《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》課件

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1、生物學(xué)是探究生命的科學(xué)生物學(xué)是探究生命的科學(xué)生物學(xué)是探究生命的科學(xué)1生命世界生命世界生命世界生命世界2？為為什么生物什么生物3探索生命的科學(xué)生物學(xué)探索生命的科學(xué)生物學(xué)4小組討論小組討論、把你們認(rèn)為屬于、把你們認(rèn)為屬于科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。、舉例說(shuō)出生物學(xué)家進(jìn)行研究的、舉例說(shuō)出生物學(xué)家進(jìn)行研究的環(huán)境和方法環(huán)境和方法。、你心目中的生物學(xué)家應(yīng)具有哪些、你心目中的生物學(xué)家應(yīng)具有哪些特征特征？一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)1、什么是科學(xué)活動(dòng)？、什么是科學(xué)活動(dòng)？小小組討論組討論一、生物學(xué)家的科學(xué)活一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)動(dòng)1、什么是科學(xué)活、什么是科學(xué)活動(dòng)動(dòng)？562、科學(xué)活

2、動(dòng)包括：、科學(xué)活動(dòng)包括：觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課課件件7遠(yuǎn)古時(shí)代先遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)植物基本知識(shí)世紀(jì)初，世紀(jì)初，拉馬克拉馬克提出提出“生物學(xué)生物學(xué)”研究生物之間的相研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。發(fā)展的規(guī)律。二、生物學(xué)及其發(fā)展歷程二、生物學(xué)及其發(fā)展歷程1、生物學(xué)是一門(mén)迅速發(fā)展的自然科學(xué)、生物學(xué)是一門(mén)迅速發(fā)展的自然科學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)古古時(shí)時(shí)代先民代先民獲獲取食物采集植物和取食物采集植物和漁獵

3、動(dòng)漁獵動(dòng)物流物流傳傳和和積積累累動(dòng)動(dòng)植物基本知植物基本知8 法國(guó)學(xué)者法國(guó)學(xué)者,19,19世紀(jì)首次世紀(jì)首次提出提出“生物學(xué)生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名這個(gè)科學(xué)名詞。他認(rèn)為動(dòng)物和植物都是詞。他認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體。生物學(xué)不僅有生命的物體。生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、命名，而且更重要的是類、命名，而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生，發(fā)展的規(guī)律。和生命發(fā)生，發(fā)展的規(guī)律。從拉馬克開(kāi)始，人們將植物從拉馬克開(kāi)始，人們將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物生物學(xué)學(xué)”。法國(guó)學(xué)者法國(guó)學(xué)者,19世世紀(jì)紀(jì)首次提出首次提出“生物學(xué)生物學(xué)”

4、這這個(gè)科學(xué)名個(gè)科學(xué)名9林奈林奈與生與生物分類物分類研究方法研究方法觀察法觀察法觀察手段觀察手段：利用人的眼、利用人的眼、耳等感覺(jué)器耳等感覺(jué)器官官描素生描素生物個(gè)體物個(gè)體的形態(tài)的形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)根據(jù)生物形態(tài)、根據(jù)生物形態(tài)、習(xí)性、大小各異習(xí)性、大小各異將當(dāng)時(shí)所有生物將當(dāng)時(shí)所有生物排列成有規(guī)律的排列成有規(guī)律的完整體系完整體系2、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要事件、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要事件林奈與生物分林奈與生物分類類研究方法研究方法觀觀察法察法觀觀察手段：利用人的眼、耳等感察手段：利用人的眼、耳等感覺(jué)覺(jué)器器10界動(dòng)物界植物界門(mén)脊索動(dòng)物門(mén)被子植物門(mén)綱哺乳綱單子葉植物綱目靈長(zhǎng)目莎草目科人科禾本科屬人屬小麥屬

5、種智人種小麥種界界動(dòng)動(dòng)物界物界植物界植物界門(mén)門(mén)脊索脊索動(dòng)動(dòng)物物門(mén)門(mén)被被11達(dá)爾文與進(jìn)化論達(dá)爾文與進(jìn)化論研究方法研究方法考察、調(diào)查、考察、調(diào)查、分類、比較等分類、比較等方法方法.進(jìn)化學(xué)說(shuō)進(jìn)化學(xué)說(shuō)：地球上：地球上所所有生物有生物都來(lái)源于原始都來(lái)源于原始的的共同祖先，不同生共同祖先，不同生物物之間存在著之間存在著親緣親緣關(guān)關(guān)系。系。人類人類是是猿類猿類進(jìn)化進(jìn)化而來(lái)，人類的而來(lái)，人類的祖先祖先可可能生活在能生活在非洲非洲.事件二事件二描素生描素生物個(gè)體物個(gè)體的形態(tài)的形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)達(dá)達(dá)爾爾文與文與進(jìn)進(jìn)化化論論研究方法考察、研究方法考察、調(diào)查調(diào)查、分、分類類、比、比較較等方法等方法.進(jìn)進(jìn)化學(xué)化學(xué)說(shuō)說(shuō)12人人

6、類進(jìn)類進(jìn)化化圖圖13哈維與血液循環(huán)哈維與血液循環(huán)結(jié)扎和結(jié)扎和剖切血剖切血管放血管放血實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)事件三事件三心臟在半小時(shí)里所推動(dòng)的心臟在半小時(shí)里所推動(dòng)的血量超過(guò)全身血液的總量，血量超過(guò)全身血液的總量，血液流出心臟后在相當(dāng)短血液流出心臟后在相當(dāng)短的時(shí)間里返回心臟，從而的時(shí)間里返回心臟，從而發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)發(fā)現(xiàn)血液循環(huán).研究方法研究方法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：運(yùn)用：運(yùn)用儀器儀器在在人工控制的條件人工控制的條件下下進(jìn)行研究的一種手進(jìn)行研究的一種手段，實(shí)驗(yàn)要段，實(shí)驗(yàn)要獲取獲取精精確的確的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是果往往是定量定量的的.哈哈維維與血液循與血液循環(huán)結(jié)環(huán)結(jié)扎和剖切血管放血扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)事件三心事件

7、三心臟臟在半小在半小時(shí)時(shí)里所推里所推14 哈維的貢獻(xiàn)是劃時(shí)代的，他的工作標(biāo)志哈維的貢獻(xiàn)是劃時(shí)代的，他的工作標(biāo)志著新的生命科學(xué)的開(kāi)始，屬于發(fā)端于著新的生命科學(xué)的開(kāi)始，屬于發(fā)端于1616世紀(jì)世紀(jì)的科學(xué)革命的一個(gè)重要組成部分。哈維因?yàn)榈目茖W(xué)革命的一個(gè)重要組成部分。哈維因?yàn)樗某錾男难到y(tǒng)的研究（以及他的動(dòng)物他的出色的心血系統(tǒng)的研究（以及他的動(dòng)物生殖的研究），使得他成為與哥白尼、伽利生殖的研究），使得他成為與哥白尼、伽利力、牛頓等人齊名的科學(xué)革命的巨匠。他的力、牛頓等人齊名的科學(xué)革命的巨匠。他的心血運(yùn)動(dòng)論心血運(yùn)動(dòng)論一書(shū)也像一書(shū)也像天體運(yùn)行論天體運(yùn)行論、關(guān)于托勒密和哥白尼兩大體系的對(duì)話關(guān)于托勒密和哥白

8、尼兩大體系的對(duì)話、自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理等著作一樣，成為等著作一樣，成為科學(xué)革命時(shí)期以及整個(gè)科學(xué)史上極為重要的科學(xué)革命時(shí)期以及整個(gè)科學(xué)史上極為重要的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)。哈哈維維哈哈維維的的貢貢獻(xiàn)是劃獻(xiàn)是劃時(shí)時(shí)代的，他的工作代的，他的工作標(biāo)標(biāo)志著新的生命志著新的生命15血液循血液循環(huán)圖環(huán)圖16DNA分子分子雙雙螺旋螺旋結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)事件四事件四分子生物學(xué)階段分子生物學(xué)階段沃森沃森和和克里克克里克人類基因組和人類基因組和基因組計(jì)劃基因組計(jì)劃解釋多種生命現(xiàn)解釋多種生命現(xiàn)象，探究人類生、象，探究人類生、老、病、死、思老、病、死、思維、記憶等是怎維、記憶等是怎么回事，找到治么回事，找到治病的更好方法病的

9、更好方法DNA分子雙螺旋分子雙螺旋結(jié)結(jié)構(gòu)事件四分子生物學(xué)構(gòu)事件四分子生物學(xué)階階段沃森和克里克人段沃森和克里克人類類基因基因17沃沃 森森 和和 克克 里里 克克沃森沃森(右右)Watson,Watson,James DeweyJames Dewey (1928-?)(1928-?)美美國(guó)生物學(xué)家國(guó)生物學(xué)家克里克（左）克里克（左）Crick,Crick,Francis Harry Francis Harry ComptonCompton(1916-?),(1916-?),英英國(guó)生物物理學(xué)家國(guó)生物物理學(xué)家沃沃森森和和克克里里克克沃森沃森(右右)18DNA雙螺旋雙螺旋結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)19人人類類染色體染色體

10、20林奈達(dá)爾文哈維沃森與克里克考察，調(diào)查，分類，比較實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)法觀察法生物分類系統(tǒng)生物進(jìn)化論血液循環(huán)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)林奈達(dá)林奈達(dá)爾爾文哈文哈維維沃森與克里克考察，沃森與克里克考察，調(diào)查調(diào)查，分，分類類，比，比較較生物分生物分類類系系統(tǒng)統(tǒng)21討論生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法討論生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？人們進(jìn)行生物學(xué)研究有那些主要的方法？人們進(jìn)行生物學(xué)研究有那些主要的方法？當(dāng)今世界各國(guó)為什么都在加強(qiáng)生物學(xué)的研究當(dāng)今世界各國(guó)為什么都在加強(qiáng)生物學(xué)的研究？三、生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象三、生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象活活動(dòng)討論動(dòng)討論生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法生物學(xué)

11、的研究?jī)?nèi)容是什么？人生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？人們進(jìn)們進(jìn)22內(nèi)容：研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化和生態(tài)的科學(xué).主要方法：觀察和實(shí)驗(yàn)意義：對(duì)生命的探究逐漸接近對(duì)生命本質(zhì)的研究，更加關(guān)注人類生存環(huán)境。內(nèi)容：研究生物的形內(nèi)容：研究生物的形態(tài)態(tài)、結(jié)結(jié)構(gòu)、分構(gòu)、分類類、生理、生理、遺傳遺傳和和變變異、異、進(jìn)進(jìn)化和生化和生23n讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。-歌德n書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。-莎士比亞n書(shū)籍是巨大的力量。-列寧n好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。-別林斯基n任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。-

12、馬克思n書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。-雨果nn喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。-孟德斯鳩n如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。-霍伯斯英國(guó)作家n讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。-克尼雅日寧俄國(guó)劇作家詩(shī)人n要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。-法奇(法國(guó)科學(xué)家)n了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。-麥考利英國(guó)作家n讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。-伯克美國(guó)想思家n讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。-華盛頓(美

13、國(guó)政治家)n書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。-彼特拉克意大利詩(shī)人n生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。-高爾基n讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。-雪萊(英國(guó)詩(shī)人)n讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。-富蘭克林n書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。-伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)n讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。-杜甫n讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。-顧炎武n讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。-朱熹n讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛

14、覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。-魯迅n讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。-朱煮n讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。-胡居仁明n讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。-吳晗n看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。-顧頡剛n書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。-劉向n讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。-鄭板橋n知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。-王充n舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。-鄭玄讀讀一本好一本好書(shū)書(shū)，就是和，就是和許許多高尚的人多高尚的人談話談話。-歌德歌德24