的趨勢，未央就是不到終點，不到最高點，就會一直向上，我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中一直保持積極向上的狀態(tài)，為實現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國夢而加油努力。今天的課就上到這里，謝謝大家。 下課，同學(xué)們再見！ 板書： 16.獨立自主的和平外交 未央 和平共處五項原則 求同存異方針