人教版小學二年級上冊數(shù)學81《簡單的排列和組合》ppt課件

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1、人教新課標二年級數(shù)學上冊人教新課標二年級數(shù)學上冊搭搭 配（一）配（一）數(shù)學廣角人教新課標二年級數(shù)學上冊搭 配（一）羊羊運動會密碼是由密碼是由1 1和和2 2這兩個數(shù)字組成這兩個數(shù)字組成的兩位數(shù)的兩位數(shù)密碼是由1和2這兩個數(shù)字組成的兩位數(shù)用用用用1 1、2 2、3 3這三個數(shù)字擺成的兩位數(shù)當它們的編號，這樣的兩這三個數(shù)字擺成的兩位數(shù)當它們的編號，這樣的兩這三個數(shù)字擺成的兩位數(shù)當它們的編號，這樣的兩這三個數(shù)字擺成的兩位數(shù)當它們的編號，這樣的兩位數(shù)有幾個？位數(shù)有幾個？位數(shù)有幾個？位數(shù)有幾個？用1、2、3這三個數(shù)字擺成的兩位數(shù)當它們的編號，這樣的兩位數(shù)1和2 12 212和和3 23 321和和3 1

2、3 311和2 1 2 32和31和312 21 13 31 23 32每次拿出兩張數(shù)字卡片每次拿出兩張數(shù)字卡片,交換兩個數(shù)的位置，能擺出不同的交換兩個數(shù)的位置，能擺出不同的兩位數(shù)。兩位數(shù)。（交換位置法）（交換位置法）12 21 13 31 23 1、2、3能組成幾個兩位數(shù)？1213212331321、2、3能組成幾個兩位數(shù)？十位 個位1231213212 12 13 21 23 31 32固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。位數(shù)。位數(shù)。位數(shù)。（固定

3、十位法）（固定十位法）（固定十位法）（固定十位法）12 13 21 23 31 1、2、3能組成幾個兩位數(shù)？2131123213231、2、3能組成幾個兩位數(shù)？十位 個位1232131123 21 31 12 32 13 23固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。（固定個位法）（固定個位法）（固定個位法）（固定個位法）21 31 12 32 13 小秘訣小秘訣每次拿出兩張數(shù)字卡片每次拿出兩張數(shù)字卡片,交換兩個數(shù)的位置，能擺出不同的兩交

4、換兩個數(shù)的位置，能擺出不同的兩位數(shù)。位數(shù)。（交換位置法）（交換位置法）固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定十位上的數(shù)字，改變個位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。（固定十位法）（固定十位法）（固定十位法）（固定十位法）固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。（固定個位法）（固定個位法）（固定個位法）（固定個位法）小結：擺數(shù)與數(shù)的順

5、序有關小結：擺數(shù)與數(shù)的順序有關小秘訣每次拿出兩張數(shù)字卡片,交換兩個數(shù)的位置，能擺出不同的兩退出退出闖 關 練 習 用紅、黃、藍用紅、黃、藍3 3種顏色給地圖上的兩個城區(qū)涂上種顏色給地圖上的兩個城區(qū)涂上不同的顏色不同的顏色一共有幾種涂色的方法？一共有幾種涂色的方法？用紅、黃、藍3種顏色給地圖上的兩個城區(qū)涂上不同的顏色一共有人教版小學二年級上冊數(shù)學81簡單的排列和組合ppt課件如果用 0、2、3 三個數(shù)字，能組成幾個兩位數(shù)？再試試看。如果用 0、2、3 三個數(shù)字，能組成幾個兩位數(shù)？再試試看。0 22 03 00 32 33 2如果用 0、2、3 三個數(shù)字，能組成幾個兩位數(shù)？再試試看。不符合要求不符

6、合要求四個022030032332 如果用 0、2、3 三個數(shù)字，能組成奶奶家的密碼門是由奶奶家的密碼門是由0 0、2 2、3 3組成的所有組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。奶奶家的密碼門是由0、2、3組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的奶奶家的密碼門是由奶奶家的密碼門是由0 0、2 2、3 3組成的所有組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。20、23、30、32奶奶家的密碼門是由0、2、3組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的小猴，小象和熊貓站成一排合影，有幾種站法呢？換個位置再照一張。換個位置再照一張。小猴，小象和熊

7、貓站成一排合影，有幾種站法呢？換個位置人教版小學二年級上冊數(shù)學81簡單的排列和組合ppt課件每兩個人握一次手，三個人一共握了幾次手呢？每兩個人握一次手，三個人一共握了幾次手呢？人教版小學二年級上冊數(shù)學81簡單的排列和組合ppt課件人教版小學二年級上冊數(shù)學81簡單的排列和組合ppt課件握手與順序無關握手與順序無關握手與順序無關為什么三個數(shù)字能組成為什么三個數(shù)字能組成為什么三個數(shù)字能組成為什么三個數(shù)字能組成6 6個兩位數(shù)，而三個人只能握個兩位數(shù)，而三個人只能握個兩位數(shù)，而三個人只能握個兩位數(shù)，而三個人只能握三三三三次手呢？次手呢？次手呢？次手呢？1、2、3能組成幾能組成幾個兩位數(shù)？個兩位數(shù)？12

8、13 12 13 21 2321 23 31 3231 32 每兩人握一次手，每兩人握一次手，每兩人握一次手，每兩人握一次手，三人一共握幾次三人一共握幾次三人一共握幾次三人一共握幾次手？手？手？手？想一想：想一想：兩人相互握手，只能算一次，和順序無關；剛才排數(shù)，交換數(shù)的位置，就變成另一個數(shù)，這和順序有兩人相互握手，只能算一次，和順序無關；剛才排數(shù)，交換數(shù)的位置，就變成另一個數(shù)，這和順序有關。關。為什么三個數(shù)字能組成6個兩位數(shù)，而三個人只能握三次手呢？1、每兩個人進行一場比賽，一共要比幾場？每兩個人進行一場比賽，一共要比幾場？人教版小學二年級上冊數(shù)學81簡單的排列和組合ppt課件可以怎么穿呢？可

9、以怎么穿呢？可以怎么穿呢？謝謝你們幫我搭配出了謝謝你們幫我搭配出了謝謝你們幫我搭配出了謝謝你們幫我搭配出了這么漂亮的衣服！這么漂亮的衣服！這么漂亮的衣服！這么漂亮的衣服！謝謝你們幫我搭配出了這么漂亮的衣服！我的早餐有多少種不同的搭配？我的早餐有多少種不同的搭配？飲料和點心只能各選一種飲料和點心只能各選一種我的早餐有多少種不同的搭配？飲料和點心只能各選一種5角角 買一個數(shù)學口算本，可以買一個數(shù)學口算本，可以怎樣付錢？怎樣付錢？5角 買一個數(shù)學口算本，可以人教版小學二年級上冊數(shù)學81簡單的排列和組合ppt課件家家數(shù)學廣角數(shù)學廣角從數(shù)學廣角回到家中有幾條路可走？從數(shù)學廣角回到家中有幾條路可走？哪條路

10、最近呢？哪條路最近呢？CDEACADAEBCBDBE有有6 6條路可以走，條路可以走，其中其中AD最近最近。家數(shù)學廣角從數(shù)學廣角回到家中有幾條路可走？CDEAC1 1、中獎號碼是由中獎號碼是由2 2、5 5、7 7組成的兩位數(shù)。組成的兩位數(shù)。2 2、十位上的數(shù)最大，但中獎號碼并不是最大的兩位數(shù)十位上的數(shù)最大，但中獎號碼并不是最大的兩位數(shù)。老師買了張彩票，中了三等獎。同學們，請你們根據(jù)下面的兩個老師買了張彩票，中了三等獎。同學們，請你們根據(jù)下面的兩個條件猜猜中獎號碼是多少？條件猜猜中獎號碼是多少？72拓展提高1、中獎號碼是由2、5、7組成的兩位數(shù)。2、十位上謝謝！祝生活愉快I.Listen an

11、d number.（根據(jù)你聽到的內(nèi)容給下面的圖片排列順序）1.-Good morning!-Good morning!2.-Lets make a puppet.-Great!3.How are you,Chen Jie?-Fine,thank you.4.Lets go to school!-OK!5.How are you,John?-Very well.Thanks.6.Hello,hello!How are you?II.Listen and tick.(根據(jù)聽到的內(nèi)容，判斷與圖片所表達的意思是否一致)1.Open your eyes.2.Close your mouth.3.Touc

12、h your nose.4.Touch your mouth.5.Touch your face.6.Clap your hands.7.Touch your eyes.8.Wave your arms.9.Shake your body.10.Stamp your foot.III.Listen and tick.(根據(jù)你聽到的內(nèi)容，選出恰當?shù)膱D片)1.Look at my arm.2.Look at me.This is my ear.3.Look at my hand.4.Look at my face.5.This is my mouth.6.This is my body.7.Loo

13、k at my eyes.8.This is my foot.IV.Listen and circle.(聽錄音，圈出你所聽到的單詞)1.Look at my head.2.Look at me.This is my nose.3.I have a red mouth.4.Look at my eyes.5.Shake your body.6.This is my head.7.Look at me.This is my mouth.8.Look at my legs.9.I have a head.10.I have a ear.V.Listen and circle.(聽單詞，圈出單詞的首

14、字母)1.gift 2.foot 3.elephant 4.ice-cream 5.hand 6.ant 7.dog 8.cat二、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，每小題念兩遍。(1 0分)1、（）A.pen B.pencil C.bag2、（）A.crayon B.mouth C.eye3、（）A.arm B.ant C.apple4、（）A.black B.brown C.blue5、（）A.yes B.yellow C.your6、（）A.touch B.take C.tall7、（）A.mum B.morning C.nose8、（）A.Hello！B.Look at me!C.How a

15、re you？9、（）A.Good morning B.Thanks.C.Great.10、（）A.B b B.C c C.D d三、聽錄音，選出正確的答語，每小題念兩遍。(5分)1、（）A.Good morning！B.Good afternoon！C.Good evening！2、（）A.Nice to meet you，too.B.Thanks.C.Great.3、（）A.Very well.B.Goodbye.C.My name is Chen Jie.4、（）A.I see brown.B.Im fine,Thank you.C.OK.5、（）A.Me too！B.Bye.C.My name is Zoom.四、將下列句子進行排序，構成一段完整的對話。（5分）（）A.Good morning，Miss Chen.（）B.How are you?（）C.Very well,thanks!（）D.Fine,Thank you.And you?（）EGood morning，Miss Wu.謝謝！祝生活愉快I.Listen and number.（退出祝賀你，闖關成功！退出