人教版《義務(wù)教育教科書(shū)》五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件

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1、人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)知識(shí)樹(shù)56、極端的法規(guī),就是極端的不公。西塞羅57、法律一旦成為人們的需要,人們就不再配享受自由了。畢達(dá)哥拉斯58、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益,而是為了公共的利益;一部分靠有害的強(qiáng)制,一部分靠榜樣的效力。格老秀斯59、假如沒(méi)有法律他們會(huì)更快樂(lè)的話,那么法律作為一件無(wú)用之物自己就會(huì)消滅。洛克60、人民的幸福是至高無(wú)個(gè)的法。西塞羅人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)56、極端的法規(guī),就1東源2東源3東源4在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)5東源6東源7東源8東源9東源10東源11人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件12人教版義務(wù)教育

2、教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件13人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件14人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件15人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件16人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件17人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件18人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件19人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件20人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件21人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件22人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件23人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件24人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件25人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件26人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)課件27謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?,就再?zèng)]有什么損失??突?7、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游48、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。史美爾斯49、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。孫洙50、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。莫扎特謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?,就再?zèng)]有什么損失??突?8

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