優(yōu)質(zhì)課《“四兩撥千斤”—虛詞》課件

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1、 河南省扶溝縣高級(jí)中學(xué)河南省扶溝縣高級(jí)中學(xué) 任廣華任廣華 河南省扶溝縣高級(jí)中學(xué)第一節(jié)第一節(jié) “四兩撥千斤四兩撥千斤”虛詞虛詞優(yōu)質(zhì)課“四兩撥千斤”虛詞課件“好！好！”與與“好了！好了！”“好！”與“好了！”洪承疇的對(duì)聯(lián)洪承疇的對(duì)聯(lián) 君恩深似海君恩深似海臣節(jié)重如山臣節(jié)重如山矣！矣！乎？乎？一個(gè)一個(gè)“矣矣”字，字，感慨萬(wàn)端：你受明感慨萬(wàn)端：你受明朝君王之恩似海深朝君王之恩似海深??！一個(gè)??！一個(gè)“乎乎”字，字，直接提出質(zhì)問(wèn)：你直接提出質(zhì)問(wèn)：你的節(jié)操真像山那樣的節(jié)操真像山那樣不可動(dòng)搖嗎？這一不可動(dòng)搖嗎？這一改就變得無(wú)情嘲諷，改就變得無(wú)情嘲諷，辛辣有力，揭穿了辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴臉，入木叛徒的嘴臉，入

2、木三分！三分！虛虛 詞詞 不不 虛虛洪承疇的對(duì)聯(lián) 君恩深似海臣節(jié)重如山矣！乎？一實(shí)詞實(shí)詞:實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分，一般可以單獨(dú)回答問(wèn)題。一般可以單獨(dú)回答問(wèn)題。每一個(gè)實(shí)詞都可以詳細(xì)解說(shuō)每一個(gè)實(shí)詞都可以詳細(xì)解說(shuō)其詞義。其詞義?，F(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)詞一般分為現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)詞一般分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞數(shù)詞、量詞、代詞六類(lèi)六類(lèi).無(wú)論在現(xiàn)代漢語(yǔ)中還是在文言文中，實(shí)詞都占無(wú)論在現(xiàn)代漢語(yǔ)中還是在文言文中，實(shí)詞都占有絕對(duì)多的數(shù)量，因?yàn)檎Z(yǔ)言的基本作用是表意，有絕對(duì)多的數(shù)量，因?yàn)檎Z(yǔ)言的基本作用是表意，離開(kāi)有實(shí)際意義的實(shí)詞，這一作用

3、將很難達(dá)到。離開(kāi)有實(shí)際意義的實(shí)詞，這一作用將很難達(dá)到。實(shí)詞:實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)虛詞虛詞 :虛詞是沒(méi)有實(shí)在意義的詞，一般不能單虛詞是沒(méi)有實(shí)在意義的詞，一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分（副詞例外獨(dú)充當(dāng)句子成分（副詞例外），不能單獨(dú)回），不能單獨(dú)回答問(wèn)題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價(jià)值在答問(wèn)題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價(jià)值在于于幫助構(gòu)成句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表示某種語(yǔ)法幫助構(gòu)成句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表示某種語(yǔ)法關(guān)系。關(guān)系。漢語(yǔ)的虛詞主要有六種：漢語(yǔ)的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連詞、副詞、助詞、連詞、介詞、語(yǔ)氣詞、擬聲詞介詞、語(yǔ)氣詞、擬聲詞。無(wú)論在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，無(wú)論在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，還是在文言文中，虛詞的數(shù)量都

4、相對(duì)較少，還是在文言文中，虛詞的數(shù)量都相對(duì)較少，但作用卻很大。但作用卻很大。虛詞:虛詞是沒(méi)有實(shí)在意義的詞，一般不能單（一）副詞：（一）副詞：修飾動(dòng)詞、形容詞，在句中修飾動(dòng)詞、形容詞，在句中表示動(dòng)作、行為、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范表示動(dòng)作、行為、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、趨向等的詞圍、時(shí)間、趨向等的詞。如：很、非常、如：很、非常、一律、也、將來(lái)等。在虛詞中，副詞是唯一律、也、將來(lái)等。在虛詞中，副詞是唯一能獨(dú)立作句子成分的詞，并且有少數(shù)副一能獨(dú)立作句子成分的詞，并且有少數(shù)副詞（比如詞（比如“不、沒(méi)有、也許、大概不、沒(méi)有、也許、大概”等）等）也可以單獨(dú)回答問(wèn)題，具有一定的實(shí)詞特也可以單獨(dú)回答問(wèn)題，具

5、有一定的實(shí)詞特點(diǎn)。點(diǎn)。（一）副詞：修飾動(dòng)詞、形容詞，在句中表示動(dòng)作、行為、性質(zhì)、狀介詞的語(yǔ)義分類(lèi)：介詞的語(yǔ)義分類(lèi)：表時(shí)間表時(shí)間：從、自從、打、到、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、從、自從、打、到、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘趁、乘表處所、方向的：表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著在、于、由、沿著、順著 表方式、方法的表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過(guò)、按、按照、依照、本著、經(jīng)過(guò)、經(jīng)、通過(guò)、根據(jù)、據(jù)、以、將、經(jīng)、通過(guò)、根據(jù)、據(jù)、以、將、就、憑、用、靠就、憑、用、靠表原因、目的的表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著因、由于、為、為了、為著表對(duì)象

6、、關(guān)聯(lián)的表對(duì)象、關(guān)聯(lián)的：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、連管、論、順、連（二）介詞：（二）介詞：表示動(dòng)作對(duì)象、時(shí)間等的引介關(guān)系的詞表示動(dòng)作對(duì)象、時(shí)間等的引介關(guān)系的詞。如：在、從、對(duì)于、關(guān)于等。如：在、從、對(duì)于、關(guān)于等。介詞的語(yǔ)義分類(lèi)：（二）介詞：表示動(dòng)作對(duì)象、時(shí)間等的引介關(guān)系的（三）語(yǔ)氣詞：（三）語(yǔ)氣詞：突出句子語(yǔ)氣意義類(lèi)型的詞，突出句子語(yǔ)氣意義類(lèi)型的詞，表示感嘆或驚奇、驚喜、疑慮等語(yǔ)氣表示感嘆或驚奇、驚喜、疑慮等語(yǔ)氣。如：如：啊、唉、呀等。啊、唉、呀等。語(yǔ)氣詞的分類(lèi)：語(yǔ)氣詞的分類(lèi)：表陳述語(yǔ)氣表陳述語(yǔ)氣

7、 的、了的、了 表疑問(wèn)語(yǔ)氣表疑問(wèn)語(yǔ)氣嗎、呢、吧、啊嗎、呢、吧、啊表祈使語(yǔ)氣表祈使語(yǔ)氣啊、吧、呀啊、吧、呀 表感嘆語(yǔ)氣表感嘆語(yǔ)氣啊、哇、呀啊、哇、呀 （三）語(yǔ)氣詞：突出句子語(yǔ)氣意義類(lèi)型的詞，表示感嘆或驚奇、驚喜（四）助詞：（四）助詞：在句中起輔助作用的詞在句中起輔助作用的詞?，F(xiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的助詞主要有：代漢語(yǔ)中的助詞主要有：“的的”、“地地”、“得得”（結(jié)構(gòu)助詞），（結(jié)構(gòu)助詞），“著著”、“了了”、“過(guò)過(guò)”（動(dòng)態(tài)助詞）。文言文中助詞比較（動(dòng)態(tài)助詞）。文言文中助詞比較復(fù)雜，常見(jiàn)的有復(fù)雜，常見(jiàn)的有“之之”、“者者”等。等。（四）助詞：在句中起輔助作用的詞?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的助詞主要有：“（五）連詞：（五）連

8、詞：在句中起連接作用的詞在句中起連接作用的詞，連連詞往往標(biāo)示詞、短語(yǔ)、句子、句群、語(yǔ)段詞往往標(biāo)示詞、短語(yǔ)、句子、句群、語(yǔ)段之間的邏輯關(guān)系。如：雖然、但是、因此、之間的邏輯關(guān)系。如：雖然、但是、因此、無(wú)論等。連詞常常成對(duì)搭配使用或與副詞無(wú)論等。連詞常常成對(duì)搭配使用或與副詞搭配使用，如：搭配使用，如：“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴?、“即使即使也也”、“只有只有才才”等。等。（六）擬聲詞：（六）擬聲詞：模擬人或事物聲音的詞模擬人或事物聲音的詞。如：嘩、唧唧、哐、滴答等。如：嘩、唧唧、哐、滴答等。優(yōu)質(zhì)課“四兩撥千斤”虛詞課件(2010年高考全國(guó)卷)19在下面文字中的畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫，

9、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(5分)人人們們都都知知道道愛(ài)愛(ài)因因斯斯坦坦創(chuàng)創(chuàng)造造了了舉舉世世聞聞名名的的相相對(duì)對(duì)論論學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)，_很很少少有有人人確確切切地地了了解解這這種種理理論論。跟跟我我們們所所熟熟知知的的經(jīng)經(jīng)典典物物理理學(xué)學(xué)相相比比，相相對(duì)對(duì)論論學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)中中有有關(guān)關(guān)新新概概念念的的表表述述充充滿滿了了數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)公公式式和和演演算算，_目目前前常常見(jiàn)見(jiàn)的的有有關(guān)關(guān)相相對(duì)對(duì)論論的的科科普普書(shū)書(shū)籍籍一一涉涉及及重重要要概概念念，_在在表表達(dá)達(dá)上上或或含含糊糊不不清清，或或繁繁瑣瑣難難懂懂。_這這也也不不能能全全怪怪那那些些作作者者，_用用非非數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)語(yǔ)語(yǔ)言言來(lái)來(lái)表表述述那那些些新新概概念念的的確確不不是

10、一件容易的事。是一件容易的事。(2010年高考全國(guó)卷)【精析】每答對(duì)一處得每答對(duì)一處得1分。如有其他分。如有其他答案，只要能正確表達(dá)邏輯語(yǔ)義關(guān)系，即可答案，只要能正確表達(dá)邏輯語(yǔ)義關(guān)系，即可得分。本題考查虛詞的運(yùn)用。根據(jù)文意可知，得分。本題考查虛詞的運(yùn)用。根據(jù)文意可知，處為轉(zhuǎn)折關(guān)系；處為轉(zhuǎn)折關(guān)系；處為因果關(guān)系；處為因果關(guān)系；處處為承接關(guān)系；為承接關(guān)系；處為讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系；處為讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系；處處為因果關(guān)系。據(jù)此，考生不難選出正確答案。為因果關(guān)系。據(jù)此，考生不難選出正確答案?！敬鸢复鸢浮康堑且灾乱灾戮途推淦鋵?shí)因因?yàn)椤揪觥棵看饘?duì)一處得1分。如有其他答案，只要能正確表達(dá)邏輯例例：他他們?cè)囍浦屏肆耸?/p>

11、九九個(gè)個(gè)心心臟瓣瓣，從從而而填填補(bǔ)了了我我國(guó)國(guó)在在生生物物瓣瓣替替換領(lǐng)域域的的空空白白。(“在在”是多余的，是多余的，應(yīng)刪去去)從從這個(gè)個(gè)故故事事里里告告訴我我們一一個(gè)個(gè)真真理理：虛虛心心使使人人進(jìn)步步，驕傲傲使使人人落落后后。(刪去去“從從里里”)在在我我們黨黨的的老老一一輩無(wú)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革革命命家家身身上上，都都無(wú)無(wú)不不閃耀耀著著立立黨黨為公公的的光光輝。(“在在”應(yīng)刪去去)濫用介詞例：他們?cè)囍屏耸艂€(gè)心臟瓣，從而填補(bǔ)了我國(guó)在生物瓣替換領(lǐng)域江江北北地地區(qū)區(qū)的的新新石石器器時(shí)代代文文化化，會(huì)會(huì)議展展開(kāi)開(kāi)了了熱烈烈的的討論。(“江江北北地地區(qū)區(qū)的的新新石石器器時(shí)代代文文化化”之之前前要要加加上上“

12、對(duì)于于”，否否則句句子子的的結(jié)構(gòu)構(gòu)和表意都不清楚和表意都不清楚)這種種習(xí)性性是是動(dòng)物物長(zhǎng)期期求求食食活活動(dòng)中中發(fā)展展起來(lái)的。起來(lái)的。(應(yīng)在在“動(dòng)物物”之后加上介之后加上介詞“在在”)學(xué)學(xué)生生在在這次次期期中中考考試中中所所反反映映出出來(lái)來(lái)的的問(wèn)題，我我們就就可可以以看看到到思思想想教教育育工工作作薄薄弱弱所所造成的造成的嚴(yán)重影響。重影響。(應(yīng)在句首加上在句首加上“從從”)戰(zhàn)國(guó)國(guó)時(shí)期期出出現(xiàn)的的禹禹貢和和秦秦漢之之際出出現(xiàn)的的管管子子地地員，就就是是我我國(guó)國(guó)古古代代土土壤壤的的專門(mén)著作。著作。(應(yīng)在在“就是就是”之后加上之后加上“關(guān)于關(guān)于”)漏用介詞江北地區(qū)的新石器時(shí)代文化，會(huì)議展開(kāi)了熱烈的討論

13、。(“江北地介詞張冠李戴一一月月三三十十日日夜夜，本本市市普普降降大大雪雪，對(duì)城城市交通市交通帶來(lái)不便。來(lái)不便。(“對(duì)”應(yīng)改改為“給”)革革命命的的后后代代，決決不不能能靠靠借借老老子子的的光光，從從優(yōu)越越舒舒適適的的小小天天地地里里成成長(zhǎng)。(“從從”應(yīng)改改為“在在”)對(duì)于于金金沙沙江江，我我曾曾聽(tīng)聽(tīng)人人講過(guò)不不少少優(yōu)美美的故事。的故事。(“對(duì)于于”應(yīng)改改為“關(guān)于關(guān)于”)介詞張冠李戴誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)濫用關(guān)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。例例：有有一一些些電視劇本本不不能能采采用用的的原原因因，是是因因?yàn)樗鼈兏窀裾{(diào)太太低低，只只能能迎迎合合少少數(shù)數(shù)人人的的口口味。味。(應(yīng)去掉去掉“因因?yàn)椤?錯(cuò)用關(guān)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。例例：宋宋朝朝皇皇帝帝只只知知道道吃吃喝喝玩玩樂(lè)，為了了喜喜歡踢踢球球，就就把把一一個(gè)個(gè)流流氓氓抬抬舉為殿殿師太太尉尉。(“為了了”改改為“因因?yàn)椤?誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(去掉“就”，換成“才”，使“只有”與“才”搭配)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。規(guī)則：各分句的主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)放在主語(yǔ)的后面；各分句的主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)的前面。例：盡管他行車(chē)已三十萬(wàn)公里，卻從沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大事故。(主語(yǔ)相同，“他”應(yīng)放在“盡管”之前)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。